七彩太陽(yáng)花—鄭老師

4-6歲的孩子基本上都處于學(xué)齡期，正是閱讀理解能力迅速發(fā)展的時(shí)期。經(jīng)過(guò)篩選，給大家羅列了4-6歲孩子必看的世界經(jīng)典幼兒繪本。

推薦清單：

1.《生活的樣子》

繪本特色：滿懷詩(shī)意的語(yǔ)句，傳遞出優(yōu)雅、從容的生活態(tài)度，讓寶寶學(xué)著感悟生活的真諦。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一位溫柔的父親和他充滿好奇心的女兒，以及一只乖巧的兔子，到他們理想的生活里游歷了一番。在這里，他們以緩慢的節(jié)奏，優(yōu)雅從容地生活著：一起種植，繪畫，演奏，閱讀，雨中漫步；一起認(rèn)識(shí)世界，愛，感受，幻想……

2.《冰雪男孩》

繪本特色：英國(guó)經(jīng)典童話，適合培養(yǎng)孩子的智慧和勇氣。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)冬天的早晨，魔法森林里的動(dòng)物們?cè)谏值倪吷习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他光著身子在雪地睡著了。善良的動(dòng)物們收養(yǎng)了這個(gè)小男孩，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩不管碰到什么，只要一會(huì)兒，那個(gè)東西就會(huì)變成冰塊。因此，動(dòng)物們都叫他冰雪男孩。有一天，森林之門打開了，等待已久的小妖精們終于找到了機(jī)會(huì)……

3.《弗朗西斯森林奇遇記》

繪本特色：環(huán)保教育繪本，喚醒孩子對(duì)自然的向往，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：喜歡畫樹的弗朗西斯，每天清晨都會(huì)帶著紙和筆到森林里畫上一整天。在清新濕潤(rùn)的空氣里，他靜坐在樹根旁，感受著植物的呼吸。在茂密的樹林中，他悠然漫步，聆聽著森林為他講述的故事。對(duì)弗朗西斯先生來(lái)說(shuō)，在森林里的每一次散步都是一場(chǎng)美妙的奇遇?？墒牵幸惶?，這片森林卻即將毀滅……

4.《我的爺爺和鄭在忙先生》

繪本特色：透過(guò)孩子的視角，看見時(shí)間的寬度和厚度，感受濃濃祖孫情。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我的爺爺和上班的鄰居鄭在忙先生有點(diǎn)兒不一樣。他不記得看新聞，卻不會(huì)忘記喝茶、野餐、去旅行……更不會(huì)忘了接我放學(xué)回家。每一天有24個(gè)小時(shí)，有的人過(guò)得忙忙碌碌，有的人過(guò)得悠閑從容，能和最愛的人一起度過(guò)，都是幸福的好時(shí)光！

5.《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了》

繪本特色：適合缺乏個(gè)性的孩子閱讀，鼓勵(lì)孩子認(rèn)知自我，勇敢做自己。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：卡米拉喜歡吃青豆卻不敢承認(rèn)，因?yàn)樗械呐笥讯加憛挸郧喽埂Ｔ诳桌K于愿意坦承自己的喜好后，整個(gè)事件急轉(zhuǎn)直下快速落幕。從此，卡米拉不再盲目追求別人的認(rèn)同，真實(shí)地做她自己，成為一個(gè)雖非眾人喜愛、卻愉快自在生活的尋常小孩。

6.《會(huì)唱歌的貓》

繪本特色：忠誠(chéng)貓咪尋找主人的旅程令人感動(dòng)，鼓勵(lì)孩子關(guān)愛動(dòng)物，珍惜親情。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：麥塔特是一只會(huì)唱歌的斑貓，他喵喵喵叫起來(lái)，聲音特別響亮。每天，他都和街頭藝人弗雷德一起，在廣場(chǎng)上唱歌賣藝。可是有一天，意外發(fā)生了。弗雷德受傷被送進(jìn)了醫(yī)院，麥塔特和他走散了。從此，麥塔特就踏上了辛苦的尋找主人之路……

7.《吃掉黑暗的怪獸》

繪本特色：適合怕黑的小朋友，培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小男孩球球不喜歡黑漆漆的床底下，總覺得那里藏著什么怪獸。這一回，那里真的有個(gè)小小的怪獸哦！這只怪獸老是覺得身體里有個(gè)大洞，讓它覺得好餓、好餓。不過(guò)，這個(gè)怪獸什么也不吃，除了黑暗。怪獸吃光了所有的黑暗，可它還是覺得好餓、好餓。

8.《我和爸爸》

繪本特色：感受父愛的寬厚溫暖，增進(jìn)父子間的感情。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：爸爸的眼睛里，閃著所有關(guān)于你的回憶，你的眼睛里，映著所有關(guān)于爸爸的點(diǎn)滴。你眼中有我，我眼中有你！捧起這本書，開始共度一段跟爸爸的美妙時(shí)光！

9.《100層的房子》

繪本特色：發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子的耐心與觀察能力。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：有一天，多奇收到了一封神秘來(lái)信，信上寫著“歡迎你來(lái)我家玩兒”。多奇按照信上的地圖走啊走啊，終于找到了信上所畫的房子！多奇使勁向上看，可是怎么也看不到房子的頂層。原來(lái)這是一座100層的房子，每十層住著一種動(dòng)物…

10.《小棕熊的夢(mèng)》

繪本特色：適合心中充滿夢(mèng)想的小朋友閱讀，感受一次溫馨的逐夢(mèng)之旅。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：秋天遠(yuǎn)去了，冬天馬上就要來(lái)了。一只名叫小奔的小棕熊，坐在樹葉飄落的洞口，想到那即將到來(lái)的漫長(zhǎng)難捱的冬天，突然感到好傷感、好孤獨(dú)。這時(shí)候，一只小燕子飛過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)他說(shuō)，為什么不到南方去旅行一次呢，那里有陽(yáng)光、棕櫚樹、大海和沙灘……

11.《樓上的外婆和樓下的外婆》

繪本特色：讓寶寶感悟親情的可貴，初步了解生命的消失與存在。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)湯米還是個(gè)小男孩的時(shí)候，他有個(gè)外婆，還有個(gè)曾外婆，他很愛他們。湯米每個(gè)星期日都會(huì)去看他們，外婆總是站在廚房的大黑爐前面，煮好吃的東西。而曾外婆已經(jīng)94歲了，已經(jīng)不能動(dòng)了，總是在樓上躺著，湯米總是叫他們樓上的外婆和樓下的外婆。

12.《螞蟻和西瓜》

繪本特色：風(fēng)趣幽默的畫風(fēng)，細(xì)節(jié)之處充滿小驚喜，考驗(yàn)寶寶觀察力的時(shí)候到啦！

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)炎熱的夏日午后，螞蟻們發(fā)現(xiàn)一大塊西瓜?！罢婧贸?，趕緊搬回家吧?！睅讉€(gè)螞蟻一起使勁，可西瓜一點(diǎn)都沒動(dòng)。把伙伴們喊過(guò)來(lái)一起使勁，還是一點(diǎn)不動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)螞蟻有了好主意……

13.《冬日國(guó)王與夏日女王》

繪本特色：激起孩子對(duì)自然的向往，感悟四季的變化。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：很久很久以前，天空剛剛出現(xiàn)，就分裂成了兩個(gè)王國(guó)。一個(gè)王國(guó)充滿了溫暖和陽(yáng)光，而另一個(gè)王國(guó)卻寒冷而黑暗。 溫暖的王國(guó)叫做艷陽(yáng)國(guó)，寒冷的王國(guó)叫做黑冰國(guó)…

14.《天空在腳下》

繪本特色：勵(lì)志故事，激起孩子挑戰(zhàn)困難的決心與勇氣。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：19世紀(jì)的法國(guó)巴黎，有眾多的戲院和音樂廳，吸引了從世界各地而來(lái)的藝人，在當(dāng)時(shí)，最好的落腳處，要算是寡婦葛太太那間位于英格蘭大街上的小旅店了。葛太太有一個(gè)勤勞的女兒米瑞，總是能幫助媽媽分擔(dān)很多，而她最喜歡的事就是聽流浪藝人們講城里或是旅途中的各種冒險(xiǎn)故事。

15.《和爸爸一起散步》

繪本特色：溫馨細(xì)膩的畫風(fēng)，溫情滿滿的故事，讓每個(gè)閱讀的爸爸與孩子都感動(dòng)不已。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一個(gè)父親和兒子散步的故事。書中每一次的散步都隱喻著生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次，母親都在遠(yuǎn)處注視著他們：最初是父親帶著孩子散步；兒子大了，開始拒絕與父親親近；再后來(lái)，兒子反過(guò)來(lái)帶著和背著已經(jīng)佝僂的父親散步。歲月流逝，他們散步常去的森林變成了公園，樹邊的鳥兒換成嬉戲的兒童…

16.《動(dòng)物的腳印》

繪本特色：動(dòng)物腳印趣味圖鑒。通過(guò)14種實(shí)物等大的腳印，使寶寶了解14種動(dòng)物的生活。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《動(dòng)物的腳印》是一本全方位解讀動(dòng)物腳印的趣味科普?qǐng)D鑒，以獨(dú)特視角“腳印”為切入點(diǎn)，介紹動(dòng)物生活的方方面面。人們很容易忽略動(dòng)物的腳，但恰恰是動(dòng)物的腳，才真正稱得上是“動(dòng)物的另一張臉”。

17.《排隊(duì)啦，排隊(duì)啦》

繪本特色：富有韻律感的語(yǔ)言，親切而溫暖的畫面，幫助寶寶初步建立社會(huì)秩序感。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：排成一長(zhǎng)溜的小螞蟻，東倒西歪地跟在鴨媽媽后面的鴨寶寶，還有笑瞇瞇的小朋友。讓我們來(lái)看一下隊(duì)伍的前面吧。好吃的東西，在池塘里快樂地游泳，還有滑梯。咦，小朋友們又在高高興興地排著隊(duì)。這次又是什么呢……

18.《好餓的毛毛蟲》

繪本特色：充滿詩(shī)情與創(chuàng)意的繪本，適合讓寶寶在故事中親近自然、了解破繭成蝶的常識(shí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了。啪！——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。他四下尋找著可以吃的東西。

19.《爸爸坐在一只鴨子上》

繪本特色：回歸小孩最為純真、幽默的視角，講述孩子與父親相處的真實(shí)細(xì)節(jié)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：有一個(gè)熱衷于探險(xiǎn)的小女孩，發(fā)現(xiàn)自己家里好像有很多奇怪的動(dòng)物。媽媽的臥室里竟然有大狗熊的影子，地下室也傳來(lái)了詭異的叫聲，洗手間里更是毛發(fā)四散，這到底是怎么一回事呢？她開始追蹤這些謎團(tuán)……她找到了什么呢？

20.《誰(shuí)藏起來(lái)了》

繪本特色：親子小游戲既能增進(jìn)親子感情，又能培養(yǎng)孩子觀察力，記憶力。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的18個(gè)動(dòng)物朋友逐個(gè)登場(chǎng)亮相，它們都瞪大眼睛看著讀者。每次翻頁(yè)都讓孩子們來(lái)猜猜“誰(shuí)藏起來(lái)了？”、“誰(shuí)哭了？”、“誰(shuí)轉(zhuǎn)過(guò)身去了？”…巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精致的手工剪貼，讓動(dòng)物們輪流躲藏、變換姿態(tài)。

21.《根本就不臟嘛》

繪本特色：習(xí)慣養(yǎng)成類繪本。適合培養(yǎng)寶寶的衛(wèi)生意識(shí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：告訴你們一個(gè)小秘密，小孩子身上有一種大人還不能理解的能量。我們淘氣，就是為了釋放這種能量，所以有些情況，大人最好假裝沒看見。小孩子故意搗亂時(shí)，如果特別注意，他反而更起勁兒。還有，小孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，你們千萬(wàn)別掉進(jìn)“陷阱”……

22.《給爸爸的吻》

繪本特色：讓寶寶了解父親的睿智與包容，感受濃濃的父愛。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：到睡覺時(shí)間了，熊寶寶還沒洗澡，也不想睡覺，更不想給爸爸媽媽一個(gè)晚安吻。熊爸爸來(lái)催促了，熊寶寶才勉強(qiáng)給媽媽一個(gè)晚安吻，可是，等到熊爸爸來(lái)要熊寶寶的晚安吻時(shí)，熊寶寶把爸爸推開了，堅(jiān)決不給。熊爸爸并不生氣……

23.《最好吃的蛋糕》

繪本特色：教寶寶學(xué)著為他人著想，犯錯(cuò)了能夠勇于改正。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：森林里動(dòng)物們舉行做蛋糕比賽，小動(dòng)物們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，可獅子大王才剛吃第一個(gè)，就選定第一名，哦，動(dòng)物們都覺得太不公平，“我的好，我的更好！”動(dòng)物們打起來(lái)了！最后有人提議不如大家一起做一個(gè)最大的蛋糕，于是小動(dòng)物們齊心協(xié)力做出了最美味的蛋糕……

24.《我的兔子朋友》

繪本特色：美國(guó)凱迪克金獎(jiǎng)作品，告訴寶寶什么是友誼的真諦。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我的兔子朋友很好，但無(wú)論他去哪里、做什么，肯定惹麻煩，不過(guò)他依然是我的好朋友……這是一個(gè)關(guān)于寬容的故事，在令人歡欣的圖畫背后，含蓄地表達(dá)了關(guān)于耐心和忠誠(chéng)的主題思想。

25.《鱷魚哇尼》

繪本特色：適合愛遲到的小家伙，輕松幽默中培養(yǎng)寶寶的責(zé)任意識(shí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：城里有場(chǎng)生日聚會(huì)，鱷魚哇尼就要遲到了。真是越急越亂，在進(jìn)城的路上，哇尼先生在混亂中冒險(xiǎn)，麻煩接踵而來(lái)，好多無(wú)辜的動(dòng)物都被意外地卷了進(jìn)來(lái)…

26.《今天運(yùn)氣怎么這么好》

繪本特色：適合善于分享的寶寶，哈哈大笑中了解什么才是真正的好運(yùn)氣。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：野狼烏魯在午睡林里發(fā)現(xiàn)許多小豬，它覺得自己運(yùn)氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂于跟烏魯分享它們?cè)谖缢掷镎业降拿牢丁豸斠驗(yàn)榻⊥头中?，一再忘了小豬的事。結(jié)果，小豬們終于睡醒了，也為這一天的好運(yùn)氣而高興呢。

27.《四個(gè)紅蘋果》

繪本特色：在輕松的故事中，樹立起寶寶的分享意識(shí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：兔子本來(lái)以為，只有他自己會(huì)耍四個(gè)紅蘋果，別的朋友都不具有這個(gè)本領(lǐng)?？墒撬麤]有想到，這套快樂的雜技本領(lǐng)，原本正是他先教給狐貍，狐貍再教給鴨子，鴨子再教給青蛙……結(jié)果，他的朋友們個(gè)個(gè)都成了耍四個(gè)紅蘋果的高手。

28.《小馬小熊和啟明星》

繪本特色：溫馨浪漫的故事，啟迪寶寶樹立正確夢(mèng)想，努力前行。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小馬的生活本來(lái)很平凡，不過(guò)是樹林、草地、小木屋和蘋果樹。蘋果不見了，小馬啟程去尋找，還要飄洋過(guò)海，最后回到家只剩下了兩個(gè)，可是一路上小馬開了眼界，結(jié)識(shí)了朋友，特別是小熊。冬天，小馬小熊出發(fā)去溫暖的南方，路上搭救了鸚鵡，又一起遠(yuǎn)赴熱帶雨林，最后他們發(fā)現(xiàn)世界上最美好的地方還是自己的家。

29.《真正的男子漢》

繪本特色：性別教育繪本。適合初上幼兒園的男孩女孩，了解自己，了解男子漢的真正意義。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：晚上，兩個(gè)小男孩不好好睡覺，在床上不斷地拿女孩取笑。他們嘲笑女孩無(wú)趣、膽?。号⒁惶斓酵碇粫?huì)給布娃娃梳頭，不停地幫布娃娃換衣服；她們膽小如鼠，夜里怕到會(huì)尿床，只有抱著一堆玩具熊才能入睡；此外，她們還怕鬼。可聊著聊著，兩個(gè)小男孩自己也害怕了，最后他們和小女孩一樣抱著玩具熊入睡了。

30.《可愛的鼠小弟》

繪本特色：適合培養(yǎng)寶寶的想象力，鍛煉孩子對(duì)語(yǔ)言的敏感程度。

內(nèi)容簡(jiǎn)介: 鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。動(dòng)物們熱心地來(lái)幫忙，費(fèi)了九牛二虎之力，禮物終于包好了。可是，當(dāng)大家抬起禮品盒，送給鼠小弟時(shí)，鼠小妹卻驚異地發(fā)現(xiàn)，小背心根本就沒被放進(jìn)盒子里……

31.《好餓的小白熊》

繪本特色：讓寶寶正確認(rèn)識(shí)分別的真正含義，勇敢面對(duì)離別。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：莎娜和好朋友魯魯在草原散步時(shí)，遇到了一只小白熊，它肚子餓的走不動(dòng)。咦？小白熊想吃的竟是天上的云彩。莎娜想辦法把云彩摘下來(lái)一塊兒吃。吃呀吃呀，他們就浮了起來(lái)，越飄越高，但小白熊還在吃呀吃呀，吃個(gè)不停，它越來(lái)越大，越來(lái)越大…

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