? ? ? ? 昨天晚上22點(diǎn)到家，洗漱完，整理職稱材料，做第八周班級值日表。早上去曹老師家拿職稱材料，到教室已經(jīng)7:40。孩子們自己讀《新教育晨誦》。第一節(jié)課，我問孩子們:“我這幾天不在學(xué)校，你們過得好不好?。俊焙门c不好聲摻雜。我承認(rèn)，我的問題好蠢。

? ? ? ? 紀(jì)瑾萱頭上貼著退燒貼，上課依舊專心，積極舉手。我表揚(yáng)紀(jì)瑾萱時，有孩子喊，老師，我前幾天也發(fā)燒。

? ? ? ? 下午為孩子們讀了《三個和尚》，雖然，這個故事不是那么幽默，跌宕，因?yàn)楹脦滋鞗]有給孩子們讀書了，孩子們都很安靜，聽得很專注。

? ? ? ? 和謝淑美老師聯(lián)系，購買了謝老師的所有作品。等書到，閱讀，根據(jù)自己班級情況實(shí)踐，多借鑒智慧的教育方法，減少蠻力暴力。

? ? ? ? 放學(xué)后在辦公室整理職稱材料，呵爸和呵呵一起過來接我下班。我問呵呵，以后和媽媽一起來上班好不好？不好！那和哥哥姐姐一起讀書好不好？好！

? ? ? ? 回家我們一起讀《有個婆婆吞了一只蒼蠅》，呵呵很喜歡，反復(fù)讀了好幾遍。那本《盤中餐》，她不感興趣。