? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)光里有溫暖的太陽(yáng)

? ? ? ? 我看見(jiàn)塵埃在桌前的光束里打轉(zhuǎn)，樹(shù)的倒影被風(fēng)吹的搖搖晃晃，在桌子上涂來(lái)抹去，仿佛是記憶的聲音欲言又止，猶猶豫豫……

? ? 日歷已經(jīng)翻到了六月的一頁(yè)，距離高考的日子越來(lái)越近了，“日子過(guò)得好快啊”的感嘆幾乎成了所有人的口頭禪，在這高中生涯的最后幾天里，班里的嬉笑打罵好像一點(diǎn)也沒(méi)有因即將的離別而“變節(jié)”，一如既往，仿佛是大家心照不宣的默契……

? ? ? “我要不要給他說(shuō)明呢？”我向同桌看去，“如果我不說(shuō)，我的青春可能就這樣暈暈乎乎的過(guò)去了，怎么辦好糾結(jié)！”

? ? ? “其實(shí)你不說(shuō)會(huì)更好，我想他要是知道了會(huì)很尷尬的。再說(shuō)，讓你的青春留點(diǎn)朦朧美不更好嗎？”

? ? ? 一個(gè)深陷情網(wǎng)的人往往需要相信她身邊理性的朋友。就算不能告白，可我真的就要這樣無(wú)聲無(wú)息地和他告別嗎？

? ? ? 學(xué)霸依舊是下了課也會(huì)多看一會(huì)兒書(shū)，愛(ài)吃零食的，依舊是一把一把的鍋巴薯?xiàng)l往嘴里塞，嗨歌的依舊帶著個(gè)耳機(jī)點(diǎn)頭晃腦……

? ? ? 而我，仿佛一個(gè)脫離了軌道的星球，荒謬地自轉(zhuǎn)起來(lái)，然而少有幾個(gè)人知曉我脫軌的原因。

? ? ? 盡管是距離高考僅剩兩周了，學(xué)校依然不放松對(duì)我們的體質(zhì)鍛煉，依舊進(jìn)行早上跑操，難道是也想保持一些和我們一樣的默契？

? ? 操后的總結(jié)講話一樣保持著。

? ? “同學(xué)們，早操結(jié)束，下面有請(qǐng)三單元c主任為我們做操后總結(jié)?！?/p>

? ? 是他！我心里不由自主地狂跳起來(lái)，好像想要掙脫身體的束縛，奔向那即將發(fā)出聲音的地方。

? ? 此刻，我突然覺(jué)得胸口好堵，他不教我已經(jīng)兩年多了。我想起分班前后的事情依然是恍如昨日。

? ?

? ? 還記得高一那年，是他告訴我成績(jī)不能作為衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不管怎樣你還小啊，條條大路通羅馬呢……

? ? 那天的晚自習(xí)，他單獨(dú)和我談了一個(gè)晚上，無(wú)非是怕我因成績(jī)壓力大，盡管這并不是我煩惱的真正原因，可是我依然感激有這么一個(gè)人愿意給你說(shuō)說(shuō)話聊聊天，對(duì)你苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)，就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我那黑漆漆的心房。

? ? 后來(lái)我還是把我的心事告訴給了他，那次聊天我哭的稀里嘩啦，感覺(jué)憋了十幾年的委屈終于找到了發(fā)泄的出口……

? ? 我哭著，他一邊遞給我紙巾以便安慰我，就像我一直想象的父親的那樣，慈愛(ài)的有帶有憐憫的看著我，與往日的不茍言笑截然不同。

? ? “要相信一切都會(huì)好起來(lái)的，”他最后說(shuō)，“你要努力成為你自己要成為的樣子，最重要的是不要辜負(fù)了自己?！?/p>

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? 就像梵高的向日葵一樣，愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。高中三年，因?yàn)樗呐惆?，他?duì)我的悉心教誨，我枯槁的內(nèi)心漸漸陽(yáng)光起來(lái)。

? ? ? 我加入了學(xué)校的廣播站，記得第一周的主題就是感恩老師。我有幸讀自己的稿子，內(nèi)容是是他。

? ? ? 朋友調(diào)笑說(shuō)，你寫(xiě)的好曖昧呦，感覺(jué)像是在告白。

? ? ? 多年以后，當(dāng)看了虹影的《饑餓的女兒》，我仿佛看到了一個(gè)心靈無(wú)比饑餓的自己。

? ? 也許是每一個(gè)缺乏愛(ài)的女孩都無(wú)法避免地要走一段艱辛的心路歷程吧。

? ? ? 青春的尾巴，毛茸茸五彩斑斕，引逗的人常常作夢(mèng)幻想。想象著撲進(jìn)他的懷中，他想父親一樣逗我大笑，我告訴他，老師我喜歡你，繼而又感覺(jué)這樣的想法多么荒唐可笑……

? ? ? 他就像太陽(yáng)，給我冰凍的心田破冰的力量。

? ? ? 我就像是他的忠實(shí)粉絲，希望成長(zhǎng)為像他一樣令人尊敬的人。

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? ? ? ? 時(shí)光如同一只光滑小獸，在你不經(jīng)意間悄悄溜走……

? ? ? ? 最后，我還是決定寫(xiě)信給他。

? ? ? 我敬愛(ài)的老師：……

? ? ? ? ……感謝您三年來(lái)的悉心教導(dǎo)與陪伴，永遠(yuǎn)愛(ài)您！

? ? ? “所以，你這算是把咱們兩個(gè)的意見(jiàn)折中了對(duì)嗎？”同桌若有所思地看著我。

? ? ? 我一邊折信紙，一邊告訴她：“我想，他是我最好的老師，一直都是，過(guò)去是，將來(lái)是?！?/p>

? ? ? 一輩子都是。

? ? ? 高考前一天，他送給我一個(gè)磨砂的硬面筆記本，拍拍我的肩說(shuō)：“放輕松，好好發(fā)揮呀！”

? ? ? 我開(kāi)心的笑了。

? ? ? 筆記本是我高考過(guò)后才翻開(kāi)看的，在第一頁(yè)上，他瀟灑的字跡如是：

? ? “在y高的三年將是你人生中美好而難忘的三年，人生處處是風(fēng)景，幸?？鞓?lè)地生活是人類(lèi)追求的真正意義！”

? ? 有的時(shí)候，快樂(lè)就像是雪碧，甜甜的，卻也沖的人止不住想流淚。

? ? ? 感謝相遇，人生處處是風(fēng)景。也許學(xué)會(huì)告別，比認(rèn)真的告白還要美好。

? ? 再次回想起最后的那段日子依稀記得，在那無(wú)限循環(huán)的日常里，多了一些望著窗外發(fā)呆的人，多了一些笑到過(guò)氣的人，多了一些不知原因就暗自啜泣的人，還有一些在奮筆疾書(shū)，但不知道內(nèi)容是什么……

? ? ? 就像陽(yáng)光，你會(huì)心一笑，它就在了。

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