紀(jì)念李子勛老師

懷念的意義,在于堅(jiān)定了還要提升自己的能力的決心。又要升級(jí)版本了。

李子勛老師的儒雅,是君子,是賢人,聯(lián)想到朱建軍老師也在最近的課程中表示了非常清楚的愿望:希望我們中國(guó)年輕的心理咨詢(xún)師能從古圣先賢的經(jīng)典中學(xué)習(xí)智慧,傳承和使用中國(guó)人本來(lái)具有的治療能力。

作為讀經(jīng)人,感到身上擔(dān)子很重很重,因?yàn)榕c其懷念,不如承接,與其遺憾,不如自己挺身去成為。李老師去世對(duì)我的意義,當(dāng)在此吧!

《黃帝內(nèi)經(jīng)》全本兩年內(nèi)讀3遍,《易經(jīng)》100遍,這是最新安排的功課,內(nèi)經(jīng)中情志病可能就是心理疾病,而且身體的健康程度,影響心理,互為表里。好好研究。(一直不敢打開(kāi)黃帝內(nèi)經(jīng),太多了,中醫(yī)也是要窮極一生的學(xué)習(xí)。不敢下決心,若不是媽媽的過(guò)世讓我對(duì)養(yǎng)生重視起來(lái)。)

如果您也是位心理咨詢(xún)師,想讀經(jīng)典,請(qǐng)聯(lián)系我,從《論語(yǔ)》開(kāi)始,打開(kāi)古代圣人的思想大門(mén)。

目前我達(dá)到的能力是繁體字豎版的經(jīng)典,可以讀。

《論語(yǔ)》150遍以上,《大學(xué)》《中庸》100遍,《孟子》61遍,《老子》100遍。

我不是老實(shí)大量的,還學(xué)易效能的時(shí)間管理,學(xué)寫(xiě)毛筆字,彈古琴,學(xué)自然農(nóng)法種地,學(xué)在農(nóng)村生活,學(xué)種艾草,學(xué)手工搓艾絨,學(xué)家庭治療,新報(bào)名了聚焦心理治療兩年的課程。我將會(huì)整合出自己的系統(tǒng),成為自己心中的大師。幫助自己,幫助家人,幫助朋友。

我是個(gè)會(huì)折騰的人,在折騰中找到真正的自己,然后堅(jiān)定地發(fā)展下去,成為光明。

阿彌陀佛!

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