路在腳下

? ? ? ? 早上與盧老師一起，對上次幼升小分享會上的經驗進行總結，聊著聊著竟然把下半年要落實的事情都給梳理了出來。盧老師是典型的行動派，和她一起我就少了很多找理由找借口的機會。

關于我們分享會的一些反思如下:

1. 確定發(fā)言人員的分享時間，確保語言精煉、言簡意賅；

2. 給聽眾留出休息時間；

3. 發(fā)言人員的需緊扣自己的講話重點，留意前面發(fā)言人員的內容，避免重復講；

4. 會議控制在2小時以內；

5. 堅持以人為本的原則。開場就說明我們的時間設置，中場休息時間，以及有事的話可以提前離場，照顧到聽眾的個人狀況。

6. 發(fā)言人員的提前詳細溝通好發(fā)言內容，整個過程需簡介、尊重、時刻觀察觀眾的狀態(tài)。

7. 講課需打造自己不同的風格與特點，不同的場合發(fā)言時，突顯不同的狀態(tài)和特色。

8. 兼任主持人時，如需介紹嘉賓，頭銜或職位寧高勿低。

開學后需做的一些事:

1. 我的家長課堂要持續(xù)講，變成一個常態(tài)的家長學習班；

2. 估計家長每天寫分享，側重于本周所講內容的使用，并以便在下次課上進行分享；

3. 9月10日前幫盧老師把手機分組研究好并準備發(fā)圈；

4. 繼續(xù)磨課，給我的高中同學許下的諾言趕快落實，讓他們也受益。并在其他兩個班級群里講課；

5. 分享有側重的去寫，為明年做準備。