其實，從工作以來聽過很多次關(guān)于核心素養(yǎng)的講座，一聽到核心素養(yǎng)這四個字，就有點兒頭腦空白！剛工作的時候，如果你問我什么是核心素養(yǎng)，我肯定一個字都答不上來。再工作了一階段的以后，你如果還問我這個問題，我可能回答的模棱兩可不那么準確。而現(xiàn)在，工作了兩年半，核心素養(yǎng)到底是什么，我終于弄明白了！
我的理解，核心素養(yǎng)就是我們應(yīng)該具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，比如個人修養(yǎng)和自我發(fā)展等。
那什么是教師的核心素養(yǎng)呢？就是作為一個老師必須具備的最重要的素養(yǎng)，也就是說，教師的核心素養(yǎng)是作為傳道授業(yè)的人必須擁有的道德品質(zhì)與關(guān)鍵能力。師者，傳道受業(yè)解惑，我們教師作為學(xué)生的啟蒙者和知識的傳授者，對下一代的成長有著舉足輕重的作用。
今天晚上的打卡主題就是，怎樣提升自己的核心素養(yǎng)，也就是怎樣提升教師的核心素養(yǎng)，通過什么途徑去提升？
第一，堅持讀書
讀萬卷書，行萬里路！我總覺得，讀書使人明事理，一本好書能夠讓你看清很多事情，讀書使人充實，莫洛瓦曾說過，一本偉大的書，一定可以使讀者在讀過之后變成一個更優(yōu)秀的人。所以，不僅僅是教師，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成一個讀書的習(xí)慣，多讀書能夠增強我們的知識儲備，還能讓我們的心境變得平和緩慢。如今這個快節(jié)奏的生活環(huán)境，我們真的太需要這樣一個時間去讓我們的大腦休息一下了。
我比較愛看書，無論是東野圭吾的小說，還是張嘉佳的散文，又或者是蔡康永的說話之道，偶爾也會讀一讀天才在左瘋子在右這樣的心理學(xué)書籍！我讀的書很雜，但是我每天都讀，偶爾會記錄下一些好詞好句，既能練練字，也能充實一下自己。我喜歡讀書時候的時光，安靜的讓人心安！
第二，堅持反思
人們常常把反思比喻成一面鏡子，因為它可以看到自己的不足之處，也可以幫助你走向成功。我忘了我在哪里聽到過這樣一個事情，說有一位老師，從教以來，一直有一個習(xí)慣，有記隨筆的習(xí)慣，隨身帶著一個小本兒，想到了什么就記下來，上課也記，下課也記，那么很顯然，他在學(xué)校所記錄的東西，跟教學(xué)有關(guān)的，都成為了他的教學(xué)反思，聽說他記了很多年最后出了本書，我好敬佩他的堅持！我可能會堅持一周，兩周，一個月，但是堅持了很多年，我覺得我可能做不到。
反思，在教學(xué)中，就是去尋找你在教學(xué)活動中存在或者遇到的問題。反思會讓我們進步，一個優(yōu)秀教師的成長過程，應(yīng)是一個不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、反思教學(xué)實踐的過程。課前課后反思都很重要！
堅持讀書＋堅持反思＝優(yōu)秀的自己！加油！
