? ? ? ? ? ? 崴腳小分隊
? ? ? 嬌嬌不過是昨天第三節(jié)課課間崴了一下腳，然后站立困難了，放路隊的時候只能給若晨、星宇扶著，單腳往下一級級走。嬌嬌媽媽還在外地，只能托付我送去小飯桌，她再從小飯桌接。
? ? ? 四年級的姑娘，哪怕是個頭還不高，我已經(jīng)抱不動了。扶著她走了一截，正好看到袁老師騎著電動車路過，趕緊請她幫忙，載孩子去小飯桌。本身急著回家陪寶寶的袁老師見狀，也立刻剎住車，和我一起送孩子過去。
? ? ? 嬌嬌的腿打了石膏，今天是媽媽背來的。這孩子現(xiàn)在搬去了肥東，本身上學(xué)放學(xué)就不方便，但是也一直堅持著在原來的班級念書。現(xiàn)在腿受傷行動不便，又不肯缺課，只能這樣來來回回地辛苦媽媽和小飯桌老師接送了。
? ? ? 嬌嬌本身就文靜，大課間和體育課的時候，待在教室里倒是不會著急，也不會出什么安全事故。我囑咐臨近的若晨、孝文、星宇、郭豪、羽軒，她換書拿本子等等，如果不方便的時候，請一定記著幫一下忙。
? ? ? 子涵難得舍得掏出了一張換座位卡，要換去和嬌嬌坐同桌一天。因為流動座位制，個子高的子涵這個星期坐在第二排，倒是很少有人用換座位卡，是往最后兩排換的。
? ? ? 這孩子，一年級的時候就跟嬌嬌、若晨關(guān)系好，現(xiàn)在別人受傷了，她換去坐同桌，大概也是為了方便幫助的意思吧。
? ? ? 說到這事兒，真是太奇怪了。最近天天上下樓的時候，都看到有人舉步維艱地往前走。之前是走路一瘸一拐的子強，現(xiàn)在是上下樓靠人扶的曉雨、志博，再加上這次的嬌嬌。孩子們這是成立了一支“崴腳小分隊”？
? ? ? ? ? ? 學(xué)看藥品說明書
? ? ? 早上上《練習(xí)4》。
? ? ? 今天我們學(xué)中藥的名稱。中藥的名字真是美。孩子們很細心，馨怡能觀察到生活中的中醫(yī)院和西醫(yī)院有什么不一樣，中藥西藥有什么不同，中醫(yī)的診斷方法和治療手段和西醫(yī)有差異。
? ? ? 說到重點——會看說明書，我們一起找答案。大量閱讀在這里的好處就體現(xiàn)出來了，孩子們擁有絕佳的語感，面對這樣的短文本，能快速條分縷析，直接答對，不需分析為什么。
? ? ? 看完書上的范例，我突然在遺憾自己備課的時候忘記找一些日常真正的藥物，帶孩子們看看說明書。
? ? ? 不抱希望地順口問了一句有人帶藥沒，結(jié)果羽軒居然真的舉起了一包顆粒，還應(yīng)景的是個中成藥。我大喜，趕緊拍照上傳?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地問孩子們：這藥治什么？怎么個吃法？過期了沒有？
? ? ? 哪怕藥物說明書是日常孩子們經(jīng)常見到的，這樣的環(huán)境里，他們依舊為課堂中這個突然出現(xiàn)的小環(huán)節(jié)激動不已。以后是不是可以經(jīng)常準備一些和這樣和生活聯(lián)系的小插曲呢？
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? ? ? ? ? 擁抱內(nèi)心的小巨人
? ? ? 中午放完路隊，等小飯桌老師來接過嬌嬌，跟過敏的澤宇、腳疼的志博溝通，讓家人下午帶孩子回家休息，跟留校補作業(yè)的英杰、銘凱的家長交流，再趕緊扒一口飯，去小飯桌安全值日，緊接著就去參加語文組的第N次讀書活動排練。
? ? 這邊五樓排練結(jié)束，下樓提著包就沖出校門，去和平東校參加心理健康教研活動。這次的活動，面向的是六年級學(xué)生。驚嘆于孩子們表達能力之余，也感慨青春期的孩子們，會比年幼時多了更多小心思，需要老師和家長正確的引導(dǎo)。
? ? ? ? ? ? 孩子們的小秘密
? ? ? 聽完課回來，已經(jīng)四點半了，孩子們理應(yīng)走得干干凈凈。結(jié)果路上，我看到了雅希和欣悅。兩個個頭差不多高的孩子，臉蛋兒紅撲撲的，額頂碎發(fā)都被細汗浸濕了。
? ? ? 我問她們：“怎么留到這么晚??？”孩子們坦白：“我們留下來練跑步啦！”哦，原來是在準備運動會。最近忙得團團轉(zhuǎn)的我，自從上周二報了運動會名單，就沒再想過這事了。
? ? ? 再想到最近腿疼的孩子，給我的理由都是“肌肉有點酸，沒事兒”，中午在跟老師們說的“怎么最近走路不方便的都是報名運動會”的未解之謎，一下有了答案！不過，還是要注意安全呀。
? ? ? 走出門，夕陽半落，真美。
