20171109：女兒班主任在班級群里發(fā)義工聯(lián)盟組織去常州圖書館志愿活動，需要10個志愿者，讓大家自愿報名。我馬上告訴女兒，“怎么樣，咱們?nèi)グ?？”。女兒說：“我不想去，馬上期中考試了，要復(fù)習的內(nèi)容好多，來不及。而且也不好玩?！薄班?，媽媽知道你想多點時間復(fù)習，那我們可否抓緊點時間？看已有幾個同學報名了呢。”女兒不作聲。老公也發(fā)聲：“女兒，爸爸鼓勵你參加呢。”女兒回：“我不想?！蔽铱吹接屑议L在群里解釋和輔導(dǎo)時間沖突去不了，過了好一陣還只有幾人報名，忍不住又說：“寶貝，志愿活動我們還是要積極參加的，你還是美德少年啊?！迸畠喝匀徽f：“不去?！蔽抑拐Z，尊重她的想法。我的冰山：

【行為】建議，鼓勵女兒參加義工志愿活動，女兒拒絕后還繼續(xù)做工作

【感受】失望，不安

【想法】女兒應(yīng)該積極參加志愿活動。我得積極配合老師倡議。女兒應(yīng)該起榜樣作用，如果不主動參加對不起她的榮譽稱號。學習是重要的，有公益心也非常重要。

【期待】期待女兒積極主動做公益，期待自己支持到女兒自愿參加義工活動

【渴望】認可肯定（我被老師認可是好家長），模范

【生命力】連接，價值感的花兒不夠綻放

第二天，群里還未滿10人報名，覺得班主任在群里發(fā)了信息，作為家長得有個回音，便與班主任QQ上說了女兒想法和我的感受，班主任回說正好還需要人員，那她來問問，看孩子怎么回答。下午回我，說課間看到語桐和同學，便問她是否愿意參加，語桐沒猶豫就答應(yīng)了。晚上我提及此事，女兒說：“老師直接來問我了，我怎么能不去？”女兒此時的冰山：

【行為】答應(yīng)參加義工活動

【感受】勉強，不舒服

【想法】就算我內(nèi)心不愿意，我不能當面拒絕老師；我在乎老師的眼光；我應(yīng)該做個老師眼里的好學生

【期待】期待能在自己意愿和老師要求中找到平衡

【渴望】認可肯定

【生命力】獨立自主的花兒萎縮

女兒在我面前真實拒絕，渴望得到無條件接納和尊重；在老師面前違心答應(yīng)，渴望得到認可肯定。而我這么鼓勵她參加，同樣是渴望得到認可啊。