簡書談寫作 | 紙上電臺 第53期 樊榮強老師分享 有感

作者：暮榮司徒

學(xué)海無涯，在學(xué)習(xí)寫作的路上，有幸聆聽樊老師關(guān)于如何寫作的分享。樊老師三十多年寫作的歷程，積累了大量關(guān)于如何寫作和寫好文章的心得，還總結(jié)出來自己獨特的寫作體系，叫做”元寫作“。?

一直以來，對寫作前輩的分享很有興趣，他們對如何寫作，各有心得和感受，每人都有自己擅長的領(lǐng)域，文字的魅力無窮，如何把它們排列組合出來，真是深奧的學(xué)問。

樊老師的分享有趣的地方是他由繁入簡，把看似深奧的寫作秘密用淺顯的語言表述出來，變成有規(guī)律可循，特別對于初學(xué)寫作者很有幫助。

于我而言，苦于沒有寫作素材的煩惱倒是沒有，不知如何下筆的困惑也少見，可能最讓我受益的，應(yīng)該是一直以來自己的一個弱點，就是如何可以突出立意，讓主題更清晰的方面。

特別是在寫散文的時候，由于這本是一種形散神不散的文體，需要把主題清晰地傳遞給讀者，可作者很容易寫著寫著，就沒有點題或者主題散掉了。

根據(jù)樊老師的理論，寫文章就是提問題并回答的過程，所以不容易跑題。

比如說，文章的開篇提出問題，中間分析為什么會出現(xiàn)這個問題，而貫穿文章主體的后面就是提供解決方案，如何給出答案。只要把握住這條線，自問自答地給出問題的答案，再散的散文，都不會跑題或者不突出主題了。?

話又說回來，道理懂萬千，不如自己實踐和練習(xí)。

比如本篇練筆，就提出了我的問題，并給出了簡易的解決方案，便成為一片完整的小文了。