老師：今天下午放假了？

學(xué)生：是的，明天是學(xué)業(yè)水平考試。特別開心，快要放假了。

老師：看了你的戲劇表演，真棒?。?/p>

學(xué)生：那是我們的戲劇課，我選擇了莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》，選用的是原文，難度挺大的。

老師：是古英語(yǔ)，單詞的發(fā)音都得現(xiàn)找吧？

學(xué)生：是的，查找錄音，請(qǐng)老師錄音，還在網(wǎng)上查找原文的表演。反復(fù)聆聽模仿無數(shù)遍，兩周的準(zhǔn)備時(shí)間，聽的我都想吐了，僅差一天的時(shí)候我才背誦完畢。好在表演的時(shí)候，我很放松，呈現(xiàn)的效果非常好，獲得了高分。

老師：真是一個(gè)挑戰(zhàn)，在兩周的時(shí)間里，你居然完成了這么難的一項(xiàng)任務(wù)，太厲害了！

學(xué)生：最后表演的成績(jī)讓我感覺還是挺爽的，幕拉開前我很緊張，幕拉開后就放松了，很順利地表演出來。

老師：真替你高興！相信你能越來越好的，不糾結(jié)過去，過好當(dāng)下的美好時(shí)光。

學(xué)生：嗯，謝謝老師！