【一階段·片段二】

R· 閱讀原文片段

《商業(yè)模式新生代》

1

請(qǐng)寫下你的目標(biāo)

例一：我的目標(biāo)是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先。

例二：我的目標(biāo)減肥。

2

問問自己

“我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？”描述你明確知道自己達(dá)成目標(biāo)的那一刻。

例一：當(dāng)我的老板講我提拔為負(fù)責(zé)人的時(shí)候，我就知道自己成功了。

例二：當(dāng)我能穿進(jìn)8碼的牛仔褲的時(shí)候，我就知道自己成功了。

3

利用第2條來重寫你的目標(biāo)

例一：我的目標(biāo)是被提拔為負(fù)責(zé)人。

例二：我的目標(biāo)是穿上8碼的牛仔褲。

4

現(xiàn)在嘗試一下心理對(duì)照

想出你完成目標(biāo)后的兩個(gè)好處，以及努力過程中可能出現(xiàn)的兩個(gè)障礙。

好處：我將賺更多的錢。我對(duì)公司的決策將更具影響力。

阻礙：我的同事也想獲得晉升。我不確定老板的心思。

5

寫出成功后的感受

從第一個(gè)好處出發(fā)，寫下幾句你成功后的感受。接著看一下第一個(gè)阻礙，并思考他為什么會(huì)是一個(gè)阻礙。對(duì)第二個(gè)好處和第二個(gè)阻礙做同樣的處理。

你現(xiàn)在感覺如何？如果你覺得自己大有勝算，你將感到斗爭(zhēng)昂揚(yáng)、決心滿滿。接下來你需要怎么做？心理對(duì)照應(yīng)該已經(jīng)幫助你明確自己的下一步行動(dòng)了。

I· 拆書家講解引導(dǎo)

如果讓我對(duì)照一下自己平時(shí)設(shè)定目標(biāo)的情況，我給我打分的話，可能不及格。

因?yàn)槭紫龋也惶珪?huì)考慮障礙的問題，其次，我不太會(huì)把目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)想的特別的清楚，這樣其實(shí)無法真的把我的目標(biāo)寫具體，最后，這個(gè)方法里讓大家想象成功時(shí)的情景，我想這是最讓人享受的一步了，但是，書里有告訴到我們，如果樂觀地想象自己一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)確實(shí)有幫助，不過，只在你同時(shí)考慮到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的阻礙時(shí)，否則，百害無一利。

因此，一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該是

一，寫出目標(biāo)

二，補(bǔ)充完整達(dá)成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

三，備注完成目標(biāo)中的障礙和完成后的好處

四，寫出處理障礙的方法和成功后的情景

A· 學(xué)習(xí)者拆為己用

對(duì)照一下自己平時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)，用作者給出的方法重新設(shè)定，看看效果如何呢？

學(xué)習(xí)者拆為已用，請(qǐng)學(xué)員對(duì)照片斷中的辦法，拆為已用，把自己的目標(biāo)重新思考，把目標(biāo)變的更具體，更易執(zhí)行。

完成作業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)把自己的目標(biāo)和愿文放在一起。

【作業(yè)】

1學(xué)習(xí)日料

2我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)做3種壽司的制作方法，一種湯，一道主菜，兩種小菜，鹽烤魷魚，鹽烤銀杏。

3障礙～沒有好的師父教，

好處～生活多些樂趣

4解決方法：求助好朋友，她經(jīng)營著一家日料店，已有10多年了。

5成功后的情景：可以做給朋友，家人，戀人吃。食物本身新鮮健康，也有利于身體。