去年的疫情，使我有了有充足的時間讀書，不知是幸運(yùn)，還是緣分、需要，學(xué)習(xí)了寫作方面的書籍12本、包括粥老師的《學(xué)會寫作》。

寫作是一個人硬核能力，一直想學(xué)習(xí)提高。由于選擇太多，總是猶豫不決，參加公開課，幫助做選擇，最后果斷做選擇，參加了《粥左羅21天寫作訓(xùn)練營》。

參加這次學(xué)習(xí)，不虛此行。

學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)了新媒體寫作的全流程，科學(xué)寫作的方法。如何構(gòu)思、如何搭框架、如何快速搜集素材、如何開頭、如何結(jié)尾、如何修改迭代。

掌握新技能。用寫作業(yè)倒逼聽課，檢驗理解掌握程度。堅持每天打卡寫作業(yè)，24次滿勤。最難的是寫了一篇長文，把自己的線下課逼迫寫出文字稿。在24次作業(yè)中，獲得精選7次，五星10次。如果不是參加訓(xùn)練營，這有難度的事是不會做的。是環(huán)境催促自己，激勵自己，鼓舞自己，把21天堅持。

鏈接新人脈。這次學(xué)習(xí)，優(yōu)秀人太多，來自各行各業(yè)，都是學(xué)習(xí)的榜樣。長文獲獎?wù)?、?yōu)秀學(xué)員、榮譽(yù)學(xué)員，老師、伙伴、保留下的作業(yè)都是優(yōu)質(zhì)資源，寶貴財富。

訓(xùn)練營剛結(jié)束，正在思考下一步怎么能把寫作堅持下來時，感謝暖舟等又把優(yōu)秀的同學(xué)召集在一起，參加《21天寫作基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練營》。向你們致敬，不辭辛勞，精心策劃，為得是大家奔向更美好。