? ? “池塘之底”的學(xué)生（孩子）得到好老師的陪伴和引導(dǎo)，這是一件多么幸福的事情啊！
? ? 八年級的語文課總是覺得時間不夠用，明知道學(xué)生喜歡電影，但又擔(dān)心看電影是“不務(wù)正業(yè)”，心恐影響學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，于是，總會找出各種理由來推脫看電影“任務(wù)”。
? ? 最近翻看王開東老師寫的《王開東與深度語文》當(dāng)中“我的流年我的光”—中學(xué)語文電影課程素描章節(jié)給我指引，當(dāng)周立馬就安排好兩節(jié)課程，和學(xué)生一起又看了一遍。其實(shí)在大學(xué)一年級英語課上看了第一遍后，隱約記得后來也有再看過，只是看得沒有第一次那樣認(rèn)真、完整。
? ? 電影已老年佩皮諾給已成為指揮家的莫朗杰送來學(xué)監(jiān)克萊蒙?馬修在寄宿學(xué)校工作時寫下的日記展開。采用倒敘那段生活往事交代人物、環(huán)境、事件等，最后老年莫朗杰重回故地，想到那段往事以克萊蒙?馬修離開結(jié)束，但不是只有學(xué)監(jiān)自己記得，他帶走了孤兒佩皮諾，同時也帶走了孩子們和同事的感激和牽掛。
? ? 克萊蒙?馬修剛?cè)肼?，看到、感受到“池塘之底”的“特別”后，自己的職業(yè)上也處于低谷，但還是選擇在暗中幫助孩子，足可見他對學(xué)生的關(guān)愛之心 。他見校長不在第一時間送“受害事件”的受傷員工及時就醫(yī)，反倒鎮(zhèn)定自如地召開集體大會，在會上，簡要向?qū)W生介紹馬修，并提出讓馬修隨機(jī)點(diǎn)位學(xué)生進(jìn)行“交流”調(diào)查，馬修細(xì)心地關(guān)注到了學(xué)校的不同尋常，“隨機(jī)”點(diǎn)到校長眼中的“好學(xué)生”勒蓋萊克。這時，校長為勒蓋萊克的運(yùn)氣嘆息的一聲，可見校長對待學(xué)生不平等。馬修當(dāng)眾制止說道：“……只會讓他們互相傷害?！敝徊贿^無濟(jì)于事，扛不過校長的一意孤行。晚上學(xué)生就寢睡覺，校長對馬修說：還輪不到你拿主意。之后，孩子們在就寢前唱：“還輪不到你拿主意，禿頭，還輪不到你拿主意，禿頭……”。令我驚喜的是馬修并沒有發(fā)怒，批評學(xué)生，而是傾聽學(xué)生唱歌，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生的表現(xiàn)同時也影響著他，令他重拾樂譜，重拾夢想。
? ? 馬修入職時，遇到另一位學(xué)監(jiān)辭職離開，馬修問他為什么要辭職，他掀起衣袖露出縫了十針的傷口。并告訴馬修說，要提防學(xué)生勒蓋萊克，還有有著天使的臉孔，魔鬼的心靈的莫朗杰，話少，但犯錯—懲罰還是有用的?？吹竭@兒老師與學(xué)生的關(guān)系，我感到寒風(fēng)瑟瑟。當(dāng)一個學(xué)生“犯錯”了，全體學(xué)生受罰，如取消娛樂活動。做錯事可以接受懲罰，但要先用言語告訴他問題在哪，應(yīng)如何改正，并學(xué)會承擔(dān)后果或處罰，處罰要合理，教育的目的在于引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生健康成長。蒙丹被測試判定為智力低下送到“池塘之底”學(xué)習(xí)，說是有攻擊、說謊的問題。成年人對他的特殊對待令他在一次晨練跑步時偷車逃走，被警察用手銬抓回學(xué)校后。一個多小時，校長只是一邊問：“錢在哪兒？那是誰拿的？錢在哪兒……”，一邊扇耳光。最后把他送回原來的地方。后來蒙丹再出現(xiàn)時，學(xué)校遇難，馬修趁校長外出開會領(lǐng)錢，帶著孩子們外出游戲才躲過那場大火，這時給了蒙丹一個出現(xiàn)在學(xué)校附近正在吸煙的鏡頭。我猜測，這場大火有可能是蒙丹的報復(fù)之舉。但這行為的種子也可能來源于這學(xué)校中的人。
? ? 馬修見莫朗杰單親媽媽第一眼，就被她吸引了，也許是因?yàn)樗利惖娜蓊?。但這卻沒有影響他對學(xué)生的教育，沒有令他忘記老師的職責(zé)。善意的話語給予單親媽媽和學(xué)生鼓勵，成為學(xué)生與家長溝通的橋梁。莫朗杰的歌唱天賦被馬修發(fā)現(xiàn)、肯定并加以引導(dǎo)，讓莫朗杰負(fù)責(zé)合唱團(tuán)中的獨(dú)唱任務(wù)，成為單親媽媽和莫朗杰積極生活下去的動力。莫朗杰最初在蒙丹嘴里聽到他媽媽的言論，是自己的單親媽媽被人說成是婊子，因此和蒙丹打了一架，后來還偷跑出寄宿學(xué)校，淋著大雨，躲在停在路旁的小汽車旁偷看媽媽在咖啡廳打掃，這才回到學(xué)校。后來無意間看到馬修和媽媽在一起交談的場景，誤以為大人間有什么，當(dāng)場給馬修換成了個藍(lán)膚色，他媽媽發(fā)現(xiàn)是自己的孩子做的這樣的事，當(dāng)場就含淚說：“我對你真失望。”便轉(zhuǎn)身就走，莫朗杰立刻就濕潤了眼眶。單親家庭對孩子的心理發(fā)展有著非常大的影響，如果沒引導(dǎo)的好，極有可能讓孩子變得更加叛逆。電影結(jié)束后，有女學(xué)生說，為什么莫朗杰的媽媽不和馬修老師在一起呢?。亢髞硭皇菚徒ㄖ曳珠_了嗎？如果，人能預(yù)見未來，那……生活中沒有如果，更沒有預(yù)見。后來分開了，成人的世界總有各種原因，生活中總有遺憾。
? ? 珍惜當(dāng)下，積極生活，努力生長吧！少年！
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