? ? ? ? ? 從小酷愛文學(xué)的我，喜歡記錄生活，抒寫心情。一直以為自己會(huì)選擇文科，卻在高中和大學(xué)都選擇學(xué)理科。對于思想上偏向文科的我去選擇了讀理科，可想而知走過了無數(shù)的彎路，但我沒有后悔，更沒有中途而廢。堅(jiān)持的同時(shí)也沒忘自己的愛好：用文字記錄生活的點(diǎn)滴。

? ? 畢業(yè)快10年了，從一個(gè)職場小白，害怕與人接觸，到現(xiàn)在能在講臺(tái)上面對不同年齡段的學(xué)生或家長也可以做到凱凱而談，游刃有余，成為了一位培訓(xùn)班的數(shù)學(xué)老師。學(xué)生喜歡上我的課，可以從小學(xué)開始一直跟著我上到了初三。家長放心把孩子交給我，也是對我的教學(xué)成果的認(rèn)可。

? ? ? ? 原以為就這樣，我可以做到自己退休那一天，殊不知，突然一個(gè)“雙減政策”下來，我對自己的未來變得很迷茫，甚至于有點(diǎn)不知所措。我不想因此丟失自己的專業(yè)知識(shí)，更不想為了生活隨便做點(diǎn)什么，從而失去陪伴孩子成長的時(shí)間。然而，在聽完少聰老師的課后，我豁然開朗，上不了我最愛的三尺講臺(tái)，我還可以分享這10來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。

? ? ? 另外，在當(dāng)好老師角色的同時(shí)，我還是一個(gè)5歲孩子的寶媽。陪伴孩子成長的同時(shí)，我也在不斷的學(xué)習(xí)如何做好幼兒的教育，更是得以在孩子幼兒園里分享數(shù)學(xué)思維啟蒙的活動(dòng)課。

? ? 想知道更多數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法嗎？想一起探討孩子的成長路程注意什么？想一起分享我是如何平衡工作和孩子教育學(xué)習(xí)的？都可以關(guān)注我哦！