網(wǎng)上有個流傳甚廣的故事：
有只蝎子要過河，就去找青蛙，說：“青蛙呀，發(fā)揚(yáng)點(diǎn)助蝎為樂的精神好嗎？載著我過河吧?！?/p>
青蛙說：“少來，你萬一蜇我怎么辦？”
蝎子哈哈笑了，說：“青蛙啊，心理不要那么陰暗嘛。你載我過河，我如果蜇了你，惹你發(fā)飆把我掀到河里，那我豈不是死定了？”
青蛙一想，也有道理，就讓蝎子爬到它的背上，載著蝎子過河。到了河中間，就見蝎子豎起尾巴的毒刺，照青蛙的背上，吭哧就是一下。當(dāng)場痛得青蛙呱一聲，翻身一竄，把個蝎子扔河里了。
憤怒的青蛙，游到快要淹死的蝎子旁邊，質(zhì)問道：“你腦子有毛病呀？蜇了我你就死定了，你怎么還蜇？”
蝎子回答道：“道理我都懂?？删褪前崔嗖蛔◎啬銜r帶來的愉悅快感。追求快感，是我的天性啊?！?/p>
這個故事對我們的啟示是，我們不能只把正確的道理掛在嘴邊，要理解道理，理解后還要真正能做到。
真正的做到，不僅是區(qū)分自己是在踐行還是幻想的標(biāo)準(zhǔn)，更是檢驗(yàn)自己是否真的懂道理的方法。
舉個例子，很多人聽了一個培訓(xùn)，覺得，老師講得太好了，原來有這么好的方法，很不錯，很有收獲，記下來，然后，開始玩手機(jī)，開始發(fā)微博，說自己上了一節(jié)很棒的課，然后聊微信，群里發(fā)，自己又培訓(xùn)了多久，吐槽怎么樣的。
這不是個別現(xiàn)象，是普遍現(xiàn)象，過了一段時間后，很多人開始抱怨，說參加培訓(xùn)其實(shí)沒什么用，上課感覺有收獲，但是最后沒什么用。
再來看書量的例子，讀書量是很多喜歡讀書的人會說的，自己一年能看多少本書，感覺什么書很棒，但是要是問他真正收獲了什么，踐行了什么，只有很少的人能真的說出來，大部分人，只會說，那本書很棒或很爛。
在我看來，不是培訓(xùn)了沒用，而是我們在參加培訓(xùn)前沒有想好自己要輸入什么，處理什么，輸出什么，應(yīng)用什么?？赡苤皇且?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)安排，同事們說，所以，才去參加，或者為了升職不得不去參加一些培訓(xùn)，時間久了，也就疲勞了，最后，覺得培訓(xùn)沒有用。
讀書量也是同樣的道理，讀書變成了評價書是好還是不好，感覺有收獲感覺沒用了。
如果我們只是把聽了培訓(xùn)，看了多少本書作為目標(biāo)的話，那么，真的就是在不停的浪費(fèi)時間，還毒害了我們的大腦，讓我們誤以為站在知識制高點(diǎn)，說，我可是有很多道理啊，我很正確。
道理懂得多，真的沒什么用，因?yàn)槲覀儧]有真的用，沒有真的用到具體的場景里去，沒有解決實(shí)際的問題，沒有提高我們的效率，沒有改善我們的錯誤，我們只是在對自己說，我又懂了一個道理，感覺還不錯，然后，繼續(xù)找下一個道理，還誤以為自己真的知道。
懂是開始，用對才是真懂
培訓(xùn)了真的沒什么用嗎？看完書，真的不能學(xué)到更好的方法嗎？我們以為自己懂了，其實(shí)，懂只不過才是征程的剛開始而已。
我們認(rèn)為的懂，其實(shí)是個結(jié)果，在踐行者的眼里，懂其實(shí)是由一系列的步驟完成后，才能叫懂。
我們聽到培訓(xùn)中的一個方法時，只是一個輸入的信息，這時，我們要做的事還很多，需要記錄下方法，并思考要在什么場景下去應(yīng)用，而當(dāng)真的在那個應(yīng)用場景中的時候，我們又會不斷的通過反饋來檢驗(yàn)方法的有效性，可能這個方法方向是對的，但是，其中某個步驟，可能需要我再調(diào)整一下，修正一下。
通過這樣來來回回的做，最后，才明白了，這個方法真實(shí)有效，而這時的真實(shí)有效才算是懂。
我們很多時候，誤以為懂是看見后自動完成的，其實(shí)，對于概念也好，對于方法論也好，都需要經(jīng)過輸入，處理，輸出，應(yīng)用的步驟，才能算得上懂，可能這個過程還需要反復(fù)執(zhí)行多次，才能真正的懂。
不然，懂只是一個停留在開始，就被我們遺忘了。
懂并用才有意義
知道了懂得艱難過程，那么，真正做到懂以后，自然就會讓我們的頭腦更加的清晰。頭腦清晰，不管是接下來再處理，還是表達(dá)輸出，都會有新的幫助。
光是頭腦清晰，就是我們值得去做的事。更不要說，在學(xué)習(xí)懂得過程中，輸出的結(jié)構(gòu)化知識，自己的擴(kuò)展想法，都是真懂以后對我們最重要的意義。
懂，不是一個動作，而是多個動作的組合，實(shí)際上，這樣還能幫助我們克服拖延癥，因?yàn)槲覀冊诓恢挥X中的拖延癥，在用的過程中，被克服了。
同時，時間的利用效率更高，注意力花費(fèi)更少，分析能力提高更多，當(dāng)然，我們要真懂，而不是停留在剛開始懂。
持續(xù)踐行
最后，說了這么多道理和方法，不要停留在懂和鼓掌上，要從現(xiàn)在開始去做。
真的要從現(xiàn)在開始去做。
持續(xù)踐行，從每天完成一件事開始。
版權(quán)聲明：
本文在微信公眾號首發(fā)：
說言風(fēng)語（bise-talk）
本文無需授權(quán)即可轉(zhuǎn)載。
本文所有圖片均源自網(wǎng)絡(luò)。
