距離去年打開簡(jiǎn)書已經(jīng)一整年了，今天突然想打開看看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)累計(jì)了38萬字的寫作記錄，我自己感覺好震撼，也讓我有了繼續(xù)寫作的沖動(dòng)。

把所思所想，開心的、難過的、孩子的、自己的，工作的、生活的，都記錄下來，若干年后，會(huì)看這些，可能是一筆無形的情緒財(cái)富。

2023年5月到2024年5月，這一年的時(shí)間，我的生活和工作發(fā)生了巨大的變化。

生活地點(diǎn)從濰坊搬到了保定，孩子從23年10月開始上幼兒園，老公過了年就搬到了石家莊辦公，只有周末才回來一趟待兩天。

我平時(shí)周一到周六在軍校廣場(chǎng)這邊上班，孩子周一到周五上幼兒園，周六上午去上體適能課，下午奶奶和爸爸陪著玩

周末我和爸爸一起陪著孩子玩。這樣的生活，現(xiàn)在持續(xù)了將近半年，一切都挺好的。

爺爺在小區(qū)里有一份工作，奶奶全職負(fù)責(zé)照顧孩子和我的飲食，爸爸和爺爺不需要人太多的照顧。我也有自己休息的時(shí)間，如果晚上碰到有課，沛沛沐沐就跟著奶奶在另外一個(gè)臥室睡覺。到了半夜，有時(shí)候，沛沛會(huì)找媽媽，奶奶就把沛沛再抱過來給我。

我的工作也從原來的環(huán)保行業(yè)，轉(zhuǎn)行到了計(jì)算機(jī)教育行業(yè)，現(xiàn)在是咨詢顧問老師，有一定的業(yè)績(jī)壓力，同時(shí)也能感受到每天的精進(jìn)與成長(zhǎng)。

去年到今年，一直在跟著耿超，學(xué)習(xí)如何給同學(xué)解答疑惑，里面的每個(gè)問題也都聽過了特別多遍，但是自己說起來，還是不如耿超說的好，耿超說，還得練，還是因?yàn)檎f的少

今年5月，報(bào)名了蕭公子的高報(bào)師課程，給自己增加了一個(gè)高報(bào)師的身份。學(xué)了就要去用。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，除了高報(bào)需要高報(bào)師，考研更需要老師的指導(dǎo)，如果能開發(fā)出《考研擇校導(dǎo)師》課程，就可以賣給學(xué)生、家長(zhǎng)、高報(bào)師、高校老師等群體

《保研規(guī)劃導(dǎo)師》課程

《就業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師》課程

今天早晨還接到貴州一固生涯的張老師，她想做大學(xué)階段的陪跑服務(wù)，想讓我們提供計(jì)算機(jī)方面的資料，這樣含金量更高，也更加專業(yè)。

我想，這就是宇宙的一個(gè)信號(hào)吧。