今天從班主任的崗位上悄悄地“退休了”

其實從這個學期開始，自己好像一直沒有找準好一個定位，到手的事雖然都已經(jīng)歷過，卻還是手忙腳亂，最后一塌糊涂。

工作上，本以為都有經(jīng)驗了，這次也會得心應手，但每天似乎都在慌慌張張的補各種東西，檢查各項工作的落實，甚至有時候會忘記提醒學生到西門崗取東西，再想起來的時候東西也都壞掉了……

教學上，常因一些瑣事，比如學生作業(yè)、課堂紀律等等導致一整節(jié)課沒有正常進行，也因為這樣，給孩子們前期耽誤了很多時間，后面再去補也就很吃力，對于一部分學生的學習進展也常常會操之過急，最后導致的結果就是學生因為害怕而在上課時不敢有自己的思考過程，可我的課是數(shù)學課啊……

甚至與個別學生之間也慢慢產(chǎn)生了一些隔閡，有時候也會擔心，萬一大家因為不喜歡我而討厭這門課了怎么辦，也嘗試過改變一下和大家的相處方式，姜老師也是很幽默的，也會和大家玩在一起……

認真讀過幾位老師的隨筆，《急性子做不好班主任》、《如何管理學生》、《控制情緒》、《做一名讓學生喜歡的老師》、《學做幸福的老班》等等等等，讀完后也嘗試過去改變一下自己的管理方式和與學生之間的相處方式，但似乎還沒有找到這個平衡點。

這不到三個月的時間做的最多三件事情似乎只有道歉、反思、發(fā)脾氣……很幸運的是孩子們很懂事，每次都在積極的幫老師分擔各種他們能做的工作，為了讓老師歇一歇；很幸運的是家長們都是通情達理的，在平時會給我一些工作上的建議和安慰，像長輩和朋友那樣和我交流；很幸運的是周圍的同事會及時幫我調整心態(tài)，正視問題和錯誤。

所以這么看來我真的很幸運??

身份轉變后，希望今后的日子里，自己也能有所改變，不斷摸索，不斷提高，能夠看到自己和孩子們一點一滴的進步??

“不正經(jīng)”的姜老師要來嘍～