為什么孩子會跟父母對著干:
孩子叛逆已有一段時(shí)間了，但父母有點(diǎn)急功盡力，不折手段，使用暴力，打罵來征服孩子，讓孩子聽自己的，但這種行為是不對的。要告誡自己：關(guān)系是影響的基礎(chǔ)，引申出關(guān)系先于成績，先于聽話，關(guān)系就是一切。得人心者得天下，得孩子心者得到孩子一切。
叛逆的原因是孩子覺得不被理解，父母要求做的事情就抗拒，就叛逆，父母跟他對著干，他也處處跟父母對著干，以牙還牙。父母要走進(jìn)孩子的世界去看看，了解孩子，知道孩子在想什么 ，顧慮什么，父母理解他，同意做他想做或者不想做的事情。
叛逆形成機(jī)制：
從能量基礎(chǔ)，從細(xì)節(jié)剖析，三個(gè)層次：
一，匱乏的感覺源點(diǎn)：
父母造成孩子叛逆的原因：
1，復(fù)制品or復(fù)仇者版本：這個(gè)本身就是很匱乏的，第一個(gè)是覺得，孩子要活成自己想要的人生是很難的。父母從自己的人生經(jīng)歷當(dāng)中，遇到種種挫敗，不相信自己能夠有更好的可能。從而以自己的視角，也覺得孩子也很難有更好的可能。覺得與其浪費(fèi)時(shí)間，不如直接就走自己走過的路，這樣雖然也不是最理想，但不會最糟糕！第二就是認(rèn)定，孩子自己走的話，只會走出更差勁的人生，所以干脆就不要孩子去體驗(yàn)，直接把自己的實(shí)相強(qiáng)塞給孩子。也不管孩子喜歡不喜歡。
復(fù)仇者的版本，把孩子當(dāng)成自己生命的延續(xù)體。通過孩子來彌補(bǔ)自己心靈上的缺失，填滿內(nèi)心中對過去的懊悔。同時(shí)認(rèn)為孩子也像自己一樣喜歡，把自己的好惡強(qiáng)加給孩子。
2，孩子不懂不會不行：你認(rèn)為，你懂的比孩子多，你肯定是對的，孩子是錯(cuò)的，這個(gè)是很匱乏的感覺源點(diǎn)。
3，讓孩子為孩子爭氣長臉面，貼金，比較工具，把別人比下去把自己抬起來（精神暴力，用情緒用表情來表示對孩子的厭惡，不認(rèn)同，失望，懷疑）；
二，急功盡力的過程姿態(tài)
常有的表現(xiàn)：父母看到孩子一有什么樣的言行舉止不順眼，就想要直接撲過去，摁下去。簡單的講就是用武力、用暴力、用高壓手段來解決問題，問題有解決嗎?沒有，只是直接把問題掃到地毯底下去了!不愿意真正的花時(shí)間慢慢的贏得孩子的信任，進(jìn)入孩子的世界，知道他們想什么。然后，在贏得對方信任的基礎(chǔ)上，慢慢地跟對方溝通去影響對方。相反的，想要抄捷徑，直接撲過去摁下去！你只能夠限制孩子在你面前流露出你不要的言行舉止，但你不能限制孩子在你視線范圍之外繼續(xù)流露出你不要的言行舉止。
三，粗暴的放任配套
點(diǎn)金術(shù)的能量層面，感覺原點(diǎn)，初心分析，是匱乏的還是豐盛的，你相信怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)。家長認(rèn)為用武力暴力能改變孩子的叛逆行為，匱乏的方案配套，“不得不”，“只能這樣”。。。家長小時(shí)候自己不聽話，父母也是這么打他的，現(xiàn)在的時(shí)代變了，以前孩子打了會反省，哭，認(rèn)錯(cuò)。而現(xiàn)在的小孩，會被父母的壓制會覺得這樣的家庭這樣的父母，不如死了算了，負(fù)面情緒重。官逼民反，父逼子反;不自由，毋寧死！時(shí)代不一樣，氛圍不一樣了，再也不能用以前的想法，封建社會，官府壓制平民，平民也習(xí)慣了壓制。那時(shí)候的父母在高壓下孩子能扛過去，現(xiàn)在民主社會，本身是自由的，限制自由，對抗性就出來了。我要做你不讓我做，不要的逼我做，我不自由。不自由怎么樣呢?不自由勿寧死!頭可破血可流，自由不可不追求。這是現(xiàn)代人的觀念!。父母相信只要這樣做了，就能帶來好的結(jié)果，不怎么做就會帶來不好的結(jié)果！
能量不對，努力白費(fèi)！
所以，不通過關(guān)系去影響，卻通過武力去鎮(zhèn)壓，時(shí)間久了的必然結(jié)果就是叛逆。
價(jià)值順位：
而且父母要常常提醒自己，讓孩子上大學(xué)，這個(gè)是親子關(guān)系歷史長河當(dāng)中的一個(gè)小段落而已?，F(xiàn)在大家都很看重，但這畢竟是一個(gè)局部。在整個(gè)親子關(guān)系的長流里面，最后最重要的是這一輩子的父子關(guān)系或母子關(guān)系。這個(gè)才是最關(guān)鍵最根本的東西。
這輩子關(guān)系的感覺基調(diào)跟質(zhì)量好壞，是排第一的。其他的都只是這個(gè)下層基礎(chǔ)的上層建筑而已。其他的都是排第二、第三順位的。孩子上大學(xué)只是孩子處在求學(xué)期這個(gè)階段重要的事。但你去逼孩子只有兩個(gè)結(jié)果。第一，你把他逼成功了。二，你逼到他反感。他還是不念書。你把他給逼失敗的。你把他逼失敗了，他既沒有給你想要的結(jié)果，孩子也因?yàn)闆]有成功而更加的自扁、喪失自信。孩子更因?yàn)槟惚扑鴮?dǎo)致關(guān)系一踏糊涂。你把他逼成功之后，你認(rèn)為他就一定會感謝你嗎?也不一定!有些人以后會回頭感謝。有些人呢就跟父母永遠(yuǎn)烙下那個(gè)心結(jié)。所以，何必呢!我們沒有說讓父母放棄讓孩子上大學(xué)的愿望。我們只是要給這些父母指出一條明路。就是關(guān)系是一輩子的事情。
關(guān)系的感覺基調(diào)跟質(zhì)量好壞是一切的基礎(chǔ)，是下層基礎(chǔ)。如果你之前沒有把關(guān)系搞砸。他處在一個(gè)綜合的刻度，你直接就可以把他往正面的方向去引導(dǎo)。如果你之前已經(jīng)搞砸了跟他的關(guān)系，他已經(jīng)不聽你的，你還要去擺布他去操縱他。那只能讓關(guān)系回不了頭。
