為期4天的培訓(xùn)已結(jié)束，由我擔(dān)任的一個小講座也劃上了一個完美的句號。
講座中，我講的是自己成長的過程，沒有華麗的語言，也沒有高大上的理論，就是樸素地講述自己的故事。我以為我的故事很平凡，因為對于這三年來所有的遭遇來說，今年還算比較好過的一年，被整治的日子也少了，那么多的不和諧也開始慢慢得到緩解。相比其他校長們的故事，我的故事應(yīng)該是最不起眼的，最讓人忽略的，因為我只是一名普通的不能再普通的教師，沒有任何級別，也沒有任何職務(wù)，只身一人，有的是一肚子成長路上的辛酸。
初上講臺，黑壓壓地一片，后面還有一些參會人員，早已離開會場，雖然現(xiàn)場有些凌亂，但并不影響我。也許對于別人來說，沒有群臣應(yīng)和會有些失落，但對于我而言，簡直就是天賜良機(jī)，因為不用那么緊張了。前面坐的是領(lǐng)導(dǎo)，可能出于禮貌才沒有離開，不過他們什么的大專家沒見過，哪還能聽我一個普通教師的講座呢？
我心里竊喜：沒人聽也好，沒壓力，放開講，于是講座便侃侃而談起來。
第一次站在這么大的舞臺，因為多人離開，心里輕松了不少，于是不緊不慢地講完了自己的故事。等我講完后，走下講臺后被很多人圍住，他們直言：“講得太好了，字正腔圓，既樸素，又感人?！迸R走出會場的時候，有校長惋惜地說：“如此優(yōu)秀的人才，平臺給小了！”因為延遲了會議時間，天有些偏黑，并沒有作過多的停留與交流。而后，便收到很多人的微信好友邀請，他們大多是各個縣區(qū)的優(yōu)秀校長代表，跟我溝通說：“講得太好了，并且打趣地說，很快就能被調(diào)入更好的學(xué)校了?！边@樣的事情，也許會發(fā)生在別人身上，但絕不可能發(fā)生在我的身上，因為我正在遭遇危機(jī)。
三年來，我是如此被貶低、諷刺、辱罵，甚至因為寫文章和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一些老師們稱作“神經(jīng)病”。他們在工作中，總是對我提出更多更為苛刻的要求，比如：教案里的某個字不夠規(guī)范，學(xué)生作業(yè)本上某個對號不夠規(guī)范，在平時考試的時候，故意將我?guī)У膶W(xué)生作文分壓到最低，杜絕我一切外出的機(jī)會和參與榮譽(yù)的評選機(jī)會……致使到目前為止，我連學(xué)校的優(yōu)秀教師都沒有獲得過，我嚴(yán)格按照校園里墻上的各項規(guī)定來要求自己，不，是學(xué)校對我提出的要求，我時刻對照各項規(guī)定遵照執(zhí)行。
三年來，我不知道在會上受到過多少次點名批評和含沙射影批評。我不知道自己為什么遭受這么多莫名其妙的打擊？盡管如此，我?guī)У暮⒆觽儗W(xué)習(xí)成績依然很好，依然也有榮譽(yù)經(jīng)上級點名落在我頭上。平日里，在學(xué)校我對自己也提出更高的要求：不斷寫作，不斷閱讀，不斷提升自己的專業(yè)教學(xué)水平。我以為是自己太不行了，才會受到這么多批評，否則，怎么會受到如此不公正的待遇呢？不行就不行，承認(rèn)了就努力，于是，努力的步伐在這三年里從來沒有間斷過，可我似乎從來沒有得到過認(rèn)可，我一直以為自己不行。
可是，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)們分明一片好評，我也真實地捧著鮮紅的榮譽(yù)證書，一切就像做夢一樣。
出乎意料的是，我竟然沒有半點欣喜，仿佛他們在說別人的故事，而我只不過是一個聽眾而已。這次講座，連同平日里同縣熟悉的校長們也刮目相看，他們的評價是：平日這個人聽說過，沒想到竟然如此優(yōu)秀！
其實，我對于優(yōu)秀并沒有明確的概念，只是覺得別人之所以這么對我，大概是自己做得不夠好吧，于是盡最大力量提升自己各方面的能力，至于到哪個程度了，從以前一直茫然到現(xiàn)在。當(dāng)我拿到教育部的優(yōu)秀證書時，我對自己說：“原來這就叫優(yōu)秀?！碑?dāng)我收獲現(xiàn)場的好評時，才發(fā)現(xiàn)，原來自己也很優(yōu)秀，但我卻并沒有察覺感悟到，因為平日里除了打擊，幾乎受不到任何肯定。
或許，受到的打擊太多了，我已不知道“優(yōu)秀”為和滋味，只是覺得還有很多事情做得不夠好，還有很多事情沒有做。
時至今日，我想：讓我受益的應(yīng)該是良好的閱讀與寫作習(xí)慣。讀書與寫作也許對別人來說極為頭疼，但對我來說，是我的良師益友，到今天，我絲毫不覺得這些會成為我的負(fù)擔(dān)，它們早已內(nèi)化為我的一種生命方式。
榮譽(yù)已過，繁華褪去，一切成為過去。
收拾行囊，繼續(xù)前行，遇見便是序曲。
拉開帷幕，在原來的起點上行走，別人眼里的那個優(yōu)秀的我早已成為過去。當(dāng)下的我重新啟航，拋下一切榮譽(yù)和不堪的過去，在教育與幸福的這條路上繼續(xù)撒下屬于我的落英繽紛。
2020年12月11日
