和老局長的認識也是機緣巧合。
老局長是金平區(qū)教育局主辦的《孩子與家庭》教育雜志的主編。我之前因為工作室小伙伴的建議，投過兩篇文章，一篇是寫我父親的，發(fā)表后，怕老媽心里不平衡，后來又投了一篇寫老媽的，沒想到也發(fā)表了。這些都已經(jīng)是兩年前的事情了。
陰差陽錯，前段時間，校長跟我說，要在第八周舉行家長會，會安排一個家庭教育的講座，主講的是老局長，老局長想多了解我們學(xué)校，讓我寫一下學(xué)校的簡介。我那時只知道我又有任務(wù)了，根本沒去關(guān)心什么老局長，連姓名都沒聽清楚。校長還特意囑托我，說老局長很嚴(yán)謹(jǐn)，寫完要仔細檢查。這樣的老人家我已經(jīng)不是第一次遇到了，我想起了之前的一件事來。
已經(jīng)是四年前的事了。有一個晚上我正在備課，突然有個陌生的電話打過來，我沒去接。電話響鈴?fù)Ｖ购?，過來一會兒，我便收到了一條短信。短信先是詳細地介紹了自己，原來是金山中學(xué)退休的老校長！接著是解釋了剛才的電話，原來是一個市的征文比賽，我指導(dǎo)的一個學(xué)生獲獎了，在整理指導(dǎo)老師的時候，我簽名太過潦草，他看不分明，打電話過來確認……實在不知道該怎么形容我當(dāng)時的羞愧！我趕緊道歉，心里是無可抑制的后悔……從此，每一次簽名，我都一筆一劃地寫得端端正正。
有過了這樣的教訓(xùn)，如今面對這個老局長，我自然特別謹(jǐn)慎，一遍遍檢查修改，直到自己覺得滿意，才發(fā)給校長過目，后來又做了一點點小修改，才把了解發(fā)到了老局長的郵箱里。
讓我萬萬沒有想到的是，幾天后，我突然收到了老局長的短信，也是先詳細地介紹了自己，然后告訴我，他看過我寫的簡介了，還看過我發(fā)表過的那兩篇文章，夸獎我寫得特別好，希望我有時間給他打個電話。
由于事情太多，第二天課間才想起這件事。趕緊撥了電話。老局長先說話“你是黃老師！”聽起來非常開心，我倒是嚇了一跳。于是他就問我什么時候來汕頭，父母都什么工作……哈哈，像個查戶口的。還叫我有時間多回家陪陪父母……聽得我一陣心酸，他真像一個父親呀！
后來，他說，晚上的家長會他7點會到，如果我到了就去找他。我匆匆答應(yīng)便去上課了。
晚上聽說他來得特別早，但我到的很晚……禮堂已經(jīng)聚集了大批的家長，我看到他正在忙碌，便不好意思打擾他，悄悄從禮堂退出，回到教室準(zhǔn)備第二場家長會。電話響了，政教處主任著急地問我在哪，老局長找我；我趕緊從五樓下來，才到四樓，校長的電話又打過來，也說是老局長找我……
趕到禮堂，講座已經(jīng)快要開始了。我心里挺緊張的，快步往舞臺上走，校長看到了我，跟老局長說我到了。老局長從舞臺走下來，伸出了手，笑著叫我“黃老師”，我握著老局長的手，居然不知如何開口，傻愣愣地叫了一句“張局長好”。他快步走到窗邊，拿起厚厚一摞書，說是要送給我的！里面有一本是他的著作，有他的親筆簽名！還告訴我，他還有一本書正準(zhǔn)備出版，讓我看看目錄，給他提提建議……我一陣暈眩，我是不是在做夢?。?！
講座開始，我坐在禮堂的最后，認真聽著老局長的述說，78歲高齡的他，旁征博引，通過一個個小故事來闡述家庭教育的方法……
面對這樣的一輩人，心里除了敬佩，更多的是羞愧啊！
