口吃形成的原因

口吃是一種言語協(xié)調(diào)問題，是由于產(chǎn)生言語的肌肉運(yùn)動的順序性和協(xié)調(diào)性受到了間歇性阻礙。因此，口吃和家教，焦慮和智力沒有關(guān)系，口吃也不是因?yàn)槟７缕渌嗽斐傻摹?/p>

口吃形成的原因有很大成分是遺傳因素。大約有一半到三分之二的的口吃人士同時(shí)有親屬也是口吃患者。因此，如果你有口吃，看看你的親人，親戚當(dāng)中有沒有口吃患者，或者有沒有人曾經(jīng)口吃過。

口吃的發(fā)生

口吃可能突然間發(fā)生，也可能是一個(gè)緩慢的過程。通常口吃從兒童2歲-3歲開始。男孩患口吃的機(jī)率是女孩的三倍。

口吃的類型和嚴(yán)重程度

口吃的種類有音素/音節(jié)/詞語/短語的重復(fù)，聲音延長，完全阻塞。有聲音延長和阻塞類型的口吃嚴(yán)重程度要更高。比如，在0-9的嚴(yán)重等級表中，如果有聲音延長阻塞，就算只有偶爾的口吃，嚴(yán)重程度至少是3-4（mild-moderate,輕度--中度）。如果沒有聲音延長和阻塞，只有重復(fù)，偶爾口吃，嚴(yán)重程度可能只有1-2 （輕度）。

兒童口吃的嚴(yán)重程度，口吃類型可能會在數(shù)日或者數(shù)周內(nèi)發(fā)生巨大波動。有時(shí)口吃甚至可能會在短期內(nèi)暫時(shí)消失。大多數(shù)孩子在不同場合和一天的不同時(shí)間內(nèi)口吃的次數(shù)會有不同。

總的來說，口吃有多嚴(yán)重和一天中口吃次數(shù)，每句話口吃次數(shù)，以及口吃類型有關(guān)?？纯诔杂卸鄧?yán)重，其實(shí)是看口吃能夠多嚴(yán)重地影響口吃患者言語信息的傳達(dá)。

口吃的自愈

有很多兒童的口吃會不治而愈。通常自愈發(fā)生在口吃產(chǎn)生的6-12個(gè)月內(nèi)。但是口吃的自愈性是不可預(yù)見的。

一般來說，孩子年齡越小，自愈可能性越大。沒有遺傳因素的孩子的自愈可能性要比有遺傳因素自愈的可能性要大；口吃嚴(yán)重程度越輕，自愈可能性越大。

也有不少口吃人士的口吃一直持續(xù)到成年。

伴隨口吃的二級行為

中度到重讀的口吃兒童還可能會發(fā)展二級行為，比如，面部肌肉緊張，唇部，下巴，胸部的緊張及身體其他部位的額外動作（眨眼，晃頭，跺腳，手部動作等）。有的還可能形成有不正常的呼吸方式，很多也會發(fā)展回避行為，避免說某些詞或者避免在某些場合講話。這些都影響了孩子的心理，社交的健康發(fā)展。

外在因素對口吃的影響

外在環(huán)境因素永遠(yuǎn)不是口吃形成的原因，但是外在因素可能會對口吃的嚴(yán)重程度和口吃次數(shù)產(chǎn)生一定影響。比如，當(dāng)孩子很興奮，焦慮，疲勞，生病，生活方式或者常規(guī)的改變等，都會讓口吃次數(shù)和嚴(yán)重程度提高，因?yàn)榇竽X需要同時(shí)處理那些強(qiáng)烈情緒以及保持言語的流暢性，使得本來就容易受阻的肌肉運(yùn)動受阻情況更加嚴(yán)重。

口吃對兒童心理影響

6歲之前的孩子，通常對自己的言語還沒有意識，因此，可能還不會意識到自己的口吃問題。隨著孩子年齡增長，自我意識的提高，口吃會對他們的心理，社交行為，自尊心產(chǎn)生越來越深刻的影響，會影響他們與他人交往的自信心，甚至影響學(xué)習(xí)，生活。

因此，兒童早期口吃，到底要不要盡早干預(yù)，還需要看兒童年齡，口吃嚴(yán)重程度，對孩子的各方面的影響。一般來說，越早采取積極措施越好。重要的是，家長努力不要讓孩子因?yàn)樽约嚎诔远械綁毫?，挫敗。如果口吃已?jīng)對心理，情緒，自信心產(chǎn)生了影響，在治療口吃的同時(shí)，要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。