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? ? 一九六八年初，也就是我十六歲那年吧，紅衛(wèi)兵大串聯(lián)激情已過(guò)，文攻武衛(wèi)暫且停止，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命還在繼續(xù)。各造反派組織忙于搶占農(nóng)村革命陣地的時(shí)候，新昌縣澄潭中學(xué)的保守派組織《紅爛漫》成立了毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)。

? ? 物以類聚，人以群分，《紅爛漫》毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)就成了保皇派的避風(fēng)港。

? ? 本人性格內(nèi)向，從小喜歡讀書(shū)，比較尊敬老師。愛(ài)屋及烏，對(duì)紅衛(wèi)兵動(dòng)不動(dòng)拉出校長(zhǎng)、書(shū)記、老師戴高帽搞游斗的那一套本能的抵觸，在造反派的眼里屬于?；逝伞?/p>

? ? 澄潭鎮(zhèn)上居民后代，家庭出身成份不是很好，比較喜歡讀書(shū)的學(xué)生，像葉志鵬、陳明燕、杜六燕、俞中山、葉亞漁、王學(xué)洪等人都成了宣傳隊(duì)的隊(duì)員。

? ? 宣傳隊(duì)成立以后，二十八個(gè)同學(xué)，二十八顆懷著對(duì)偉大領(lǐng)袖毛主席無(wú)限熱愛(ài)和崇敬的樸素善良的心靈，全力以赴地投入了戰(zhàn)斗（文革用語(yǔ)），經(jīng)過(guò)極其認(rèn)真刻苦的排練，很快形成能夠演出一臺(tái)戲的規(guī)模。

? ? ? 宣傳隊(duì)除了到附近村莊演戲，有時(shí)還應(yīng)邀到外地演出。

? ? ? 到附近村莊演出一般都是晚上，走山路居多。都說(shuō)文化大革命是鍛煉人的時(shí)代，我們年紀(jì)輕輕不管男同學(xué)女同學(xué)膽子都大得很，演出路上走路都是三三倆倆，奔奔跳跳，有時(shí)女同學(xué)打頭陣也是常有的事，在路上碰到一些小動(dòng)物從身邊竄過(guò)也見(jiàn)怪不怪。只是有一次，在夏天，我們吃過(guò)早晚飯去元家山演出，隊(duì)員們走到田畈上的一條田梗上，走在前面的男同學(xué)停了下來(lái)，叫我們后面的同學(xué)往后退，往后退。女同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)說(shuō)笑笑還不當(dāng)回事，等走近前面看見(jiàn)路中央一盤(pán)一盤(pán)的像牛糞一樣的東西，有六七盤(pán)之多。那時(shí)候糞是肥料，誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)這么多？定了定神才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些糞堆都是蛇盤(pán)成的，中間翹起的是蛇頭。女同學(xué)這才慌亂起來(lái)，趕緊后撤。帶隊(duì)的男老師趕過(guò)用竹桿之類工具將蛇一一趕走，道路才得以開(kāi)通。從此之后隊(duì)里就規(guī)定走山路必須男同學(xué)在前，女同學(xué)居中，不得三三倆倆，以防意外。

? ? 宣傳隊(duì)演出的內(nèi)容多以歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命，歌頌偉大領(lǐng)袖毛主席的歌舞為主，其中也穿插幾段憶苦思甜的小節(jié)目。壓軸節(jié)目一般都是一段以動(dòng)態(tài)雕塑的形式傾訴舊社會(huì)勞動(dòng)人民被剝削，受壓迫的苦難生活，最后惡霸地主被鎮(zhèn)壓，勞苦大眾翻身得解放的情節(jié)結(jié)尾。劇情一般是這樣的：當(dāng)背景音樂(lè)“不忘階級(jí)苦，牢記血淚仇"響起，一位高年級(jí)同學(xué)扮演的十分憔悴的媽媽兩手牽著一個(gè)瘦骨嶙峋的兒子和一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的女兒邁著沉重的步伐一步一顫地從臺(tái)后走到臺(tái)前，背后有演地主惡霸和幾個(gè)狗腿子的同學(xué)舉著鞭子從后面追過(guò)來(lái)，接著還有一段勞苦大眾在狗腿子監(jiān)督下強(qiáng)迫勞作的造型，營(yíng)造出一種勞動(dòng)人民受苦受難的氛圍，最后以解放軍舉著搶率領(lǐng)貧下中農(nóng)鎮(zhèn)壓惡霸地主，翻身農(nóng)民把歌唱的形式結(jié)束演出。

? ? ? ? 有一個(gè)晚上，我們?nèi)リ惷餮嗤瑢W(xué)的外婆家陳家山大隊(duì)演出。在宣傳隊(duì)我是在主管后臺(tái)拉二胡的，一把二胡隨身，演角色的事按理是輪不著的。但那天湊巧，在不忘階級(jí)苦節(jié)目中演兒子的那位同學(xué)突然拉肚子發(fā)燒上不了場(chǎng)。于是帶隊(duì)的老師連哄帶騙要拉我上場(chǎng)演兒子。

? ? ? ? 老師選我上場(chǎng)是有一定道理的：一是我個(gè)頭小，還沒(méi)有完全發(fā)育，二是由于營(yíng)養(yǎng)不良，身材十分單薄。演兒子只要道具衣服一換馬上可以上場(chǎng)，只差臉面化妝。

? ? ? 我習(xí)慣后臺(tái)配音樂(lè)，對(duì)化妝很不適應(yīng)，死活不愿在臉上涂脂抹粉。老師機(jī)靈，眼看兒子就該出場(chǎng)，隨手在戲臺(tái)的梁上抹了一把灰塵， 胡亂拍在我臉上，立馬將我推到演母親的同學(xué)身邊。就這樣我這個(gè)兒子被母親牽著手步履蹣跚地走進(jìn)舞臺(tái)，母親另一只手牽的是演她女兒的陳明燕同學(xué)。當(dāng)演到扮演狗腿子的同學(xué)高高揚(yáng)起鞭子，重重甩在臺(tái)上的時(shí)候，陳明燕同學(xué)6歲的小表兄在臺(tái)下大聲呼喊：“不要打我姐姐，不要打我姐姐，”一個(gè)勁地往臺(tái)上奔，臺(tái)下的親屬拉住了他，對(duì)他說(shuō)是那是假假的，他還是不信，在臺(tái)下放聲大哭。

? ? 基于我瘦弱的身材和臉上的積灰，加上有演母親的杜六燕同學(xué)和演女兒的陳明燕同學(xué)等老演員的襯托，演出非常成功。同學(xué)們純樸、生動(dòng)、精彩的表演打動(dòng)了臺(tái)下觀眾的心，贏得村民們熱烈的掌聲。

? ? 在新昌大明市鎮(zhèn)的那次演出，印象最為深刻。大明市的百姓在解放前十分貧困，階級(jí)感埥特別深厚。當(dāng)天晚上我們按常規(guī)演了節(jié)目，但大明市的群眾非常熱情，硬是挽留我們第二天晚上再演一場(chǎng)。因?yàn)闆](méi)有新的節(jié)目，帶隊(duì)老師決定將不忘階級(jí)苦小節(jié)目拓展深化，演一臺(tái)不忘階級(jí)苦的專場(chǎng)。經(jīng)過(guò)白天的浴血奮戰(zhàn)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在原來(lái)小節(jié)目的基礎(chǔ)上添加場(chǎng)景，充實(shí)內(nèi)容，細(xì)化角色方面作了很大的努力。一場(chǎng)《不忘階級(jí)苦，牢記血淚仇》的大型文藝節(jié)目編排成功。

? ? 演出結(jié)束，在我們到臺(tái)前謝幕時(shí)，只聽(tīng)到臺(tái)下哭泣聲，鼓掌聲互相交織，連成一片。鎮(zhèn)革委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也悉數(shù)到臺(tái)上祝賀演出成功。

? ? 演出雖然辛苦，但同學(xué)們都樂(lè)在其中。

? ? 相比較而言學(xué)生宣傳隊(duì)壓力方面不算太大，不像專業(yè)劇團(tuán)那樣演樣板折子戲（重要篇段的戲）上山下鄉(xiāng)連軸轉(zhuǎn)，上午演《智取威虎山》，下午演《紅燈記》，晚上很可能要演出《沙家浜》和《襲擊白虎團(tuán)》。在《智取威虎山》里演楊子榮的演員下午扮演《紅燈記》里的李玉和，晚上就成了《沙家濱》里的郭建光。上午在《智取威虎山》扮演座山雕的演員下午就成了鳩山。角色串換頻繁了就鬧串戲的笑話：下午那場(chǎng)《紅燈記》里鳩山審問(wèn)李玉和的場(chǎng)景中，本該是鳩山問(wèn)李玉和“密電碼在哪里？”李玉和作答“你休想?！蹦翘煅蔌F山的那個(gè)演員突然腦子犯糊，來(lái)了一句“胡彪，那聯(lián)絡(luò)圖是不是在你手上？”這一下把扮李玉和的演員驚住了，鳩山把李玉和看成楊子榮了，幸虧扮李玉和的演員腦子轉(zhuǎn)得還算快，稍稍遲疑了一下大聲應(yīng)答，“我李玉和，把聯(lián)絡(luò)圖帶到威虎山去了，你休想?！币粏?wèn)一答，扮鳩山的演員嚇出一身冷汗，幸虧有同事“我李玉和”這句臺(tái)詞的提醒，才回過(guò)神來(lái)，劇情終于又回到《紅燈記》上。

? ? 晚上演《襲擊白虎團(tuán)》最容易鬧笑話：有一個(gè)劇團(tuán)到小村莊演出《襲擊白虎團(tuán)》，劇中有一段志愿軍翻越敵軍鐵絲網(wǎng)的片斷，很精彩的武生戲，戰(zhàn)士們要輪流做難度很大的翻跟斗的動(dòng)作。按劇情在翻越鐵絲網(wǎng)前，帶領(lǐng)戰(zhàn)士的班長(zhǎng)要向上級(jí)報(bào)告，大意是說(shuō)前面是鐵絲網(wǎng)如何辦？上級(jí)軍官斬釘截鐵地說(shuō)“翻過(guò)去！”然后戰(zhàn)士們開(kāi)始打虎跳翻跟斗表演，做翻越鐵絲網(wǎng)的動(dòng)作。班長(zhǎng)考慮扮作戰(zhàn)士的演員因白天連續(xù)演戲十分疲憊，且村里的戲臺(tái)又狹又小，燈光也昏暗，怕翻跟斗時(shí)翻出事故，腦袋瓜子靈機(jī)一動(dòng)，向上級(jí)報(bào)告時(shí)改了臺(tái)詞說(shuō)“報(bào)告首長(zhǎng)，敵軍鐵絲網(wǎng)太高翻不過(guò)去。＂這下輪到首長(zhǎng)發(fā)呆，一下子應(yīng)答不上來(lái)了，于是在戲臺(tái)上裝模作樣地巡視鐵絲網(wǎng)樣子，爾后終于靈光閃現(xiàn)，想到一句絕妙臺(tái)詞：“那就繞它過(guò)去！”于是臺(tái)下觀眾哄然大笑。

? ? ? 至于劇團(tuán)對(duì)演員的處理結(jié)果如何，不得而知。

? ? ? 那個(gè)年代處理事情喜歡往階級(jí)斗爭(zhēng)上靠，一旦出事先查祖宗三代。同樣的事情家庭成份好的按小事處理，出身不好的往往上升到政治高度。

? ? 我們宣傳隊(duì)里有位叫梁美林的女同學(xué)，六八屆初中，與我同班，因身材高佻，皮膚白嫩，臉蛋姣好被選為報(bào)幕主持，隊(duì)里的有同學(xué)戲稱她叫梁美麗。她嗓音也不錯(cuò)，在自家露臺(tái)上晿“洪湖水浪打浪＂能驚動(dòng)半個(gè)澄潭鎮(zhèn)。

? ? ? 宣傳隊(duì)有一次到豐白山村演出報(bào)幕時(shí)，梁美林同學(xué)不知是激動(dòng)還是緊張上臺(tái)鞠躬后就扯開(kāi)嗓音：“澄潭中學(xué)紅爛漫毛澤東思想宣傳隊(duì)向豐白山學(xué)習(xí)！向豐白山致敬！”臺(tái)下掌聲一片。而帶隊(duì)老師卻在后臺(tái)鄒著眉頭緊張地涚：“壞了，壞了，梁美林今天怎么搞的，怎么會(huì)掉詞？不要搞出個(gè)事情來(lái)?！蔽覀?cè)诶蠋熯吷下?tīng)到這話，一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，剛才梁美林報(bào)幕好像也沒(méi)有持別的地方，只似乎覺(jué)得比平時(shí)少了點(diǎn)內(nèi)容，仔細(xì)想了想才醒悟過(guò)來(lái)，她把豐白山后面的“貧下中農(nóng)”這幾個(gè)很關(guān)健的臺(tái)詞忘報(bào)了。

? ? ? 這種事情發(fā)生在當(dāng)下什么屁事都沒(méi)有，打個(gè)比方有外地劇團(tuán)或外地團(tuán)隊(duì)來(lái)杭州演出或參觀訪問(wèn)，在報(bào)幕或會(huì)議上說(shuō)“向杭州學(xué)習(xí)，向杭州致敬＂是正常不過(guò)的事情，后一句雖然在語(yǔ)法上稍有瑕疵。但在那個(gè)年代不同，少數(shù)人上竄下跳，“真理”還掌握在他們手里。上海一家生產(chǎn)塑料涼鞋的工廠，一名工程師設(shè)計(jì)的鞋底圖案有疑似一個(gè)“共＂字。 鞋子銷售后有人舉報(bào)，理由十分荒唐，說(shuō)這工程師妄圖把共產(chǎn)黨踩在腳下。工廠革委會(huì)一查，這工程師家庭成份很不好，于是立馬將他戴上現(xiàn)行反革命分子帽子，真是荒謬之極。

? ? 初一時(shí)教我們政治課的老師講哲學(xué)時(shí)曾經(jīng)引用過(guò)一位名人的句子：“世上萬(wàn)物都包含著相互矛盾對(duì)立正反兩個(gè)方面，都可以用一分為二的辨正法作分析的。＂很有哲理的一段話。二年后他的紅衛(wèi)兵學(xué)生責(zé)問(wèn)該老師：“你是不是想把毛澤東思想也一分為二 ？”政治老師被問(wèn)得啞口無(wú)言，有口難辯。后來(lái)這位老師也挨了批斗。

? ? ? 在這樣的時(shí)代背景下，粱美林的事情是可大可小的，從小處講梁同學(xué)對(duì)貧下中農(nóng)不夠熱愛(ài)，這么重要的時(shí)代寵兒怎么能夠在報(bào)幕時(shí)忘卻了；從大處說(shuō)你向豐白山學(xué)習(xí)，向誰(shuí)都學(xué)習(xí)？向誰(shuí)都致敬？難道說(shuō)豐白山?jīng)]有地富反壞右了？這事情如果造反派沒(méi)有跳出尋事就是小事，被造反派抓往不放就是大事。

? ? ? 梁美林同學(xué)還算是幸運(yùn)的，造反派組織看看也搞不出什么名堂，最后也不了了之。她只是被帶隊(duì)老師雪藏了幾天，很快又站到毛澤東思想宣傳隊(duì)的最前沿，重新恢復(fù)她的報(bào)幕角色。

? ? ? 隨著時(shí)間的推移，宣傳隊(duì)整體演出水平突飛猛進(jìn)。

? ? ? 在知識(shí)青年下放農(nóng)村前，宣傳隊(duì)接到了嵊縣長(zhǎng)樂(lè)公社的邀清，赴長(zhǎng)樂(lè)公社革命委員會(huì)成立大會(huì)文藝演出。長(zhǎng)樂(lè)是我們宣傳隊(duì)帶隊(duì)老師錢老師的老家，我們到長(zhǎng)樂(lè)后先在錢老師家安頓。錢老師家為了招待我們，炒炒面是一鍋接著一鍋，我們一撥一撥地吃，炒一鍋吃一批，好萌好溫馨，二十多位同學(xué)個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè)乎。那次演出長(zhǎng)樂(lè)公社革委會(huì)還邀請(qǐng)了嵊縣越劇團(tuán)。晚上我們和嵊州越劇團(tuán)一起串著演出，觀眾分辨不出哪是正宗劇團(tuán)，哪是我們宣傳隊(duì)?？梢?jiàn)同學(xué)們的演出功底巳達(dá)到較高的水準(zhǔn)。

? ? ? 1968年12月，毛澤東主席發(fā)出“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”指示之后，文革學(xué)生運(yùn)動(dòng)嘎然而止，以老三屆學(xué)生組成的毛澤東思想宣傳黯然退出歷史舞臺(tái)。本人從此以后再也沒(méi)有發(fā)揮過(guò)扮演角色的天賦（呵呵?。?，只是偶爾想起時(shí)感慨一下而已。

? 葉? 超? ? ? 原創(chuàng)于2021.06.10

附宣傳隊(duì)同學(xué)名單：

葉志鵬? ? 陳明燕? ? 俞中山? ? 葉亞漁? ? 葉恒忠? 王學(xué)洪? ? 杜六燕? ? 梁美林? ? 張靈燕? ? 呂林燕? 呂喜波? ? 呂如蘭? ? 俞樟燕? ? 姚苖姑? ? 丁亞婷沈鴻春? ? 王樟根? ? 陳永達(dá)? ? 潘國(guó)成? ? 沈國(guó)慶? 沈育初? ? 何朝洪? ? 董漢正? ? 王樂(lè)陽(yáng)? ? 陳汝福? 石孟英? ? 趙樟燦? ? 葉? 超

帶隊(duì)老師名單：

錢志明? ? ? 張銀燦