求學(xué)時，常聽畢了業(yè)的親朋好友羨慕我，你現(xiàn)在多自由，畢業(yè)后工作了就不自由了。

等我工作了，又常聽身邊的同事羨慕我，你有時間做自己想做的事，結(jié)婚有孩子了就沒時間了。

對此我一直充滿質(zhì)疑，真的是這樣嗎？工作后的停止不前，事業(yè)上數(shù)年如一日發(fā)展緩慢，難道不是因?yàn)樽约翰辉賹W(xué)習(xí)不要成長造成的嗎？

然而等我有了二胎，有了自己喜歡并正在做的事業(yè)時，忽然覺得，維持現(xiàn)狀也挺好的，對自己產(chǎn)生了新的定位。

維持現(xiàn)狀，意味著我可以擠出更多的時間投入家庭，讓要強(qiáng)的自己變得謙卑，放棄所謂事業(yè)上的蒸蒸日上，愿意助夫成德，相夫教子，承擔(dān)家務(wù)。

維持現(xiàn)狀的同時，我可以做一些更擅長的事，比如教研。

八年的校內(nèi)美術(shù)教師，五年的校外美術(shù)培訓(xùn)，充滿創(chuàng)意的思維，有邏輯有條理，資料搜集整理的敏捷，駕馭文字的能力，自認(rèn)為完全可以在少兒美術(shù)教育學(xué)術(shù)領(lǐng)悟有所作為，拓展自己專業(yè)知識的深度。

定期的去做一些積累，比如訂閱一些少兒美術(shù)教育方面的期刊雜志，寫美術(shù)教育方面的文章去投稿；在會員群分享精彩課例，從課件、范畫到材料包，去服務(wù)更多的會員；跟家長分享美育理念……

在保證團(tuán)隊成員盈利的前提下，在這個北方的小鎮(zhèn)，用一生去折騰自己到底可以在少兒美術(shù)領(lǐng)域做成什么樣，守著父母，陪著先生，帶著兒女，讀書，寫字，畫畫，觀影，旅行，靜靜地做自己，挺好的。