培養(yǎng)想象能力？有三個簡單的分類法：第一，是對過去的推斷，已經(jīng)發(fā)生的事情，如果本來不這樣，會怎么樣？第二，是對現(xiàn)在的思考，如果現(xiàn)在不這樣，有什么其他可能性？第三，是對未來的計劃，如果未來是這樣的，會怎么樣？
反思:在給娃聊天時，多利用反事實提問方法，我經(jīng)常代替孩子思考，愛搶答，習(xí)慣給寶寶灌輸知識，而不是讓寶寶多思考。
舉例:如果老爺爺沒有給杰克魔豆會發(fā)生什么什么？
韓賽爾和格雷特的媽媽不是后媽會發(fā)生什么？
分類法，打開孩子想象力的鑰匙
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