其實(shí)有些學(xué)生日常的表現(xiàn)讓我十分生氣，就遷怒到家長身上實(shí)際上家長是沒有做錯(cuò)什么的，只不過是學(xué)生不聽話而已。

所以我就很逃避和有些家長進(jìn)行溝通，今天想來想去，逃避來逃避去，最后受苦的還是我自己，干脆就是勇敢的面對。

把學(xué)生的情況一五一十的如實(shí)的匯報(bào)出來，客觀公正的評價(jià)。

這個(gè)過程也沒有我想象之中那么困難，畢竟伸手不打笑臉人對不對？

覺得自己寒假不能荒廢了這么美好的時(shí)光，一定要制作幾個(gè)模板出來。

每次學(xué)生犯錯(cuò)發(fā)什么話，學(xué)生不做作業(yè)發(fā)什么話，學(xué)生表揚(yáng)發(fā)什么話，讓家長能夠一五一十地了解情況，同時(shí)又做到一個(gè)老師應(yīng)該盡的本分。

所以今日給自己立的一個(gè)小目標(biāo)就是寒假要制作出與家長進(jìn)行對話溝通的模板，每個(gè)不少于200字。