古人有云：“親其師，信其道。”只有孩子充分認(rèn)同老師，愿意從心里接受和喜歡這個(gè)老師，才會心悅誠服地接受老師所實(shí)施的教育。

作為老師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生困難。特別是當(dāng)孩子剛剛跨入校園時(shí)，他不僅面臨的是新環(huán)境，更是一次全新社會生活的新考驗(yàn)。如果孩子已經(jīng)為即將面臨的新伙伴、新環(huán)境等做好了準(zhǔn)備，有與更多的人進(jìn)行合作的能力，他就會輕松地融入環(huán)境。反之則十分困難，就需要教師付出更多地心力去幫助孩子。

教師如何幫助他們才更有效呢？首當(dāng)其沖的是與孩子建立良好的關(guān)系。這個(gè)紐帶的建立能贏取孩子的關(guān)注，從而讓孩子樂于接受教師的意見、建議和安排，心甘情愿地跟隨教師學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動。在教育孩子地過程中，切記不要斥責(zé)、懲罰或是刁難孩子，這會讓他們心生怨恨，討厭老師，討厭同伴，討厭學(xué)校，這樣何談教育效果呢？

學(xué)校的功能還包括對家庭教育的指導(dǎo)，糾正家長不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。教師要和家長結(jié)成同盟，在培養(yǎng)孩子的問題上建立友好合作的關(guān)系，形成共識，形成合力。教師要指導(dǎo)家長更新教育理念，掌握具體的教育方法，建立和諧平等的親子關(guān)系。

教師與孩子的關(guān)系，教師與家長的關(guān)系，家長與孩子的關(guān)系……在所有參與教育的人之間，是否建立良好的關(guān)系是教育成敗與否的關(guān)鍵所在。