2017/8/3
Thursday
晴
我還想繼續(xù)做你們的老師
01
記不清有多久沒有更新公眾號了，從期末復習的磨煉，到暑假計劃，一直被時間追著趕。
最近日子過得很緊湊也很充實，雖然有時候會累，會痛恨自己記性不夠好，錢賺的還不夠多，多學生不夠嚴厲之類的。
自己做了一個時間安排表，發(fā)現(xiàn)其實還有很多地方是空白的，所以一直在家教群里物色家教，我還想再接一份家教，把自己的時間填滿。
真的是一個很變態(tài)的人，不允許自己有一點點的休息時間。
那天放學后機構的校長找我們兼職老師說話，叫我不要對學生太好太溫柔，他說一般水平高的老師如果對學生不嚴格學生的成績一般不會高，反而水平不怎么樣但是對學生非常嚴格的學生成績會好很多。
我便開始反思，這么多天以來我是不是做錯了，我本身不是那種很嚴的人，稍微大聲點說話都怕傷害了我的學生，我總是不斷的鼓勵，從來沒有罵過他們。
人真的得不斷的學習，自從來了培訓機構發(fā)現(xiàn)在教普普的時候更有方法了，確實得到了很多的鍛煉。
02
我也很慶幸我遇到的學生都是一群好學的好孩子，見到我會高興的跟我打招呼，上課非常的積極，爭著搶著回答問題。
課間的時候總是問我各種問題，不管什么事情都要報告老師。
但是很多人從體內(nèi)透漏著一種自卑，這是我從第一節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了的，我以為是錯覺，可能是第一次見到我比較生疏所以才會這樣，后來發(fā)現(xiàn)，喜歡低著頭的總是默默的好強，可能基礎并不好，但是到下一節(jié)課的時候會發(fā)現(xiàn)他的水平有了極大的提高，這足以說明他們回家之后是非常自律的。
今天機構的校長跟我們說他們大部分都是留守兒童，算是比較懂事了，盡量不要批評他們，要多加鼓勵。
聽后我心里很心酸，不是因為留守兒童有多么的不好，而是我突然明白了為什么他們能做到那么自覺，那么好學，一點都不像是老師爸媽逼著在讀書的樣子。
我也害怕我無意中的話會讓他們記住，我時刻注意著自己的言行，聽過太多說小時候因為老師的一個眼神或者動作而一直受影響的故事。
教師這個職業(yè)確實是神圣的，容不得一點馬虎，手里全是祖國的花朵，又要細心呵護，又要給予風雨的磨礪，如何把握這個度，我要什么時候才能正真的領會與執(zhí)行。
03
那天上課的時候突然有一位家長過來敲門，我問他找誰，他說找我，我走過去他用非常真誠的眼神拜托我要我多多照顧他的女兒，說她有點自卑，最簡單的東西都還不會，要我多費點心，我連忙答應，他非常懇切的跟我說了好幾句感謝的話。依依不舍的離開了學校。
后來回來想想這大概是大多數(shù)中國父母的一個縮影吧，但其實對于一個有職業(yè)操守的老師來說，在上完第一節(jié)課之后就會對班上的每位學生都會有一定的了解，而且就算父母不過來找我們，我們也會做到不落下任何一個人。
04
結業(yè)考試成績出來的時候我有喜悅更有遺憾，我想再給我一次機會的話我一定會教的更好，原諒我是一個沒有經(jīng)驗的老師，但我能保證我對學生盡心盡力。
那天考完試，我拿著他們的試卷，回去的路上就迫不及待的想知道成績，于是在公交車上看起了試卷，看到100分的會特別開心，看到不及格的就會特別郁悶，看到進步大的會特別欣慰。
如果再給我一次機會，我一定可以做的更好，得到了經(jīng)驗與教訓，便有了那種可以做得更好的想法。
05
經(jīng)過了這一個月的教學，我需要反思幾點：
一，一開始的時候一定不能對學生太溫柔，學生的成績和課堂氛圍是離不開的。
二，不要輕易放過第一個不寫家庭作業(yè)的人，當學生知道不寫作業(yè)并不會怎么樣的時候，緊接著會出現(xiàn)更多的不寫作業(yè)的人。
三，該記該背的絕對要在課堂上完成，因為回家后就只剩下玩了。
四，一定要和家長建立密切的聯(lián)系，有微信的加微信，及時匯報家庭作業(yè)的完成情況，有了家長的配合，孩子成績提升不再是問題。
五，生活上關心愛護學生，讓學生明白你即使在課堂上兇他也是在為他好。
希望這一個月的教學中我能有所收獲，為以后的教師路積累一些經(jīng)驗。
及時反思與完善，希望自己越來越好。也希望我的學生們越來越好。
離開培訓機構也有好幾天了，昨天發(fā)工資了我才想起來我寫的一篇文章還沒有發(fā)，今天一大早就起來泡了杯豆?jié){，煎了一個雞蛋餅上面撒點番茄醬，打開電腦，打一些文字，這不正是我想要的生活嗎。
