————校園衛(wèi)兵

無(wú)線校園、智慧課堂、云教室、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)……互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給教育信息化帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)酷炫的新名詞、新技術(shù)。但技術(shù)本身不是目的。正如教育部副部長(zhǎng)杜占元所說(shuō)，教育信息化應(yīng)為教育改革發(fā)展服務(wù)，“通過(guò)將信息技術(shù)引入教與學(xué)的全方位和全過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式創(chuàng)新，發(fā)揮在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用”。

隨著教育信息化從“點(diǎn)”的突破轉(zhuǎn)向“面”上鋪開(kāi)，教學(xué)更加個(gè)性化、教育更加均衡化、管理更加精細(xì)化、決策更加科學(xué)化?，F(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+教育”正在飛入尋常學(xué)校課堂中，“智慧校園”和“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”也跨進(jìn)了學(xué)校的門(mén)檻。

為了更好的建設(shè)平安校園、智慧校園，教育部、國(guó)務(wù)院、司法部等相關(guān)部門(mén)也紛紛出臺(tái)了一系列的政策法規(guī)。其中，學(xué)校在建設(shè)智慧校園的過(guò)程中，可以引進(jìn)一些優(yōu)質(zhì)的企業(yè)服務(wù)，共同搭建智慧校園生態(tài)教育體系?！凹倚Ｐl(wèi)兵”是基于數(shù)字物聯(lián)技術(shù)集成的智能化校園安防、家?；?dòng)、智慧校園、校園信息一體化綜合服務(wù)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生、教職工及訪客實(shí)行精細(xì)化、個(gè)性化考勤分類(lèi)管理。系統(tǒng)通過(guò)硬件設(shè)備終端，進(jìn)行圖像抓拍，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送，軟件平臺(tái)快速切入，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，大大提升學(xué)校的整體形象以及學(xué)校信息化建設(shè)，平臺(tái)連接教育主管部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)，讓智慧校園真正落實(shí)到實(shí)處。

“家校衛(wèi)兵”系統(tǒng)界面清晰、操作簡(jiǎn)易，功能多樣。除了原有的功能以外，還可以實(shí)現(xiàn)一卡通系統(tǒng)的對(duì)接，像圖書(shū)管理系統(tǒng)、食堂消費(fèi)系統(tǒng)、小賣(mài)部系統(tǒng)等?！凹倚Ｐl(wèi)兵”項(xiàng)目是學(xué)校信息化建設(shè)智慧校園的承載著和執(zhí)行者，旨在幫助學(xué)校建設(shè)平安校園、智慧校園。

再美好的愿望，都要靠人去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，創(chuàng)建智慧校園生態(tài)體系是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路，安裝運(yùn)營(yíng)“家校衛(wèi)兵”只是第一步。站在教育大數(shù)據(jù)時(shí)代的門(mén)口，如何將信息技術(shù)用好用深，是教師們要思考的；如何讓大數(shù)據(jù)助力學(xué)校管理，是校長(zhǎng)們要思考的；如何以教育管理信息化推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化，教育部門(mén)的決策者，同樣在思考。

“家校衛(wèi)兵”施展洪荒之力，聯(lián)合多方力量，構(gòu)建智慧校園！