站在這里，我想高歌一曲“不是我的錯(cuò)，都是月亮惹的禍?！薄安皇俏业腻e(cuò)，都是任務(wù)惹的禍?！蹦翘斐闇y去校長的辦公室拿成績單。許校長意味深長的旁敲側(cè)擊:“你們班的成績以前還沒有什么懸念?，F(xiàn)在……哎！”我立刻像是一個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生，開始了認(rèn)真的反思。班主任這個(gè)看似微不足道的群體，有多少時(shí)間，多少精力，都獻(xiàn)給了那些和教學(xué)無關(guān)卻又不得不做的工作?，F(xiàn)如今，快要考試了。我多想帶著我的孩子們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，考一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)?？墒侨蝿?wù)就一個(gè)又一個(gè)的接踵而來。班主任交流會(huì)、社團(tuán)課的準(zhǔn)備、還有校本課程的編排。原本應(yīng)該是奮起直追，卻又變成了負(fù)重前行。再看看周圍的姐妹們哪一個(gè)不是腳不沾地，面色憔悴，卻又苦苦奮戰(zhàn)。我們就像一群打不死的小強(qiáng)！ 我常常在想到底是一種什么樣的力量在支撐著我們?讓我們面對年復(fù)一年，日復(fù)一日如此瑣碎枯燥的工作卻有如此的熱情?答案就是，對于這份工作的責(zé)任感。對于班上每個(gè)孩子的責(zé)任感，而這種責(zé)任感就是愛。
? ? ? 冰心老人曾經(jīng)說過。有了愛就有了一切。愛是什么？我覺得愛就是接受，愛就是成全。這是我們班上的云舒同學(xué)。他是韓強(qiáng)主任的親戚。開學(xué)第一天，韓主任找到我對我說:“你班上的云舒同學(xué)是我家親戚，照顧她一下哈?！本瓦@樣，云舒以一種特殊的方式。走進(jìn)了我的視線。一年級我們班上的小女生們都梳著漂亮的頭發(fā)，嘰嘰喳喳的在我面前特別養(yǎng)眼。唯獨(dú)云舒短發(fā)，普通的像個(gè)男孩子。第一印象我對她并不感冒。接下來的一個(gè)星期，云舒卻刷新了我的極限。他是我們班上做事最慢的一個(gè)孩子。常常是這樣，放學(xué)了，云舒在手忙腳亂的收拾著書包。身邊站著一個(gè)滿臉焦慮的我。一個(gè)不由自主的去幫她收拾的我。有一次好不容易她收拾好了，背起書包呼呼的跑。書包卻背倒了。一本本書斷斷續(xù)續(xù)的從里面掉出來，我跺著腳喊她的名字。她鉆到隊(duì)里卻不見了。怎么辦？既要送隊(duì)，這些東西又不能丟。只好耐著性子蹲下來。撿起這一本本的書。等我氣喘吁吁的把這些東西送到她面前。她看看書包，看看我，莫名其妙的在那里狂笑。我和他的媽媽是微信好友。他媽媽經(jīng)常發(fā)朋友圈，“今天買了一把戒尺送給我的大女兒?！薄拔遗畠旱淖鳂I(yè)又熬到了十點(diǎn)鐘?！薄斑@個(gè)貨我炒菜用了半個(gè)小時(shí)，他卻只寫了三個(gè)字。 ”看著他媽媽發(fā)的說說。再想想云叔舒平時(shí)的表現(xiàn)。我常常感嘆，如果我們班上沒有這個(gè)孩子該多好！于是見到很韓主任我趕緊對他說:“韓主任趕緊讓你家親戚再復(fù)讀一年級吧。他實(shí)在不適合繼續(xù)升級了，他的心智太不成熟了。”韓主任告訴我，他們一家三代住在一起。全家人因?yàn)檫@個(gè)孩子沒少斗氣。曾經(jīng)我也委婉的把這個(gè)想法告訴過我他的家人。他媽媽在微信上對我說，“劉老師，我知道云舒有太多太多的問題，可是作為母親，我真的不愿意承認(rèn)我的女兒在學(xué)習(xí)能力上有什么缺陷。”身為母親的我感同深受。我表示理解。
? ? ? 接下來的日子里，面對班上的孩子。我常常在想，假如我是母親……。那是一次語文復(fù)習(xí)課。為了加深印象，我讓孩子們畫那些象形字和它的圖片。一會(huì)兒。我看到了一個(gè)哭成淚人的云舒。她哭著告訴我她什么都不會(huì)畫。班上的其他孩子也面露難色。于是我走到講臺上，拿起粉筆，隨手在黑板上畫了一只鳥。所有的孩子都夸張了，笑了，說:“劉老師，你這是畫的什么呀，太丑啦?！痹剖嬉残?，她說這叫四不像，我認(rèn)真的對他們說:“這是一只鳥，我眼中的鳥。在我的能力范圍內(nèi)，我只能畫出這樣的鳥，我知道他是鳥就可以了。”于是我工工整整的在這幅圖的下面寫了一個(gè)鳥字。然后問孩子們:現(xiàn)在你們可以話你們能力范圍之內(nèi)的畫了嗎？他們笑著紛紛行動(dòng)起來，云舒也一樣。她畫了一頭牛，我湊過去。她趕緊用小手捂上，閃著淚光的眼睛，不好意思地看著我。我使勁兒拿出拿開她的小手，夸張的說:“你畫的這哪是什么牛！這分明是一個(gè)牛魔王?！彼械暮⒆佣剂w慕的笑了。云舒把這幅畫抱在懷里，一臉的得意。
? ? 第二天早上他送我一幅畫，畫上的我是不是特別傳神？我把它貼在我書桌前的墻上。每次云舒進(jìn)辦公室總會(huì)一臉的陶醉。接下來的日子里。體育課回來風(fēng)塵仆仆的她，隨手遞給我?guī)锥涞S色的小花。如果是電視劇里的橋段。大家一定會(huì)以為主人公變了，變得十分完美了。錯(cuò)了。周一早上。我一進(jìn)教室他就會(huì)大聲的向我坦白，劉老師，我的桌套忘帶了，語文作業(yè)也沒有找到，不過確實(shí)寫啦。好吧，批評不如引導(dǎo)?！霸剖婺阌斜憷垎?？”我問她?！氨憷埳蠈懶┦裁?？才會(huì)提醒你到了下午把這些東西帶到教室里來呢？”他歪著頭。想了好久好久才搞清楚。然后像個(gè)沒事人一樣坐到位子上去了。有一次，下午這些東西真的如期出現(xiàn)在我的面前。我隨手撿了一顆星星送她。到了晚上。她的媽媽發(fā)來了視頻。視頻中一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的紅領(lǐng)巾被云舒一層一層的打開。里面七包八裹的竟然是我送她的那顆星星。她把星星貼在自己的書桌前。開心的說?？吹叫切蔷陀涀×藙⒗蠋熣f的話。就記住了把該帶的作業(yè)和桌布帶到學(xué)校里去。
她媽媽對我說。劉老師云舒遇到你真的挺好。成長的路上有你相伴足矣。一年級升級考試員書兩門成績都是98分。我給她發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。家長會(huì)上。他的奶奶緊緊握住我的雙手。激動(dòng)的說。劉老師，我要對你說謝謝。就這樣云舒勝利的升入了二年級。
? ? ? 二年級下半年我們學(xué)珍妮的帽子。課文學(xué)到最后，我不由得感嘆:海倫老師真是一位善解人意，心中有愛的好老師！坐在第一排的云舒站起來一字一句的對我說:“劉老師。你不用羨慕海倫老師，你也是一位好老師，一位不放棄班上任何一個(gè)孩子的好老師。一為可以像媽媽一樣陪我們成長的好老師。”看著云舒那副認(rèn)真的神情，我的心像花兒一樣幸福地綻放。
? ? ? 三年級。云舒依然有很多的小問題。不同的是我們之間有了一份默契。走進(jìn)教室，喊一聲她的名字，她就會(huì)撿起他地上的紙片。課堂上給她一個(gè)眼神，她就會(huì)調(diào)整自己的上課狀態(tài)。你看三年級的她是不是笑起來陽光燦爛了很多呢？現(xiàn)在她可以和班上的小伙伴一起開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂成長。我覺得云舒是幸福的，我也是幸福的。幸福著學(xué)生的幸福，快樂著學(xué)生的快樂。這就是老師！這就是班主任！這就是愛！
