———今日悅讀———

【0223今日悅讀】

【書名】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

【作者】李燕? 趙燕

【金句】

嬰兒的動作發(fā)展、身體及神經(jīng)心態(tài)發(fā)展遵循頭尾原則、即頭、頸、上肢的動作發(fā)展先于腿和上肢的發(fā)展。

1、第一個月結(jié)束時，隨著大腦和頸部肌肉的發(fā)展相對成熟，大多數(shù)嬰兒能在腹部著地平躺時，抬起下巴；約一個半月時，在有人攙扶下，能直立，頭平穩(wěn)地豎起，七個月左右，能獨立坐著，十一個月左右，能獨立站著，接近十二個月時，有的兒童開始獨立行走。

2、兒童發(fā)展呈現(xiàn)一定的時序性，這是一種客觀存在的現(xiàn)象，但是對于為什么有這樣的時序性，不同的兒童發(fā)展研究者有不同的視角。在每個人身上總是遵循由上到下、由粗到細、由軀干到四肢的規(guī)律發(fā)展。

3、在兒童所有動作技能的發(fā)展中，伸手夠物和抓握在嬰兒認知發(fā)展中起著最重要的作用。

【感悟】

1、面對新生兒時，很多新手媽媽最初都是不敢抱的，因為孩子很軟，或者說看起來很軟。

從出生到嬰兒學(xué)會走路要經(jīng)歷近一年的時間。有的運動技能發(fā)育比較遲緩的嬰兒可能到18個月才會獨立行走。嬰兒運動發(fā)展中一個關(guān)鍵的技能，就是爬行。

爬行是所有大運動發(fā)展的基礎(chǔ)，里面涉及到了頸部力量的發(fā)展，頭和肩的協(xié)作、雙臂河雙手的力量支撐、手臂和腿的協(xié)調(diào)以及腰部力量的支撐，有家長提到，“家里寶寶沒有進行過爬行或者爬行的很少，就學(xué)會走路了。比如，通常冬季出生的寶寶，在開始學(xué)爬行的時候因為穿的衣服比較厚，或者臃腫，而影響寶寶練習(xí)爬行，又或者家長出于安全考慮，提供的給寶寶活動空間比較有限，也會影響到寶寶的爬行。

爬行的好處還挺多①鍛煉肌肉力量，促進精細動作的發(fā)展。②可以增強手眼協(xié)調(diào)，培養(yǎng)平衡感。③擴大視野，促進寶寶探究周圍環(huán)境，增加生活經(jīng)驗。

2、國內(nèi)一檔節(jié)目《超級育兒師》里面有一位神通廣大的育兒師蘭海，她曾被問到：“你一個沒結(jié)婚，沒孩子的人，給別人爸爸媽媽講怎么養(yǎng)孩子，怎么教孩子，你又沒經(jīng)驗，你憑什么教？”蘭海在很多場合都回答過這個問題，包括17年新浪育兒網(wǎng)的峰會上“育兒不是憑經(jīng)驗，憑的是科學(xué)，正因為沒有生過孩子，沒有養(yǎng)育過，所以才能更客觀的，更科學(xué)的幫助家長幫助孩子?！?/p>

這也是為什么從事10年教育工作，生育2個寶寶之后，我再一次很細致，很認真的，反復(fù)閱讀和思考，理論的書籍。經(jīng)驗固然重要，科學(xué)更重要。

3、動作的發(fā)展，特別是手部精細動作的發(fā)展（如：抓握、敲打、捏拿、撕扯等）為嬰兒認知發(fā)展提供了條件。當(dāng)嬰兒可以自己觸碰東西，操作玩具，嘗試不斷的擺弄物品時，對于物品，玩具的物理屬性（冷的，熱的，光滑的、粗糙的，大的小的，粗的細的）開始有了更多認知。同時手眼的協(xié)調(diào)，手口的協(xié)調(diào)，手眼口鼻耳等多感官的同時參與，對于嬰兒認知事物，建立物與物，物與人之間的聯(lián)結(jié)提供了更多的可能。

【如何實踐】

1、不同階段給予嬰兒不同的“刺激”。

運動的發(fā)展的一方面需要嬰兒身體自身發(fā)育成熟，另一方面需要提供相應(yīng)的鍛煉機會，多多練習(xí)。

2、不要束縛孩子的身體，比如怕臟不讓吃手，怕磕了碰了不讓爬，或者怕摔不讓獨自站立走。