今晚好激動哦，如此為何如此激動呢？原因有三:
? ? ? ? 一是在課前的暖場終于看到平臺分享我的打卡了，望眼欲穿等到的這一時刻，可偏偏今晚為了安頓孩子遲到了幾分鐘而錯過了，幸好汪老師截屏幫我保存了下來，前行路上有這么多優(yōu)秀的老師陪伴，真的很幸福！
? ? ? ? 二是河南三門峽市的八位老師以及校長的精彩用心的分享，王愷老師帶動蔡淑棉老師，蔡老師又帶動了高淑娟老師……，真的就像食物鏈一樣一直接下去，而不同的是食物鏈有終點，青椒老師的學(xué)習(xí)傳遞是永無止境的。美麗溫柔的雷姐姐，每讀她的一篇文章，都感覺好似她在身旁親口分享一般，她總是那么美那么愛笑那么守時那么自信。三門峽市的每一位老師都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，我想這也正是河南教育出名的一個原因吧，王愷老師說如果用一個詞來總結(jié)的話她會用“脫胎換骨”，的確，在信息化的時代，未來已來，我們必須要“脫胎換骨”，才能不被教育3.0時代淘汰，才能努力成為自己想要的模樣，才能遇見最美的自己！
? ? 這八位老師一個個精彩的分享，隔著手機屏幕我都能夠感受到他們的欣喜和自信，真的是這樣的，通過互加，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，有變化的不僅僅是學(xué)生愛學(xué)了，變自信了，還有更值得我們珍惜和感恩的是我們教師自身的變化。因為有互加搭建的平臺，我們變得多才多藝了，口中蹭出的詞再也不是往常的“認(rèn)真學(xué)啊”“好好寫啊”“一定要背會呀”這些讓學(xué)生反感的詞語，而是一些孩子們以前沒聽過的新詞語，學(xué)生心中老師瞬間變得好有知識哦，知道的那么多，我也要好好學(xué)習(xí)。因為遇到互加，我們結(jié)實了那么多來自天南地北的優(yōu)秀老師們，有95后，有60后，年齡有界限，但學(xué)習(xí)沒有界限，我們因此變得自信大膽，敢于在萬人的平臺下分享自己的一點收獲，可以向北師大教授請教我們心中的困惑。因為與互加結(jié)緣，我們變得愛學(xué)習(xí)了，時時想著提升自己，生怕自己落下了，聽課寫簡書入了迷，不再追劇，不再無聊，每天都是充實而自信的一天，正如徐校長所說“何為芳華”！
三是三門峽市金局長的精彩絕倫的分享，她，一個讓人可親可敬的局長，一個言辭精準(zhǔn)、有遠(yuǎn)見、有視野的領(lǐng)導(dǎo)者。王莉莉老師說“火車跑得快，全靠車頭帶”，那么金局長就是這個最明智最厲害的“車頭”了，她給我們的總結(jié)是那么精確而又簡練，給學(xué)生的“四大”（大氣、大方、大膽、大聲）和自信好學(xué)的總結(jié)是那么貼切。她對未來教師的定位從四方面分享，堅定而又不失空想，她說“信息化是送給孩子最好的禮物”、“社群化的分享學(xué)習(xí)，一個人會跑得很快，但一群人會走得遠(yuǎn)！”
最后她寄語我們“積極地探索實踐，不要停下來！”所以，我們有何停下來的理由呢？找不到理由，就趕緊行動吧，加入一群人的學(xué)習(xí)，抱團(tuán)取暖，總歸一個團(tuán)隊會活成一個傳奇，如給我們這么多感動的互加計劃！
