早教開發(fā)孩子的潛能

兒童的繪畫早教應該從幼兒園開始，從孩子拿起筆涂鴉開始。也有很多孩子從兩歲已經(jīng)開始涂鴉。兒童畫不分好壞之分，更沒有考級制度，兒童畫畫不是畫寫實作品，不要求畫的很像，當然更不能和別人家的孩子做比較。父母如果適當學點藝術知識或者拿起筆和孩子一起畫畫，那在兒童繪畫啟蒙是如虎添翼。

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與孩子一起發(fā)現(xiàn)

每個孩子都能學畫畫，只要肯努力都能畫得好。因為畫畫要經(jīng)過長時間的基礎訓練才能學得扎實，要靠長期的藝術修養(yǎng)積累才能成材，這些都不是先天帶來的，是后天努力的結果。

孩子的畫能講話，那家長試著讓孩子用繪畫的方式寫日記，這樣不僅讓孩子快樂的涂鴉，還學習了識字認知，一舉兩得。

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保護孩子的創(chuàng)意奇想

和孩子一起做主題畫，孩子的想象力絕對讓你補腦。也試著拿起畫架和孩子來一場說畫就畫的風景寫生吧，心有多大世界就有多大，請家長保護孩子的奇思妙想。

啟發(fā)孩子的繪畫思維

兒童繪畫不必拘泥于傳統(tǒng)技法，只要能引起孩子興趣的方法就是好技法?？疵?，了解名畫背后的故事，臨摹或創(chuàng)作名畫都是很好的學習方式。

讓漫畫與幽默讓思維跳躍起來，給孩子看一些優(yōu)質(zhì)的幽默畫，幽默畫是一種充滿智慧的游戲，是一把鑰匙，能打開固有的思維的枷鎖，對兒童想象力的開發(fā)很有幫助。

線描是兒童畫的素描，九歲以下的孩子不能畫素描，我們尊重孩子的成長軌跡，不拿兒童畫和成年畫做對比。

和孩子一起涂鴉，零基礎父母也能讓孩子學好畫畫。