1、觸發(fā)器場(chǎng)景：

筆記俠的思維導(dǎo)圖分舵或者知識(shí)卡片分舵，舵主或者資深成員會(huì)和其他成員交流溝通，會(huì)輔助他們的作品完成提出意見(jiàn)。

2、問(wèn)題：

@莎莎：如何面對(duì)和自己意見(jiàn)不同的人？在意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，如何達(dá)成協(xié)調(diào)一致的成果的實(shí)現(xiàn)？

3、貓妮的想法

第一步，在遇到分歧的時(shí)候，保證平和的心態(tài)，接納兩個(gè)人的不同

這件事情是雙方磨合的一個(gè)階段，每個(gè)人都是在成長(zhǎng)的路上，有一些事情可能會(huì)產(chǎn)生小小的矛盾或者意見(jiàn)難以達(dá)成一致的地方。

自己的建議是在自己的角度上考慮的。沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的，所以對(duì)方也會(huì)有對(duì)方的想法。

在接待的過(guò)程中，就會(huì)更加容易和輕松，看到雙方做到的好處和沒(méi)做到的一點(diǎn)，專(zhuān)注在問(wèn)題的解決上，以終為始，想一下，目標(biāo)是希望有一個(gè)什么樣的呈現(xiàn)，確定場(chǎng)景之后，自己可以做出怎樣的努力？

我可以接納的事情有哪些？我可以解決的問(wèn)題是在什么樣子的邊界下？我想，一定要有邊界感，要有意識(shí)的來(lái)做到這一點(diǎn)。每一次行動(dòng)上的改變背后都是有原因的，試著挖掘這個(gè)原因，在努力中尋找一個(gè)指南針。

另外一方面就是自己做的數(shù)量和質(zhì)量都是更多的，已經(jīng)完成了多個(gè)產(chǎn)品的交付，在這個(gè)過(guò)程中積累下的經(jīng)驗(yàn)也都是踏踏實(shí)實(shí)的，想要在行動(dòng)的過(guò)程中一定要在初期進(jìn)行模仿，模仿是很好的提升方式。?

第二步，就是要和對(duì)方提前溝通清楚，在溝通的過(guò)程中可能說(shuō)話會(huì)比較直接，但是都是為了解決問(wèn)題，希望對(duì)方不要介意。

在解決的時(shí)候首先要和對(duì)方說(shuō)清楚，自己想要有一個(gè)開(kāi)放透明的溝通原則，所以有的時(shí)候說(shuō)話可能會(huì)有一點(diǎn)直沒(méi)有關(guān)系，這一點(diǎn)大家都是可以理解的，而且當(dāng)把這句話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，有一些力量就開(kāi)始發(fā)揮了，即使會(huì)有一些容易產(chǎn)生矛盾的地方，對(duì)方也不會(huì)生氣或者怎樣

第三步，保證【以終為始】，在交流的過(guò)程中，要考慮最終的呈現(xiàn)目的和場(chǎng)景。

從結(jié)果出發(fā)想要呈現(xiàn)一個(gè)什么樣的效果，就是這樣的效果，想要未來(lái)的期待和現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)有著哪些區(qū)別，如果怎樣改進(jìn)會(huì)更好，沒(méi)有兩個(gè)人的性格是完全相同的保證金了，心情之后才會(huì)有辦法把注意力放在問(wèn)題的解決上。?

每一個(gè)判斷的背后都是有一個(gè)假設(shè)的，我也要接納自己的不同的狀態(tài)，因?yàn)槲蚁嘈旁谖磥?lái)還會(huì)受到更多問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)有一些問(wèn)題是難以回答的，或者說(shuō)我還沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

4、小結(jié)：如何提高自己的可信度

「每個(gè)人都可以說(shuō)自己有“觀點(diǎn)”，但大部分觀點(diǎn)都只是廉價(jià)的站隊(duì)而已。只有你獨(dú)立考察過(guò)數(shù)據(jù)和事實(shí)、用自己的一套推理方式得出的觀點(diǎn)，才有價(jià)值。

要想提高可信度

1.? 你得在這個(gè)領(lǐng)域有至少三次的成功經(jīng)驗(yàn)

2. 你得能和別人解釋為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)觀點(diǎn)，善于表達(dá)其中的邏輯和因果關(guān)系

既有真本事，又會(huì)表達(dá)，更容易說(shuō)服他人，自己是一個(gè)可信的人?！?/p>

上面一段話內(nèi)容來(lái)源于模型思維群友和Ray Dalio。

也要結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的背后是有很多積累的，

強(qiáng)調(diào)模仿的重要性，在最開(kāi)始嘗試的初期建議還是專(zhuān)注在還原上，當(dāng)自己有能力產(chǎn)出自己風(fēng)格的更多作品的時(shí)候，就可以把關(guān)注點(diǎn)放在其他位置上。

態(tài)度一定要注意，避免讓對(duì)方感覺(jué)被嫌棄自己是新手，盡最大能力避免說(shuō)教的。

5、提醒：避免說(shuō)教的態(tài)度

我在和他人溝通的時(shí)候，遇到問(wèn)題時(shí)，我原來(lái)會(huì)習(xí)慣于說(shuō)「幾段文字的建議」，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我給他的建議會(huì)更加精準(zhǔn)，把問(wèn)題指出來(lái)，然后給他方向性的建議。

「

問(wèn)題：123

建議：123

」

這樣的組合，可以讓對(duì)方了解到自己哪里沒(méi)有做好提升的空間

持續(xù)思考可以提升的空間在哪里？找到這一點(diǎn)方向之后，就可以讓對(duì)方行動(dòng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有給出非常具體的修改建議，我會(huì)指出問(wèn)題，然后也請(qǐng)對(duì)方思考，能夠改進(jìn)的有哪些，每一次成果上的實(shí)現(xiàn)也是讓對(duì)方的思考，是真正有價(jià)值的。

6、行動(dòng)建議：試著讓對(duì)方自己指出問(wèn)題

同一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)方通過(guò)反思的形式說(shuō)出來(lái)，自己意識(shí)到某個(gè)問(wèn)題，和被別人指出來(lái)的心態(tài)，是不一樣的。

ChangeLog

初次思考：2018年11月02日

編輯梳理：2018年11月04日

待更新完善：