寫于 2024 年 2 月 27 日，結(jié)于 2024 年 7 月 29 日
過(guò)年假期里，看到了一則微博，是一張圖（不是正文中那張圖）配了一句話，圖是十萬(wàn)天兵圍剿孫悟空的場(chǎng)景，應(yīng)該是取自于動(dòng)漫電影大圣歸來(lái)，通過(guò) AI 大模型做了些處理。驚艷的地方在于配文，十分應(yīng)景。配文的內(nèi)容是：「歷經(jīng)艱辛的飛升者成了圍剿孫悟空的十萬(wàn)天兵之一」。
之所以覺得驚艷，是因?yàn)?，圖文相配，很合適。
這句話換成眾所周知的，那就是，「人外有人，天外有天」。
當(dāng)然了，這里不會(huì)講講到我見識(shí)到的天才人物的故事這類（因?yàn)?，我確實(shí)也沒(méi)見過(guò)）。之所以會(huì)感慨看到的這段話，是由于它讓我想到了很久前看到的一篇文章，核心思想就是，人的精力、能力都是有極限的，而每個(gè)人又因?yàn)閭€(gè)體差異，進(jìn)一步不相同。
其實(shí)在很多時(shí)候，大家都是容易高估自己能力的，就演變成了眼高手低的狀態(tài)。
就拿年前、年后這兩個(gè)多月以來(lái)面試候選人的經(jīng)歷來(lái)講，拋開學(xué)歷和過(guò)往公司光環(huán)，很多應(yīng)聘者對(duì)自己的能力認(rèn)識(shí)都不是很到位。有的簡(jiǎn)歷上寫著做了 8、9 年的相關(guān)開發(fā)，問(wèn)起來(lái)一些常用的技術(shù)細(xì)節(jié)、解決問(wèn)題的細(xì)節(jié)，回答的都很模糊，但是如果聊到非技術(shù)問(wèn)題，都覺得自己開發(fā)能力賊牛，個(gè)頂個(gè)的能說(shuō)。
然而，我們都是普通人，很普通的軟件層面的開發(fā)者。
結(jié)合團(tuán)隊(duì)以及自己的經(jīng)歷來(lái)講，真的是抓耳撓腮、幾經(jīng)折騰后，終于解決了某個(gè)問(wèn)題，那對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的排查細(xì)節(jié)，真的是能一一道來(lái)的。諸如錯(cuò)誤的嘗試、發(fā)現(xiàn)方向的錯(cuò)誤、推翻重查、換新的思路、某天上班或者下班的路上苦苦思索時(shí)突然靈感一現(xiàn)等等，這些經(jīng)歷，都會(huì)有種歷歷在目的感覺的。是不會(huì)存在模糊的回答的。
我們要認(rèn)識(shí)到自己能力的邊界，知道自己在某個(gè)方面擅長(zhǎng)一點(diǎn)，在某個(gè)方面欠缺一些。而像我收到的簡(jiǎn)歷中，有的夸張的寫著精通 Objective-C、Swift，結(jié)果卻是，問(wèn)到共用體、位域這些概念時(shí)，疑惑的問(wèn)我這是啥。
更有甚者，毫無(wú)準(zhǔn)備就來(lái)面試的。對(duì)自己的記憶能力，顯然也是有著認(rèn)知誤區(qū)。就出現(xiàn)了簡(jiǎn)歷上的東西，一問(wèn)三不知的狀態(tài)，面試效果甚至不如校招的大學(xué)生。
學(xué)生時(shí)代，老師臨考試前，都會(huì)強(qiáng)調(diào)一句「臨陣磨槍，不快也光」。但，參加工作多年的人，卻十分自信自己簡(jiǎn)歷上寫的東西都記得，面試前什么都不看，不準(zhǔn)備。這顯然是對(duì)于大腦的記憶能力和遺忘曲線，有著錯(cuò)誤的認(rèn)知。
關(guān)于認(rèn)識(shí)到能力的邊界，換到大家最常說(shuō)的堅(jiān)持這個(gè)話題，就是，總會(huì)高估大目標(biāo)的距離，反而低估小目標(biāo)的力量。
和朋友約好一起學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言，遠(yuǎn)程記錄在 github 私有倉(cāng)庫(kù)里，進(jìn)行打卡，互相監(jiān)督。
起初，他問(wèn)我什么目標(biāo)。我說(shuō)，「短時(shí)間內(nèi)，每周寫 3 次代碼，每次就 30 行左右，以記錄進(jìn)展的一小步?！顾麃G來(lái)一個(gè)鄙夷的表情包，說(shuō)他自己要每天跑寫 300 行。還笑我是個(gè)菜雞。我只能笑著應(yīng)聲，「是啊，是啊，我一直都很菜的。其實(shí)沒(méi)所謂，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行?！?/p>
結(jié)果就是，他早早地就放棄了打卡寫代碼這個(gè)事情。我的每周 3 次編寫代碼打卡，換成了其他語(yǔ)言，還在繼續(xù)。
不能低估了時(shí)間的力量，也不能高估了自己的意志力。大的目標(biāo)，真的很容易堅(jiān)持不下來(lái)。反倒是，切換成很小的目標(biāo)，更容易堅(jiān)持下來(lái)。
所以，自己現(xiàn)在越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間邊界和能力邊界。因?yàn)閷Ｗ⒍却_實(shí)沒(méi)辦法和學(xué)生年代相提并論。就把自己的每天看書時(shí)間，定位到翻上 2-3 頁(yè)就行。結(jié)果，一個(gè)月才過(guò)了一周多，一本技術(shù)書就已經(jīng)看了五分之一了。
對(duì)能力的邊界，還是多多嘗試下的好，及時(shí)調(diào)整對(duì)它的認(rèn)知。這樣每個(gè)能力的具體情況，是進(jìn)步、是退步，是穩(wěn)定不動(dòng)，你能熟知，也方便安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、使用狀況把控。
我們多數(shù)人，只是很普通的蕓蕓眾生一員，不奢望成為某個(gè)行業(yè)里的 “孫悟空”。
但只要認(rèn)識(shí)到能力的邊界，調(diào)整目標(biāo)，讓它融入日常生活，讓哪怕很微小的目標(biāo)，讓它活下來(lái)，使其成為習(xí)慣，積累以時(shí)間的長(zhǎng)度，那也能超過(guò)很多很多人了。
永遠(yuǎn)不要小覷時(shí)間軸上一點(diǎn)一滴去積累的力量。共勉。
