教師退一步，孩子進一步，是我們學校老師落地的教育理念，秉著這樣的理念，回到幼兒園又開始了對幼兒進行觀察、發(fā)現(xiàn)

今天戶外活動時，孩子們自主選擇了輪胎，她們分成四組，還給每組取了一個名字，然后兩組合作來創(chuàng)編玩法，這個班是我從小班開始帶過來的，今天看見他們創(chuàng)編的玩法，感覺他們長大了，想法很獨特，第二組的小朋友搭了一個多出口的立交橋，小橋搭好了，小司機們都想開著輪胎上去走，于是出現(xiàn)了下圖的這種情況，兩個小司機撞在一起了，他們也都互不愿意讓路，兩人后面的小司機們也都堵在一起了，當時拍下這張照片，就給孩子們一次團討的機會，有的說要重新選擇起點和終點，有的說男生要讓著女生，還有的說不能讓，……