今天聽了第三課，更新對于內(nèi)容運營的認知。

1、媒介是人的延伸，好的內(nèi)容，能夠入腦入心。內(nèi)容為王，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容本身再加上好的策劃，不管知識付費的風(fēng)口怎么變，好內(nèi)容都能穿越牛熊、紅利常在。

2、寫作幾乎是其他內(nèi)容傳播的基礎(chǔ)。

寫作之難，除了史蒂芬平克說的，難在于在于將網(wǎng)狀的思想，通過樹狀的結(jié)構(gòu)，用線性的文字展開。

今天聽了袁老師的課程，發(fā)現(xiàn)寫作之難還難在傳播方面的設(shè)計。

我們不能自嗨式生產(chǎn)內(nèi)容，這一定是一個系統(tǒng)思考后的結(jié)果，需要做好品牌認知定位、用戶分析、傳播渠道設(shè)計以及最終的轉(zhuǎn)化效果分析等。

好的內(nèi)容設(shè)計，會融入了心理學(xué)、認知科學(xué)、傳播學(xué)等多種學(xué)科的套路。所以，多多學(xué)習(xí)那些傳播甚廣的內(nèi)容，看看他們都抓住了哪些用戶心理。

3、在聽到袁老師講傳播內(nèi)容的4大特征的時候，我就在思考，我最近傳播的一個內(nèi)容是什么，它為什么能夠讓我傳播。

我舉一個具體的例子，得到5分鐘商學(xué)院的利潤老師，寫文章就很有特色，邏輯嚴密，并且能夠用的大家都能理解的語言，去闡述一些道理。比如說最近我聽他課程中的一小節(jié)《如何用20小時，快速學(xué)習(xí)》

這篇文稿就把“量化”這個技法用到了極致，他是這么來拆解快速學(xué)習(xí)的：

（1）、在這20個小時中，先用5小時來大量泛讀，讀什么呢？讀10本書，這10本書的構(gòu)成是怎樣的呢？其可以在豆瓣網(wǎng)上找評價最高的3本書，然后再通過看“買過這本書的人還買過哪本”的欄目再選5本，最后再加2本不那么暢銷但是比較系統(tǒng)和專業(yè)的書；平均下來每本書閱讀半小時，怎么分配時間呢？其中5分鐘讀目錄、5分鐘讀自序，15分鐘閱讀關(guān)鍵結(jié)論和模型方法，5分鐘消化理解、簡單記錄；

（2）、接下來3個小時用來建模，可以找一個大白板，把你閱讀到的概念、模型、公式等寫到便利貼上，貼在白板上之后用白板筆建立、修正它們之間的關(guān)系，形成系統(tǒng)的模型；

（3）、再接下來，用2小時來請教專家，準備好問題清單和他們系統(tǒng)地請教問題；

（4）、剩下的10小時去反復(fù)的、多場合的輸出（費曼學(xué)習(xí)法）。

這篇文章我看完第一遍就記住了，并且立馬轉(zhuǎn)給了我的幾個朋友，還在吃早飯的時候和男朋友講了講這個方法，他也覺得不錯。

因為這篇文章的傳播屬性很強，其中的方法耳目一新、把每一步驟都量化成數(shù)據(jù)給人提供了巨大的確定感，讓人有躍躍欲試的感覺。這就是一篇值得學(xué)習(xí)的好內(nèi)容。