孩子即將升入三年級(jí)，語(yǔ)文老師叮囑要注意培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀。讓孩子愛(ài)上閱讀，從現(xiàn)在做起：
一、根據(jù)興趣選擇書籍
興趣是最好的老師。閱讀在最開始一定要選擇孩子喜歡的書籍，以多樣化的讀書方式來(lái)增進(jìn)孩子對(duì)讀書的興趣。例如，可以讓孩子閱讀后提出一些問(wèn)題，與我們探討分享自己的讀書心得，這樣既可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，又可以促進(jìn)孩子與父母間的交流。要特別注意，不要一味地選擇我們覺(jué)得有用的書籍，對(duì)孩子提出要求，這樣反而會(huì)適得其反讓孩子討厭閱讀。
二、父母要以身作則
身教大于言傳，父母要以身作則，堅(jiān)持閱讀，這樣孩子就會(huì)耳濡目染。慢慢地也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。小的時(shí)候培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力，想象力。
三、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境
環(huán)境影響效果，要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。孩子在閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要在旁邊發(fā)出聲音，打擾孩子閱讀專注度。
四、合理安排閱讀時(shí)間
在閱讀的過(guò)程中，合理的安排閱讀時(shí)間，對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)效率，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，是有很大影響的。每個(gè)孩子都有自己的作息時(shí)間和習(xí)慣，要在此基礎(chǔ)上，對(duì)孩子選擇最佳閱讀時(shí)間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象嚴(yán)重，要適當(dāng)?shù)募s束孩子，當(dāng)孩子在閱讀的時(shí)候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費(fèi)時(shí)間。適中時(shí)間的有品質(zhì)的精讀要優(yōu)于長(zhǎng)時(shí)間的低效閱讀。
總之用培根的一句話來(lái)概括閱讀的好處：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”
良好的閱讀習(xí)慣要從小培養(yǎng)，希望每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)閱讀，愛(ài)上閱讀。
