? ? ? 這個(gè)周末我的心情經(jīng)歷了從天上地下過(guò)山車般的體驗(yàn)！周六接送孩子第一次去上美術(shù)課和去看漫展的路上，孩子和我聊了許多學(xué)校老師、同學(xué)的事，這是近幾個(gè)月少有的現(xiàn)象，我高興極了，孩子的心在慢慢打開、靠近，這是多么可喜可賀的的好的開始??！可是沒想到的是周日下午原本孩子應(yīng)該返校但孩子卻宣布周一早上返校，問原因不說(shuō)，后來(lái)不斷詢問下才斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)班上經(jīng)常也有同學(xué)不按時(shí)返校的，別人可以她為什么不行？其實(shí)真實(shí)的原因還是孩子在家一直不停看手機(jī)，沒有做周末作業(yè)，怕返校無(wú)法交差才說(shuō)周一早上趕去學(xué)校，另外上周單元測(cè)驗(yàn)，英語(yǔ)和歷史考得不理想，心情不太好，這個(gè)也是重要原因吧。

? ? ? 孩子沒有按時(shí)返校我心急如焚，擔(dān)心孩子又開始厭學(xué)拒絕回校怎么辦？越想心情越沮喪、糟糕，幸虧老公及時(shí)提醒，馬上及時(shí)打斷、抽離調(diào)整情緒，心想這兩周學(xué)校先后進(jìn)行了單元測(cè)試，學(xué)習(xí)緊張，且考得不理想，難免有些泄氣，所以放棄周六下午數(shù)學(xué)課，站在孩子角度想，有時(shí)自己心情不好時(shí)也會(huì)什么都不想做，而且著急上火于事無(wú)補(bǔ)啊，至少孩子答應(yīng)明天一早返回學(xué)校，這樣一想心情慢慢平復(fù)下來(lái)了。沒有像往常一樣責(zé)罵、嘮叨孩子，更沒有再催問孩子作業(yè)問題，我想作業(yè)是孩子自己的事，做與不做放手讓孩子自己決定與面對(duì)！晚飯后孩子一直看手機(jī)，萬(wàn)幸大約八點(diǎn)孩子終于從坐到書桌旁開始補(bǔ)作業(yè)，一直堅(jiān)持近一個(gè)多小時(shí)完成，我的心也長(zhǎng)舒一口氣。

? ? ? 回想孩子回家前后的表現(xiàn)，實(shí)際早有許多蛛絲馬跡，比如孩子一反常態(tài)沒洗衣服都帶回了家，比如雖去了漫展回來(lái)并未喜形于色，孩子提出想預(yù)支臨花錢買動(dòng)漫物品沒同意等等，我沉浸在己和孩子有了溝通的喜悅和憧憬中而忽略了這些，還是有些越級(jí)跳頻！孩子的進(jìn)步趕不上我的希望，孩子出現(xiàn)反復(fù)也很正常，只是自己現(xiàn)在能量不夠，還不能走入孩子的內(nèi)心給予疏導(dǎo)幫助、施以影響，想想除了繼續(xù)努力、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、掌握技巧別無(wú)他法，因?yàn)橹挥形易兞撕⒆硬趴赡軙?huì)變，我的進(jìn)步越大孩子進(jìn)步也才會(huì)更快！

? ? 今早五點(diǎn)半孩子守約起床洗漱，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)趕往學(xué)校，途中只是叮囑孩子中午好好休息一下、保持體力，一路無(wú)語(yǔ)，心里不斷往好處想：孩子是想要進(jìn)步的，只是現(xiàn)在還管不住自己，寒冷的冬天到處一片漆黑她能自己守約起床堅(jiān)持趕往學(xué)校也算不錯(cuò)呀！到校門口孩子下車時(shí)我對(duì)孩子說(shuō)：你有這么早自己起床決心和毅力什么事做不成？！孩子頓了一下，略感意外，估計(jì)沒想到媽媽會(huì)這樣說(shuō)吧。

? ? ? 返回的路上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的心卻熱乎乎的，我相信孩子的情況是暫時(shí)的，有一天她內(nèi)心的愿望被點(diǎn)燃將會(huì)小宇宙大爆發(fā)，我堅(jiān)信一定會(huì)有那一天的?。?！

? ? 投射孩子周未能合理安排時(shí)間，必須要做的事情（作業(yè)）及時(shí)做及早做；

? ? ? 投射宇宙激活點(diǎn)燃孩子心中的智慧之燈，星星之火 可以燎原；

? ? ? 投射孩子心中有規(guī)則，尊畏規(guī)則、尊守規(guī)則；

? ? ? 投射孩子樹立目標(biāo)，找到動(dòng)力，拒絕誘惑，掃除阻力去專注、努力地學(xué)習(xí)