每個班級只有一名老師，不僅在小學(xué)，而且在一些初等中學(xué)也是如此。但是，實(shí)際上，其他教師也參與其中，特別是針對各種類型的閱讀和可選的藝術(shù)與技術(shù)學(xué)科。對于學(xué)習(xí)困難的兒童（大約占特定年齡組的5％），在小班授課的情況下，方法有特別明顯的區(qū)別。

在義務(wù)教育期間，視州而定，以母語，法語，意大利語或德語為孩子授課。在雙語州，學(xué)校遵循市政或公社的主要語言。在說德語的瑞士，這是一個特殊的問題，因?yàn)檎f的是方言而不是標(biāo)準(zhǔn)德語。在瑞士，方言的使用在德語區(qū)瑞士各地都很普遍。

廣泛使用的Schwyzertütch或瑞士德語一詞不僅代表一種語言，還代表各種地方和地區(qū)方言。

盡管在各個瑞士德語地區(qū)存在很大差異，但大多數(shù)方言都是可以相互理解的，沒有任何困難。與瑞士德語居多的人不同，法語和意大利語的瑞士人不是講方言的人。