期末，別盲目在題海中遨游

日月如梭，期末如期而至。這個期末，不同于暑假期末，它的節(jié)點(diǎn)在年關(guān)。這個時候，訪親串友，大家離不開的話題:孩子的成績。為此，期末復(fù)習(xí)，成了重要的一環(huán)，爹娘齊上陣，加班加點(diǎn)，奮力拼搏。

因而，題海戰(zhàn)術(shù)，成了香餑餑。歷年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盲目的在題海中遨游，最終的結(jié)果，不盡人意。

如何才能提高做題效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量呢？我是這樣做的:

1.老師方面

作為老師，對于課本內(nèi)容的把握和孩子們對于知識的掌握情況都了如指掌。因此，更容易把握復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我是這樣做的:

復(fù)習(xí)課本是關(guān)鍵。

以本為本，才是最為重要的，萬變不離其宗。把課本內(nèi)容系統(tǒng)為單元復(fù)習(xí)，每一課知識點(diǎn)的總結(jié)，每一單元的共性與個性問題，都要以問題的形式給孩子們做以鞏固。

題海遨游不可少。

做題，是提升孩子們應(yīng)試教育的最為傳統(tǒng)也是最為有效的方法。所以，老師在給孩子們選擇題目時，一定要從基礎(chǔ)抓起。對于靈活運(yùn)用度較高的題目，要講給孩子們方法，才不會讓孩子們走彎路。做題的目的就是模擬考試，檢測孩子們的復(fù)習(xí)程度。所以，遨游題海是復(fù)習(xí)階段必不可少的手段。為此，老師更應(yīng)該提升自己查漏補(bǔ)缺的能力，根據(jù)孩子們的現(xiàn)有情況，提煉出精華題目。

家庭作業(yè)不貪多。

不在老師的監(jiān)管范圍內(nèi)，作業(yè)量以適中為主。以基礎(chǔ)題目為主。讓孩子們復(fù)習(xí)鞏固原有知識，是提高孩子們認(rèn)知能力和運(yùn)用能力的重要途徑。所以，家庭作業(yè)布置，不能貪多，更不能全扔給家長。

2.家長方面

作為家長，首要明白一點(diǎn)，復(fù)習(xí)不僅僅是孩子自己的事情。這是態(tài)度問題。孩子的學(xué)習(xí)是大事，關(guān)系到千家萬戶。如果作為家長能夠?yàn)楹⒆釉谧龊煤笄诘幕A(chǔ)上，又能棲身與孩子的復(fù)習(xí)中，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，尋找適合孩子復(fù)習(xí)狀況的題目，與孩子一起學(xué)習(xí)探討。這樣既讓孩子感受到親情，又讓孩子們有依據(jù)方向。現(xiàn)在流行餐桌文化，這就是很好的一種方法。

3.學(xué)生方面

考試的主體是孩子。培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣功在平時。所以，越是在這個時刻，越是讓孩子們像平時一樣按要求保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)。只有如此，孩子在做試卷時，才會得心應(yīng)手。

獨(dú)立完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。必須養(yǎng)成。

自檢，是孩子自我約束和自我提升的重要能力。教會孩子自己檢查，會讓孩子在檢查的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感！

工整干凈，做題有規(guī)劃，這是一個人對自己嚴(yán)格要求的表現(xiàn)之一。所以很期待作業(yè)。

越是到這個時候，越不能慌忙，越不能搞題海疲勞戰(zhàn)。

期末，不要盲目遨游于題海之中！