大家好，我是歌謙學(xué)堂的一位讀經(jīng)老師，我叫陳敏華，我們接下來所說的誦讀經(jīng)典對孩子成長的一些好處，有些內(nèi)容是我通過查詢大量資料，總結(jié)得來的一些知識點，還有一些是這幾年通過陪伴孩子讀書，實踐實證到的一些切身的感受，經(jīng)驗之談，跟大家分享一下。

讀經(jīng)的第一個好處，就是可以使我們的孩子聰明。什么叫聰明呢，顧名思義就是耳聰目明。這一點呢，可以從腦神經(jīng)醫(yī)學(xué)方面來了解，聰明的孩子呢，就是孩子的腦神經(jīng)系統(tǒng)非常的發(fā)達(dá)。我們的腦神經(jīng)細(xì)胞在接受外界訊息的時候，就會生長出一些突觸，突觸之間呢，就會建成一些鏈接，那這個鏈接越豐富，越密集呢，網(wǎng)絡(luò)越發(fā)達(dá)，信息傳播的越快，就如同構(gòu)建了一個發(fā)達(dá)的高速公路網(wǎng)絡(luò)一樣，所以我們要讓孩子接受豐富的信息刺激，來構(gòu)建豐富發(fā)達(dá)的腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，從而使這個孩子聰明。那所謂訊息刺激，就是我們的感官系統(tǒng)，眼睛，耳朵，嘴巴，我們的身體，還有我們的心靈都能聽到，看到，觸摸和感受到豐富的外界的訊息。比如我們要讀書啊，我們的眼睛看著書本啊，我們的手指指字，我們的嘴里通過口舌唇齒的配合來發(fā)出一個聲音，我們的耳朵聽著老師和同學(xué)的聲音，還聽著自己的聲音，我們的心靈對我們所讀的文字也有一種默默的感受，我們讀書的時候是最大限度的調(diào)動全身的感官系統(tǒng)才能把一個句子讀出來。我們現(xiàn)場來試一下哈，請大家感覺一下。好小朋友跟我念子曰學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎有朋，自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。

第2點好處是讀經(jīng)典可以很好的提升孩子的記憶力，大量的實驗數(shù)據(jù)表明，孩子在13歲之前，記憶力要比理解力發(fā)展的速度快，并且如果通過訓(xùn)練的話可以更加的厲害，而且可能一輩子都不會衰退，但是理解力在13歲以后才慢慢提升，在此之前的訓(xùn)練和不訓(xùn)練幾乎沒有太大的差異，我們倡導(dǎo)孩子在13歲之前誦讀經(jīng)典，不求甚解，但求熟讀乃至于背誦，就是順應(yīng)了孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，孩子是輕松自在的，來提升記憶力的。

讀經(jīng)的第3個好處就是幫助孩子認(rèn)字。這一點比較好理解，我們經(jīng)常讀這些文字，多讀多看自然就認(rèn)識那些字，像我們讀經(jīng)的小朋友，比如10歲可能就已經(jīng)認(rèn)識好幾千個漢字了。

第4個好處就是提高專注力。剛才說了，讀經(jīng)的時候呢，因為要調(diào)動全身的感官系統(tǒng)，孩子是比較專注于當(dāng)下的。有很多孩子上課坐不住，甚至多動癥，讓我們的老師和家長很是煩惱，你去看看讀經(jīng)的孩子，一個孩子坐在那里打開書，連續(xù)讀一個小時一個半小時，可以不休息，那合上書，可以把一本書從頭到尾連續(xù)的背完，這是怎樣的定力和專注力呀，那其實，通過訓(xùn)練呢，每個孩子都是可以的。

第5個好處是，讀經(jīng)的孩子更會作文。我們都聽過一句話啊，所謂讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道的著名詩人，李白，有一句話這樣形容，說他“斗酒詩百篇”。李白為什么斗酒百篇呢？李白他從小也是讀四書五經(jīng)長大的，他肚子里有貨有料啊。沒有讀過多少書，要讓孩子作文，他搜腸刮肚，一肚子草包，其實也是很痛苦的。

第6個好處是增進(jìn)孩子的邏輯思維能力，一篇100字的文言文，如果翻譯成白話文可以翻譯出500個字，如果再翻譯成英文，可能需要2000個英文字母。中國的文言文是高度的濃縮的語言，這是全世界都沒有的，同樣的話，聲調(diào)，語氣，停頓，重音不同，含義就不同，反復(fù)熟讀那些高度邏輯性的語言，邏輯思維能力就會有很大的提升。

第7個好處是，道德修養(yǎng)自然熏陶，養(yǎng)成潛意識的良好價值觀。那我們的價值觀的形成是最早的時期從所處的環(huán)境中養(yǎng)成的，這種環(huán)境，包括我們的所見所聞，所思所感，和所作所為，其中就包含了讀經(jīng)。我們都聽過一句話說，謊言重復(fù)1000遍就當(dāng)成了真理，那你知道真理重復(fù)1000遍會怎樣嗎？就是會形成潛意識，下意識，一種不需要經(jīng)過大腦的思考就可以決定的意識。經(jīng)典里的每一句話都是真理，你不用特別的去理解，只要按著去做就好了，論語里有很多關(guān)于君子和小人的話，啊，君子懷德，小人懷土，君子懷刑，小人懷會，君子坦蕩蕩，小人長戚戚，君子喻于義，小人喻于利等等，我們的孩子讀過了很多遍，背過很多遍之后，深深的印在了腦海中，就形成了潛意識，就如同一種電腦程序一樣，一旦觸發(fā)就會自動運行。

說到這里會不會有家長擔(dān)心說完全按照書本上的做，那不就是死教條了嗎？那告訴你這也是你太小看經(jīng)典，也太小看我們的孩子了，經(jīng)典不是你認(rèn)為的那么單一，只會教人做好人，孔子也不是你看到的，孔子像上一副好像很威嚴(yán)的樣子，以為他只是溫良恭儉讓。你沒有讀過論語，你是不知道，孔子是溫而厲，威而不猛，恭而安的，你只聽說過孔子教人要誠信，那你沒有讀過論語，你怎么知道他還說過“言必信，信必果，硁硁然，小人哉！你只看到孔子一付文鄒鄒的樣子，你沒有讀過論語 你怎么知道孔子還是一個武林高手呢！你感覺圣人只會講道理，沒有情調(diào)，你沒有讀過論語，你怎么知道孔子每天都要唱歌呢？你認(rèn)為孔子太善良了，不靈活，你沒有讀過論語，你怎么知道孔子還有幽默可愛和狡猾的一面呢？所以各位要不要讀論語，要還是一定要，來給自己一個一定要的掌聲！所以經(jīng)典要多讀，不是讀一兩句就自以為是了，孩子們讀的多了，頭腦中的智慧系統(tǒng)就會越完善的。

第8個好處呢是可以改變孩子的外貌和氣質(zhì)，這9個好處呢可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這9個好處呢，通過正音的訓(xùn)練，孩子的發(fā)音可以口齒更加的清晰，那這些呢，我今天就不一一展開講了。

講了這么多，可能有的家長會驚訝讀經(jīng)會有這么多這么大的好處，甚至?xí)袘岩?，我們說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些的確要通過自己的實踐自己去體認(rèn)的，所謂如人飲水，冷暖自知。接下來我們就調(diào)整一下，收攝身心一起來跟隨老師誦讀經(jīng)典。