唐朝大詩(shī)人李商隱寫(xiě)過(guò)8首《無(wú)題》，每一首辭藻都很美麗，而我今天的這篇《無(wú)題》，卻是充滿(mǎn)了惆悵與感慨。

記錄一下最近的心中很雜亂的一些感受，并且督促自己只要不開(kāi)心，那就寫(xiě)下來(lái)吧。

首當(dāng)其沖就是自己最大的弱點(diǎn)，自卑，自責(zé)的習(xí)慣性。

由于原生家庭生長(zhǎng)，父母類(lèi)型的搭配，導(dǎo)致了我形成了容易自卑自責(zé)的習(xí)慣。一旦遇到什么事情，就會(huì)覺(jué)得是自己的問(wèn)題，接著就會(huì)覺(jué)得是自己能力有問(wèn)題，繼而對(duì)自己產(chǎn)生失望。這種自責(zé)自卑不斷循環(huán)，形成一股憂(yōu)郁、惡性的氣團(tuán)盤(pán)旋在臉上連綿不絕。導(dǎo)致了我有什么情緒全部寫(xiě)在臉上。

后來(lái)我了解了人需要樂(lè)觀(guān)，因?yàn)槔钅桨啄且痪湓?huà)：一切都是人心的作用。你覺(jué)得快樂(lè)，你就快樂(lè)；你覺(jué)得悲傷，你就悲傷，你覺(jué)得自己不行，那你就真的不行了。再形象點(diǎn)，打個(gè)比方。我完成了一件工作，我覺(jué)得自己很厲害，于是沾沾自喜。但是也許旁人并沒(méi)有認(rèn)為你很厲害，只是覺(jué)得你很一般。但是人家沒(méi)有說(shuō)出來(lái)惱人。所以你便覺(jué)得自己依然很厲害。反之，你完成了一件工作，你對(duì)自己的工作完成并不滿(mǎn)意，于是你悶悶不樂(lè)，捶胸喪氣。但是這時(shí)候突然有個(gè)同事來(lái)對(duì)你說(shuō)：你做的很不錯(cuò)啊。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自信心突然增長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人多少都會(huì)在意別人對(duì)自己的看法。那么現(xiàn)在結(jié)果是，自己覺(jué)得自己不行，但是別人覺(jué)得你行。那到底是以自己的標(biāo)準(zhǔn)為判定結(jié)果，還是以別人的標(biāo)準(zhǔn)為判定結(jié)果呢？假設(shè)，我們把它設(shè)置一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就比較方便評(píng)比。假設(shè)我們?cè)O(shè)置別人的眼光比較重要，那么當(dāng)然你自己是很行的，因?yàn)閯e人覺(jué)得行就OK 了不是嗎？那么反之，如果自己內(nèi)心的要求更重要，就變成了，別人說(shuō)我行有什么用？我自己就是覺(jué)得我自己不行??！所以，客觀(guān)的評(píng)價(jià)和內(nèi)心的認(rèn)同我們都需要，也都重視。我身為公司行政部門(mén)，需要維護(hù)公司制度，不可以徇私。因此曾經(jīng)有同事評(píng)價(jià)我非常公平公正。其實(shí)，這源于我內(nèi)心是一個(gè)非常中庸的人，甚至中庸的有點(diǎn)迂腐。因?yàn)槲以谝鈩e人的眼光，我擔(dān)心我有一點(diǎn)點(diǎn)偏頗，便會(huì)落人口實(shí)，自己內(nèi)心也過(guò)不去。這樣真的太累了。蔣勛在談紅樓夢(mèng)的時(shí)候講到，其實(shí)薛寶釵和林黛玉是一個(gè)人的兩面，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候就是薛寶釵，圓滑中庸不得罪人。我們一旦下了班回到家里，就會(huì)變成林黛玉做自己，想說(shuō)什么說(shuō)什么，想做什么做什么。這是我們?cè)谏鐣?huì)上普遍的生存法則。但是，最近有接觸到蔡康永老師對(duì)于情商的解讀，他提倡“我舒服，世界也舒服”（說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，大概是這個(gè)意思）。我又有了新的體會(huì)，感覺(jué)更上一層樓，那是不是和我們中國(guó)古代所說(shuō)的“天人合一”有相似之處呢？

我是個(gè)逆來(lái)順受的性格，曾經(jīng)有人勸我沒(méi)有必要為了遷就他人而委屈自己。我感謝這樣的人群對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。但是我深深體會(huì)過(guò)被傷害的滋味，所以我更加不愿意去傷害別人，希望通過(guò)和平大家都自覺(jué)的方式來(lái)相處。但是我想這個(gè)想法好比就去建立一個(gè)大同世界一樣烏托邦吧。因此，我最終把它歸于溝通的技巧和方式問(wèn)題。溝通的技巧和方式是表達(dá)內(nèi)在的外在形式，內(nèi)心的想法便取決于自己的情商，也就是理解的方式和程度。

我從小在學(xué)校寫(xiě)文章出色，也喜歡自言自語(yǔ)。曾經(jīng)記得小學(xué)五年級(jí)上臺(tái)發(fā)揮演講，即興脫口，流暢不得了。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有公司的很多人會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)表達(dá)。我本來(lái)就容易自卑，現(xiàn)在連自己曾經(jīng)最優(yōu)秀的特點(diǎn)也被掩蓋了。我失落萬(wàn)分。我覺(jué)得自己走錯(cuò)了路。于是我打算改行，我現(xiàn)在處于改行之前的時(shí)間段，可謂是備受煎熬。

但是我想每一個(gè)轉(zhuǎn)折期都是很艱苦的。更應(yīng)該利用好每一個(gè)轉(zhuǎn)折期。并不是轉(zhuǎn)折之后就會(huì)有多光明，而是把合適的人放在合適的位置上會(huì)發(fā)出更大的光?，F(xiàn)在就是最黑暗的時(shí)候，應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，抓住一切可以修煉自己的機(jī)會(huì)去為自己的以后做準(zhǔn)備，才是最正經(jīng)的事情。

我覺(jué)得人的情緒真的像我們自己的身體一樣。每天吃飯，吃完要排便。如果沒(méi)有按規(guī)律排便，就是便秘，會(huì)導(dǎo)致很多疾病。情緒也是如此，如果你的情緒得不到發(fā)泄，那么就像便秘，排不出去，郁悶?zāi)匦睦锞透佑魫?，有的郁悶到極點(diǎn)就把自己給郁悶沒(méi)了。那么解決便秘的方法其實(shí)有很多的，香蕉、百香果、檸檬之類(lèi)的有很多解決便秘的方法。同理，排遣情緒也有很多種方法。也許我們都想用自己喜歡的方式，但是要結(jié)合自身客觀(guān)環(huán)境。

例如，我想我想象中的父母應(yīng)該是慈祥寬容，善于傾聽(tīng)我的，認(rèn)同我的，最好我有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€能夠給予我正確引導(dǎo)的。但現(xiàn)實(shí)是，我的父母是輸出型，他們自己每天特別喜歡互相說(shuō)話(huà)，或者說(shuō)給我聽(tīng)。但是幾乎完全忽略我的感受，不聽(tīng)我說(shuō)完，不贊同我的說(shuō)法，搶我的話(huà)，不允許我請(qǐng)他們小聲點(diǎn)等等。

他們就是那種自己需要舒服，不愿意遷就別人的人。所以我就變成了一味配合遷就他們的小孩。我一直覺(jué)得我和我的父母是顛倒的，我才是大人，他們才是小孩。對(duì)此我非?？鄲?，又不禁啞然失笑。如果他們說(shuō)，我也說(shuō)，那我想這個(gè)家定然是天天吵架。終究我的父母是愛(ài)我的，心理老師早就說(shuō)過(guò)父母愛(ài)我的方式不對(duì)，或者不適合我，不是我想要的那種。但是我想，方式不適合，不代表我需要遷就他們；方式不適合，不代表我需要委屈自己。百善孝為先，或者不與小孩掙桃吃，我應(yīng)該改變自己的方式，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。淡定傾聽(tīng)，閉上嘴巴。其實(shí)這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的能憋死，畢竟我難以接受在父母面前不能暢所欲言的方式。那么，我只能像解決便秘一樣，換一種方式。通過(guò)寫(xiě)文章來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。通過(guò)和別人講話(huà)來(lái)抒發(fā)自己的種種。

我非?？释蛣e人講話(huà)。但是我又想選擇客戶(hù)群體。例如我現(xiàn)在經(jīng)常和保潔阿姨說(shuō)話(huà)，調(diào)節(jié)他們之間的問(wèn)題麻煩。但是我想我就是應(yīng)該去和保潔溝通嗎？也許你會(huì)說(shuō)我歧視。但是我覺(jué)得我好比大觀(guān)園里管家的人，這些保潔好比那些丫頭婆子，哪一個(gè)是好纏的？但是我到底沒(méi)有探春的位置，鳳姐的能力。也許我只能學(xué)平兒。是的，平兒便是我最好的榜樣。但是我畢竟不想做平兒那樣的人啊，我有自己的夢(mèng)想和愛(ài)好，我不是不得翻身的奴隸，不是不識(shí)字沒(méi)文化的丫頭。如果平兒有林黛玉的才情，她該如何自處呢？古代女子被命運(yùn)所束縛，現(xiàn)代女子更應(yīng)該自立自強(qiáng)！

在此亂想之際，我想唯有讀書(shū)是正經(jīng)的。日子在一天天過(guò)，光陰在一天天流逝，專(zhuān)心做一件事。分配好自己的事務(wù)，盡力而為，便也罷了。接受自己的現(xiàn)狀，正面面對(duì)自己的困難，每個(gè)人都不是容易的。只有內(nèi)心充盈樂(lè)觀(guān)，才能把這無(wú)聊的人生活出些顏色吧。

我是雨下行走的書(shū)生，有朋友說(shuō)：這是個(gè)很有畫(huà)面感的昵稱(chēng)，有如莘莘學(xué)子冒雨進(jìn)城赴試一般。這個(gè)畫(huà)面真美啊。