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求 愛(ài)
天上皎潔的月亮照著白茫茫的大地，到處一片亮堂堂。
現(xiàn)在是寒冬臘月，一年中最冷的時(shí)候。
昨天剛剛下了一場(chǎng)大雪，漫山遍野早已被厚厚的白袍子包裏個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。
今天天空放晴，十五的月亮也欣欣然地高掛在頭頂上，好奇地跟著兩個(gè)大半夜走在鄉(xiāng)間小路上的人兒，偷偷地聽(tīng)他們講話。
司歌感覺(jué)幸福極了。此時(shí)此刻整個(gè)世界銀裝素裹，寧?kù)o安祥，她看哪里都像極了新娘子白色的婚紗長(zhǎng)長(zhǎng)的拖曳在地上，高貴圣潔。
她是多么的幸運(yùn)啊，其他人都沒(méi)來(lái)上晚自習(xí)，今晚只有她和楊揚(yáng)兩個(gè)人相伴回家，終于有了他們倆人單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。
在這樣浪漫的夜晚，就連天上的圓月都在猜想，這一對(duì)年輕的男生和女生注定是要發(fā)生點(diǎn)什么的吧？！
司歌喜歡副班長(zhǎng)楊揚(yáng)是眾所周知的事情，雖然因?yàn)榕⒆拥鸟娉?，她從?lái)沒(méi)明說(shuō)過(guò)，但是年輕人們對(duì)周邊散發(fā)出來(lái)的甜蜜信息都是非常敏感的，她曾利用中午休息時(shí)間用心的為他用絲線綁過(guò)眼鏡腿，有同學(xué)調(diào)侃楊揚(yáng)問(wèn)他這是哪位同學(xué)送的定情之物；她曾偷偷地在楊揚(yáng)的額頭上點(diǎn)過(guò)一個(gè)紅色的粉筆印，同學(xué)們打趣楊揚(yáng)，問(wèn)他是誰(shuí)在他額頭留下的唇印。
聽(tīng)到這些話，兩個(gè)人都只是微微一笑，默不作聲。此地?zé)o銀三百兩的事情，是初戀時(shí)最經(jīng)典的橋段了，大家都懂，司歌感覺(jué)楊揚(yáng)也懂。
而且以她超級(jí)靈敏的第六感，她知道楊揚(yáng)也是喜歡她的，可是楊揚(yáng)從來(lái)沒(méi)表白過(guò)，也可能是他沒(méi)有機(jī)會(huì)吧，他身邊總是圍著一群自稱妹妹的小姑娘，他沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)出口，司歌心里是這么猜測(cè)的。
而今天，夜深人靜，整個(gè)世界只有他們兩個(gè)人 ，她想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，她想和楊揚(yáng)多待一會(huì)兒，她盼著楊揚(yáng)把喜歡她說(shuō)出口。
她故意裝著很怕滑的樣子，夸張地張著胳膊保持身體平衡，但后來(lái)確實(shí)也因?yàn)樾÷繁话籽┭诼瘢床磺宄?，總是深一腳淺一腳的，身體也東倒西歪，驚得身旁的楊揚(yáng)提心吊膽的，最后索性抓住司歌的胳膊，倆人相互攙扶著慢慢向前走。
兩人靠得很近，對(duì)方呼吸的聲音就在耳側(cè)，那隱約的心跳聲也此起彼伏地敲打著對(duì)方的神經(jīng)。
司歌在等著楊揚(yáng)開口，可是楊揚(yáng)遲遲不出聲，司歌都要急死了，突然就想用話逗逗這個(gè)悶葫蘆。
“你看，你老丈人?！彼靖柚钢焐系脑铝翆?duì)楊揚(yáng)說(shuō)。
“嗯？！”楊揚(yáng)好像心思根本沒(méi)在司歌手指的那又大又圓的月亮上，他只是癡迷地打量著眼前這張巴掌大的小臉。
司歌有點(diǎn)按捺不住，心里說(shuō)“你傻看什么呀，倒是說(shuō)話呀！”她急得呼吸都亂了，眉頭緊皺著。
“過(guò)了這村兒沒(méi)這店兒，如果現(xiàn)在不說(shuō)，怕是以后不好找機(jī)會(huì)，他不說(shuō)，我說(shuō)?！彼靖璋迪聸Q心。
女子漢說(shuō)到做到，司歌突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把揪住楊揚(yáng)的衣服，而楊揚(yáng)以為她又要摔跤了，也趕緊緊緊地抓住她腰上厚厚的羽絨服。
一切都好像定格了一般，兩個(gè)人就這樣靜靜地站在雪地里，含情脈脈地看著對(duì)方的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，月亮也跟著不動(dòng)了，好奇地端著下巴盯著下面面對(duì)著面，呼吸對(duì)著呼吸的兩個(gè)人，看看他們接下來(lái)要干些什么。
司歌癡迷地看著楊揚(yáng)，楊揚(yáng)也低著頭盯著司歌那一對(duì)閃著光芒的大眼睛，兩個(gè)人就這樣望著對(duì)方，眼前的人和往昔的那個(gè)人重合，一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)、風(fēng)趣幽默；一個(gè)古靈精怪、熱情大方。
“楊揚(yáng)”，司歌用從來(lái)沒(méi)有過(guò)的嗲音從嘴里送出來(lái)兩個(gè)字。（多年以后，當(dāng)司歌回想起當(dāng)年這一幕時(shí)，都會(huì)因?yàn)樽约旱哪莻€(gè)聲音，渾身起雞皮疙瘩。）
楊揚(yáng)沒(méi)有不耐煩，輕緩而溫柔地吐出來(lái)一個(gè)字：“嗯？”那小心翼翼地樣子，像極了手里正托著一塊稀世珍寶唯恐摔到地上一般。
“我，我喜歡你?！彼靖栊邼匕杨^低下抵在楊揚(yáng)的胸口上。
聽(tīng)到這話，楊揚(yáng)稍頓了一下，然后用手使勁一抓司歌的羽絨服，輕輕一用力，就讓司歌原地轉(zhuǎn)了360度，推著司歌的后腰繼續(xù)前行，一邊壓低著聲音說(shuō)：“我們都還不成熟，不是真的懂什么叫感情。以后的路還長(zhǎng)著呢，現(xiàn)在還是要以學(xué)習(xí)為主。”
以楊揚(yáng)平時(shí)一貫的樸實(shí)無(wú)華、低調(diào)內(nèi)斂、成熟穩(wěn)重的性格，他會(huì)拒絕談戀愛(ài)一點(diǎn)都不稀奇。
但是真的聽(tīng)到這么委婉的說(shuō)辭，司歌還是不免心涼了半截。此時(shí)再看周遭，哪有什么圣潔和浪漫，簡(jiǎn)直就是一個(gè)鬼世界，到處白花花一片，真是刺眼，當(dāng)真不適合人混在這個(gè)世界里。
這大半夜的，太瘆人了，趕緊回家。在司歌的大跨步帶領(lǐng)下，兩人很快走出田間的小路，一路無(wú)話，只有楊揚(yáng)小碎步緊跟其后的嚓嚓聲和那帶扯不扯著的衣角。
日 常
人啊，總是希望什么事都能如己所愿，可是又有幾件事能得償所愿呢！
司歌思想活絡(luò)，開導(dǎo)了自己兩分鐘，然后想想楊揚(yáng)說(shuō)的也有道理。再說(shuō)了，楊揚(yáng)并沒(méi)有說(shuō)不喜歡她呀，她沒(méi)必要糾結(jié)，很快就放下了。當(dāng)然了，不是放下人，而是放下了關(guān)于被拒絕這件事。
高二的學(xué)習(xí)生活日趨緊張，學(xué)校對(duì)準(zhǔn)畢業(yè)班要求嚴(yán)格，要求所有走校生必須上晚自習(xí)。從那以后，司歌和楊揚(yáng)再也沒(méi)有單獨(dú)的一起上學(xué)或放學(xué)過(guò)，當(dāng)然也就沒(méi)有機(jī)會(huì)再針對(duì)感情一事進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地討論了，即便多年以后也再?zèng)]有過(guò)。
日子就這樣一天一天的過(guò)著，司歌還如往常一樣，除了學(xué)習(xí)就是每天和同學(xué)們嘻嘻哈哈的，又是組建學(xué)習(xí)小隊(duì)，又是搞小隊(duì)之間的學(xué)習(xí)對(duì)抗賽，忙得不亦樂(lè)乎。
楊揚(yáng)則是每天早早到校，除了第一時(shí)間打開窗戶，然后幫老師做些事情之外，就是坐在靠窗子的座位上“一本正經(jīng)”地學(xué)習(xí)。
高二2班的教室在一樓，楊揚(yáng)的窗戶正好對(duì)著外邊的小操場(chǎng)，所有后來(lái)進(jìn)班的同學(xué)，都會(huì)在楊揚(yáng)斜視的目光中慢慢走來(lái)。
每天早晨，無(wú)論是一群人還是三個(gè)五個(gè)人，他都能通過(guò)說(shuō)話的聲音或笑的聲音準(zhǔn)確地捕捉到那個(gè)身影，每當(dāng)那個(gè)身影漸漸的走近時(shí)，他會(huì)身不由己地坐直身子，伸長(zhǎng)脖子向外張望，在人群中找到那個(gè)人，然后一直用目光迎接著她，看著她從操場(chǎng)的那一端走到操場(chǎng)中間，再由操場(chǎng)中間走到這一端，快到教室門口時(shí)，他就縮回來(lái)，佯裝看書。
司歌和誰(shuí)一起過(guò)來(lái)的，楊揚(yáng)沒(méi)注意，但是半路上殺出的“程咬金”會(huì)讓他耿耿于懷一整天；司歌走路摔跤了，他的心會(huì)沒(méi)來(lái)由的疼一陣子。
如果司歌笑著他也跟著傻樂(lè)；司歌愁，他就猜測(cè)擔(dān)心一路，一直到司歌又笑了，這一顆懸著的心才會(huì)放下。
他很苦惱，他不想這樣的，他已經(jīng)和她說(shuō)清楚了，他們之間是不可能的，他也想安安心心地學(xué)習(xí)，可是他控制不住自己的眼睛和心。
楊揚(yáng)的同桌是個(gè)木訥的直男，每天也跟著楊揚(yáng)一起早早到校，兩個(gè)人經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)的事，或者也偷偷背后八卦一下同學(xué)。
針對(duì)每天早晨楊揚(yáng)不安心學(xué)習(xí)，而是伸長(zhǎng)脖子看美女一事，同桌表示無(wú)能為力。
開始的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)楊揚(yáng)不管是看書還是寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)突然地要么變成木頭人，眼睛一眨不眨地盯著書，耳朵卻變得極度靈敏；要么時(shí)不時(shí)地抬頭向外張望，直到某女接近教室時(shí)，才會(huì)快速收回那“猥瑣”的目光和“虛偽”的嘴臉。甚至有時(shí)候還會(huì)不知不覺(jué)地笑起來(lái)，也沒(méi)看見(jiàn)什么呀，突然地笑，特別瘆人。
他很擔(dān)心地用手在楊揚(yáng)面前晃晃，楊揚(yáng)這才后知后覺(jué)地回過(guò)神來(lái)，拿出一種壞事被戳穿了的惱羞成怒，夸張地伸手過(guò)來(lái)掐他的脖子，要么彈他的腦殼。
有兩次，他趁著楊揚(yáng)又在向外張望的功夫，他把楊揚(yáng)手里的書倒了過(guò)來(lái)，楊揚(yáng)竟然都沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這回他就知道，這個(gè)娃沒(méi)救了。
私下閑聊的時(shí)候，他問(wèn)過(guò)楊揚(yáng)，是不是喜歡上司歌了？楊揚(yáng)看著別處，聲音沉穩(wěn)地說(shuō)“沒(méi)有?！?/p>
后來(lái)同桌再看到這種情景時(shí)，什么都不說(shuō)了，默默地站起來(lái)，用手在楊揚(yáng)的眼前虛空一抓，好似自眼睛扯出一條線來(lái)，然后用另一只手從窗外的方向一抓，再扯出根線來(lái)，把兩根無(wú)形的線交織在一起，打上一個(gè)死結(jié)。之后，一邊搖頭一邊一聲長(zhǎng)嘆“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許?。 ?/p>
倘若這只是一個(gè)人的思念那豈不是太無(wú)聊了，要知道“念念不忘必有回響”。
司歌早就看到了教室中間的窗戶那里露出的人頭。 每天當(dāng)其他窗戶處還沒(méi)有人來(lái)時(shí)，中間窗戶早就坐好了兩個(gè)人，尤其是靠窗坐的那個(gè)，常年的小平頭，而且每一根頭發(fā)都倔強(qiáng)地直立著，這頭型特別像課本里魯迅先生的發(fā)型，非常有個(gè)性，全年級(jí)也是唯此一份，老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)。
我走過(guò)來(lái)，他伸長(zhǎng)了脖子往外看，即便是沒(méi)把脖子探出窗戶，但是如此寬闊的視野下，他那木頭般的看書姿勢(shì)也早就暴露了他的“野心”。開始時(shí)，一起走的同學(xué)都在猜測(cè)副班長(zhǎng)這是在盼著誰(shuí)來(lái)？她們猜來(lái)猜去，我就不說(shuō)話，我知道楊揚(yáng)在人群里找的是我，我開心還來(lái)不及呢，我才懶得和她們瞎猜。
后來(lái)，慢慢地大家發(fā)現(xiàn)了苗頭，就好像直男同桌真的把我倆的眼神打了死結(jié)一樣，楊揚(yáng)看著我，我也控制不住地向教室方向瞄他。
初戀的美好也許就像羽泉的歌曲《最美》里唱到的一樣：“你的美無(wú)聲無(wú)息，不知不覺(jué)讓我追隨。Baby 這次動(dòng)了情，彷徨失措我不后悔。你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉。你的壞 你的好，你發(fā)脾氣時(shí)撅起的嘴，你在我心中是最美，只有相愛(ài)的人最能體會(huì)。你明了我明了，這種美妙的滋味?！?/p>
愛(ài)情這種東西， 如果當(dāng)事人不表態(tài)，它就永遠(yuǎn)是個(gè)公開的秘密。
爭(zhēng) 端
平時(shí)相處也沒(méi)異于常人，楊揚(yáng)照例還是被幾個(gè)同學(xué)妹妹纏著，司歌笑哈哈的日子亦如從前，唯有那只能意會(huì)不能言傳的愛(ài)在這樣日復(fù)一日的相互觀望中甜絲絲地緩緩流淌。
很快大家進(jìn)入高三階段，學(xué)習(xí)也越發(fā)緊張。
面臨高考，所有人的內(nèi)心矛盾重重，迷茫、焦慮、糾結(jié)、遺憾、不舍與希望并存，這讓每個(gè)人的心里都不知不覺(jué)暈染上了一層淡淡的憂愁，同學(xué)們相處起來(lái)愈加珍惜，爭(zhēng)吵少了，寬容多了；粗話少了，謙和多了；閨蜜們?cè)絹?lái)越親密，兄弟們抓時(shí)間擠時(shí)間聚一起聊一會(huì)，已經(jīng)有對(duì)象的也不再藏著掖著，開始大大方方地在同學(xué)面前手拉手，說(shuō)不完的甜言蜜語(yǔ)。
當(dāng)然了，沒(méi)伴的開始尋找另一半，開啟高中生涯最后的瘋狂；暗戀的也蠢蠢欲動(dòng)，唯恐再?zèng)]機(jī)會(huì)把愛(ài)說(shuō)出口。
楊揚(yáng)和司歌的關(guān)系大體上沒(méi)有什么變化，但是也多多少少地受到了周圍同學(xué)的影響，接觸得多了一些。
這一天，如同往常一樣，楊揚(yáng)又是早早地來(lái)到學(xué)校，又在窗口處百天如一日的向外張望，同桌也還是很淡定地時(shí)不時(shí)提醒一句“小心脖子，再伸要變成長(zhǎng)頸鹿了?！?/p>
不同的是楊揚(yáng)后桌的女班長(zhǎng)，楊揚(yáng)的干妹妹杜姬今天來(lái)得早，剛才她還從后面又是搖楊揚(yáng)的肩膀，又是摟楊揚(yáng)的脖子，鬧了一陣子。
楊揚(yáng)和杜姬從初中就是同學(xué)，高中又考到了一個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在又是在一個(gè)班，一個(gè)是班長(zhǎng)一個(gè)是副班長(zhǎng)，兩家離得也近，所以關(guān)系比別人親近一些。
杜姬腦子非常聰明，學(xué)習(xí)好，雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)矮還有點(diǎn)胖，照樣擋不住她的自信。這些年來(lái)，她自信楊揚(yáng)是她的，從各方面條件來(lái)說(shuō)，沒(méi)人能和她比。早幾年前，她就開始學(xué)著韓國(guó)電視劇里的稱呼，把男友稱為哥哥，只不過(guò)楊揚(yáng)不知道哥哥是男友的意思罷了，而杜姬的自信讓她感覺(jué)根本不需要挑明。
在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，楊揚(yáng)于她一直都是召之即來(lái)?yè)]之即去的大哥哥形象，就是杜姬相好的同學(xué)圍著楊揚(yáng)佯裝喊哥哥，和他打打鬧鬧、動(dòng)手動(dòng)腳，楊揚(yáng)也從來(lái)不還手，女孩子的便宜也從來(lái)沒(méi)占過(guò)，杜姬特別看重楊揚(yáng)的這一點(diǎn)，穩(wěn)重、有分寸。偶爾鬧得厲害了，楊揚(yáng)會(huì)批評(píng)杜姬，杜姬一撒嬌，楊揚(yáng)就沒(méi)脾氣了。
但是最近半年好像情況有變，同學(xué)們中都在傳楊揚(yáng)和司歌談戀愛(ài)了。以前杜姬根本不相信，像楊揚(yáng)這樣家世好、穩(wěn)重的男孩子怎么可能會(huì)看上那個(gè)每天傻笑、還和其他男生稱兄道弟的農(nóng)村戶口的女孩子呢？！
今天杜姬是楊揚(yáng)騎自行車帶來(lái)的，所以來(lái)得比以往都早，而這一早晨看下來(lái)，杜姬氣得不行。楊揚(yáng)這是怎么了？早早到學(xué)校來(lái)了，他根本就沒(méi)學(xué)習(xí)，每當(dāng)教室外邊有點(diǎn)聲響他就會(huì)把脖子擰向窗外看一眼，杜姬氣不過(guò)，從后面拉楊揚(yáng)的外套，氣憤地喊他：“干嘛呢你？不好好看書，你老往外邊看什么？”他則會(huì)不耐煩的甩她，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的討厭動(dòng)作。這讓杜姬終于感受到了重大危機(jī)。
直男同桌雪上加霜，輕描淡寫地說(shuō)：“他在找你嫂子呢?！倍偶?tīng)了頓時(shí)如五雷轟頂一般覺(jué)得不可思議，坐在自己的座位上眉頭緊鎖、思緒萬(wàn)千、百轉(zhuǎn)千回。
大約二十分鐘后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，楊揚(yáng)突然就安靜了下來(lái)，坐得筆直、目不斜視地背單詞。
當(dāng)然了，如往常一樣，司歌早就看到了張望中的楊揚(yáng)，看她過(guò)來(lái)了，楊揚(yáng)就把腦袋縮了回去，同行的同學(xué)打趣兩個(gè)人，“司歌，看見(jiàn)了吧，你的黑馬王子又在等你了?！?/p>
這樣的話聽(tīng)得多了，以前不以為然，因?yàn)樗?，那個(gè)長(zhǎng)的有點(diǎn)黑的黑馬王子就是在等她的出現(xiàn)呢，沒(méi)有任何可懷疑的。而今天不知道怎么的心思一動(dòng)，搶跑上去兩步，扒在窗口，踮起腳尖伸手去夠楊揚(yáng)的頭，楊揚(yáng)早就感受到了自己的女孩朝著他走來(lái)了，他的嘴角不自覺(jué)地?fù)P了起來(lái)，抬起頭來(lái)看像女孩。
司歌笑了，笑得像一朵盛開的花，兩個(gè)人就這樣對(duì)視著，司歌輕輕地說(shuō)：“我的黑馬王子？”一句話逗得楊揚(yáng)羞赧地扭過(guò)頭去看同桌，同桌也終于如獲重負(fù)一般看著副班長(zhǎng)這個(gè)大男生羞紅的臉笑出了聲。
“你還要臉嗎？怎么和副班長(zhǎng)說(shuō)話？”所有的美好在一聲爆喝中終結(jié)，然后就是“傾盆大雨”。杜姬急眼了，借著楊揚(yáng)錯(cuò)身的空檔，把一杯剛接來(lái)的熱水沖著司歌就潑了過(guò)去。
“啊！好熱！”司歌被潑了一身一臉，瞬間的灼熱感一下子就讓她尖叫了起來(lái)，這突如其來(lái)的狀況可把大家都嚇壞了，有人找紙有人找毛巾幫司歌擦水，楊揚(yáng)下意識(shí)的把放在桌邊的外套扔給了司歌旁邊的同學(xué)，讓其幫忙或用來(lái)擦水或者披在身上，緊張地看著大家一陣慌亂，早忘了剛才濺落在自己手上的灼熱感。
司歌哭了。楊揚(yáng)回過(guò)頭來(lái)，就給了杜姬一個(gè)巴掌。所有人都安靜了。司歌不哭了。杜姬傻眼了。楊揚(yáng)蒙了。
然后，所有人都圍著司歌查看燙傷的情況，噓寒問(wèn)暖，只有杜姬哭著跑去找班主任，說(shuō)楊揚(yáng)打了她。
勿 忘 我
班長(zhǎng)把副班長(zhǎng)給告了 ，這可不是小事。在這個(gè)特殊時(shí)期，班主任高度重視這次打人事件，宣布第一節(jié)課全部停課，對(duì)所有知情人展開了調(diào)查，最后當(dāng)著全班人的面，批評(píng)了楊揚(yáng)，說(shuō)他作為班委，無(wú)論如何不應(yīng)該打人；當(dāng)然也批評(píng)了班長(zhǎng)杜姬，說(shuō)她不應(yīng)該用熱水潑同學(xué)；在對(duì)司歌同學(xué)表示慰問(wèn)的同時(shí)，班主任又重申了一下關(guān)于早戀，尤其是高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期早戀的危害，甚至最后說(shuō)道“如果你真的喜歡對(duì)方，那你就不要去打擾對(duì)方，高考是你們幾乎所有人的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一切都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該再搞些有的沒(méi)的?！痹圃?.....
因?yàn)閷W(xué)校的水不開，所以司歌的臉并無(wú)大礙，但是從那以后，大家就真的都安定了下來(lái)，把精力全放在了學(xué)習(xí)上，雖然內(nèi)心波濤洶涌，但是大家都控制得很好。
當(dāng)杜姬不計(jì)前嫌，又要對(duì)楊揚(yáng)摟胳膊，抓耳朵時(shí)，楊揚(yáng)都躲了過(guò)去，對(duì)杜姬的使喚也開始充耳不聞，減少了很多與對(duì)方的互動(dòng)。
眼看再有兩個(gè)月就高考了，同學(xué)們開始相互贈(zèng)送照片，為同學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言。同學(xué)們都和司歌要照片，司歌就便也送了楊揚(yáng)一張，楊揚(yáng)收了，把照片夾在日記本里，每天上學(xué)放學(xué)背來(lái)背去。過(guò)了幾天，楊揚(yáng)精心挑選了一張自己的照片也送給了司歌。
在給司歌的畢業(yè)贈(zèng)言上，楊揚(yáng)寫到：祝你越來(lái)越漂亮，金榜題名，學(xué)業(yè)有成，前程似錦。鄭重其事地祝福，沒(méi)有一句打趣的話。
輪到司歌給楊揚(yáng)寫畢業(yè)贈(zèng)言，司歌翻看著同學(xué)給副班長(zhǎng)的留言，又回憶起這三年來(lái)兩人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有點(diǎn)甜有點(diǎn)澀還有點(diǎn)苦，五味雜陳，最后，司歌在本子上留下了三個(gè)字：勿忘我。
勿忘我是一種淡藍(lán)色的小花，有五個(gè)花瓣，沒(méi)有香味。雖然普普通通，但情侶們卻愿將它們?cè)梢皇?zèng)給自己的戀人，以表達(dá)深深的愛(ài)戀。
勿忘我的花語(yǔ)是永恒的記憶、永恒的愛(ài)、永遠(yuǎn)不變的心。人們之所以送給它“勿忘我”這樣的極富詩(shī)意的名字，是源于一個(gè)美麗的傳說(shuō)：歐洲古代有一位騎士，他帶著戀人到海濱游覽。戀人看到水邊有一叢小花，要采來(lái)插戴。騎士為表達(dá)對(duì)戀人的愛(ài)，涉水去采。不料海潮洶涌把他卷走了，騎士奮力將花拋到岸上，大聲喊道“不要忘了我！”
后來(lái)人們，就把這種花叫做“勿忘我”花。
