2018年12月4日
今天的行程是本次旅程的重點。走訪兩所青島市對口支援的小學和幾戶貧困兒童家庭。
山路崎嶇，路況很差，我們幾輛車經(jīng)歷了幾天的風吹雨淋，早已看不出原來車身的顏色，每次停車都沒辦法第一時間找到自己的車，實在是面目全非。
八公里山路開了一個多小時，抵達今天的第一站齊伯小學。進入校園，發(fā)現(xiàn)跟我們的想象大相徑庭，完全是一所現(xiàn)代化設(shè)施完備的學校。塑膠跑道的操場，整齊的教室和宿舍，辦公設(shè)施、音樂教室、美術(shù)教室，以及娛樂設(shè)施一應俱全，并且學校還設(shè)有專門的心理室，有兩位經(jīng)過專門培訓的心理老師，有咨詢室，還有可以跟遠方的爸媽視頻的電腦和私密空間。學校的食堂有24小時監(jiān)控錄像，老師和家長可以隨時監(jiān)督食品安全。
全校一共有學生487名，四人一室的學生宿舍，雖然簡陋，但是學生自己整理的屋子整整齊齊，干凈溫馨。
我們跟著一位副校長參觀學校，不像是來送援助，倒像是來學習先進的管理經(jīng)驗。
學生們正在上課，我跑到窗外，偷偷地聽課，一年級的小學生依然奶聲奶氣，跟著老師的教學學得很認真，老師的普通話帶著明顯的地方口音，卻非常親切、甚至有點夸張地給孩子講課。那一刻，我忽然覺得當老師真是一件幸福的事情，有那么多雙澄澈的眼睛期待地望著你，就足以讓人獲得巨大的滿足感和成就感。
接著走訪了兩個貧困家庭，一個獨自一人生活的15歲男孩兒，還有一個12歲的漂亮女孩兒，都是品學兼優(yōu)的好學生。
村子里的風景很美，一個一個的小山頭，像一個一個大蘑菇，雖是冬季，卻依然是綠色的，相比春夏季節(jié)，冬季的樹木是濃濃的老綠色。
村子里的衛(wèi)生狀況卻不是太好，牛糞、雞糞遍地都是，散發(fā)著農(nóng)家肥的味道，房屋大部分是老式的樣式，就地取材的石屋，配著黑色青石的瓦頂，看起來古樸，走進屋里卻是黑暗而潮濕。
校長跟領(lǐng)隊在跟女孩兒的奶奶說著寬心的話，畢竟奶奶獨自照顧三個孫子孫女，實在是艱辛。
交談以后發(fā)現(xiàn)，這里孩子們的物質(zhì)并不是那么匱乏，基本溫飽不成問題，孩子們?nèi)鄙俚母改傅年P(guān)愛，以及美育的培養(yǎng)。問了問身邊的孩子，幾乎都是留守兒童，跟著奶奶生活，有的父母一年回來一次，有的父母離異，很少回來看望孩子，雖然孩子們的笑容依然純真，但是我的心底卻總是泛著隱隱的哀傷。這份缺失的父母的愛誰能救援？
下午去到另外一所小學，是青島香港路小學對口支援的學校，學校的操場上，孩子在上體育課，我去跟他們一起聊天，孩子們很健談，也很熱情，那一張張小臉上綻放的笑容，足以融化厚厚的堅冰。
有位青島來的老師曾經(jīng)教過孩子們唱歌、跳舞，孩子見到她興奮地撲過來，仰著小臉問她什么時候再教他們跳舞？看得出來，對美、對藝術(shù)的向往是每個人的追求，這些見慣了青山綠水的孩子們內(nèi)心對藝術(shù)一樣有著強烈的欲望。
放學了，孩子們紛紛準備回家，我問他們作業(yè)多嗎？孩子們說沒有作業(yè)。我說放學以后做什么？他們告訴我，玩?。?/p>
那一刻，我覺得山里的孩子是幸福的，至少在童年的時候，可以快快樂樂地做他自己。
晚餐的時候，一位來平壩掛職的領(lǐng)導感慨，自從來了這里，感覺心里的欲望沒有那么強烈了，似乎怎么樣都是一輩子，那么辛苦拼搏、痛苦糾結(jié)究竟是為了什么！
是啊，我也在想，生爾為人，來這塵世間走一遭，究竟是來做什么的？
