昨天我上《藝術(shù)設(shè)計(jì)史》課時(shí)，講到現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)章節(jié)，發(fā)現(xiàn)以前上課時(shí)積累的ppt竟然有三個(gè)，這次課用哪個(gè)呢？自己看看，哪個(gè)都不滿意。這三個(gè)ppt，一個(gè)是按照教材內(nèi)容做的，不夠詳細(xì)，一個(gè)是網(wǎng)上下載后略加修改的，和教材對(duì)不上，里面的名字有很多翻譯的和教材上不一樣，還有一些圖片不知道為什么要放在那里，不知怎么講。有一個(gè)是根據(jù)王受之老師講的《現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》上的內(nèi)容做的，很多圖片由于是網(wǎng)上截圖，不清晰。

目前，這三個(gè)ppt都不適合我，我需要對(duì)它們進(jìn)行重新整合，但很多圖片、文字資料又不舍得刪，一時(shí)間卡在那里，不知如何是好。

上課時(shí)，我竟然拿三個(gè)ppt去上課，一會(huì)兒打開這個(gè)，一會(huì)兒打開那個(gè)，非常麻煩，自己也覺得散亂，不成系統(tǒng)。

今天看到“重新設(shè)計(jì)”這個(gè)詞，才一下頓悟，我應(yīng)該對(duì)兩個(gè)小時(shí)的課進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，重新制作ppt，調(diào)整順序，而我，顯然沒有做到。至于這三個(gè)ppt的內(nèi)容舍不得刪掉的問題，可以先存起來，保存為備課素材，這樣，問題就解決了。