Q：0-3歲寶寶，對(duì)世界充滿好奇和探索的欲望，對(duì)于沒有實(shí)際感覺到的事物，會(huì)通過想象達(dá)到認(rèn)識(shí)的結(jié)果。
對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越多，積累的素材越多，寶寶的想象力也會(huì)越豐富，有沒有什么方式方法幫助寶寶更好地認(rèn)識(shí)世界、培養(yǎng)想象力呢？
A.以下是幾個(gè)簡單易行的方法：
方法一：增加和寶寶的聊天互動(dòng)，陪伴他探索世界
1. 互動(dòng)從出生后開始：
從寶寶出生后，就該給到他們互動(dòng)交流。就算嬰兒期的寶寶聽不懂語言在表達(dá)什么，但仍然可以對(duì)其說話聊天、逗笑。
除了熟悉爸爸媽媽，建立起基本的安全感，還能讓他從熟悉語言開始，逐漸掌握母語的音調(diào)、短句，對(duì)接下來指物命名的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
2.互動(dòng)的形式可以多樣化：
除了語言互動(dòng)，抱抱、拍拍、默摸摸小手、捏捏小腳之類的互動(dòng)，也可以幫助寶寶讓從認(rèn)識(shí)自己的身體開始去探索更大的世界。
方法二：善用不同感官去認(rèn)識(shí)世界
就像一篇生動(dòng)描寫人物的文章，讀來如聞其聲，如見其容，正是因?yàn)槌艘曈X的描寫外還用了聽覺的描寫。
生活中可以給孩子買有聲書、觸摸書，讓孩子用聽、摸的方式來學(xué)習(xí)感受。還可以帶孩子用聽、摸、聞的方式探索世界：
比如穿皮鞋上樓時(shí)會(huì)“噔噔”響；
瓷磚地板摸起來是涼涼的；
路邊的小花聞起來是香香的
方法三：不同的家人帶孩子認(rèn)識(shí)同一個(gè)世界
原因是不同人的認(rèn)知思維不同，比如：
同樣一個(gè)草莓，你可能會(huì)皺著眉頭說，“啊呀，好酸的草莓”。
但媽媽可能會(huì)告訴孩子，草莓像一顆紅心，吃起來甜甜的。
看到毛毛蟲，媽媽可能會(huì)說，“離開遠(yuǎn)一點(diǎn)哦，怕怕?！卑职挚赡軙?huì)蹲下來把毛毛蟲放在手上說，“你看，毛毛蟲有兩條觸角?！?/p>
為了不限制孩子對(duì)事物的觀感與評(píng)級(jí)啊，偶爾把孩子交給不同的家人來帶，可以讓他對(duì)是周遭事物有不同的看法，進(jìn)一步增加他的想象素材。
金句總結(jié)：
快樂地引導(dǎo)孩子，對(duì)這個(gè)世界，多方且用心地去感受。像搜集魔法一樣，一個(gè)一個(gè)地加入他的資料庫里，未來會(huì)成為孩子想象的豐富力量。
