咦，明天要干點什么呢？
啊哦，明天上班呢，你不準(zhǔn)手機，你還想干什么！
我勒了個天，可還是想干點啥，別廢話了！列出你的計劃表！
早上6:00am，鈴鈴鈴，你的小寶貝開心到炸，在你的耳邊又是唱歌又是跳舞！不起來都對不住它的熱情！
橫向整理內(nèi)務(wù)：
拿著手機，從床上滾下來，直走樓頂，開始長達懂你45分鐘的英語之旅，立即執(zhí)行，不得拖延，我不會告訴這是防止我再次進入我的狗窩，哈哈哈哈哈！
滴滴滴，45分鐘過后，晨讀應(yīng)該發(fā)了吧，先看會晨讀醞釀一下先，不然到了晚上一片空白，這事要開始從長計議了啊，不能再隨意亂寫了啊，不然對不起給我點贊的人兒！所以，我把這個任務(wù)放在延時處理中，白天上班腦子無事時思考一下。
7點下到宿舍，看書一小時。
8點刷牙洗臉，順便叫同學(xué)幫我買份早餐，這事我只能指派他人了，因為8點半上班的我再去早餐店吃早餐的話，肯定遲到了。
8:30至12:00，上班時間。
12:30吃完午飯，還有一小時上班，雖然最近都不在群上冒泡，但自己8月的目標(biāo)還是要完成??！準(zhǔn)備思考今日話題并寫完發(fā)群中，然后剩下的時間得去膜拜一下厲害的人兒，哈哈哈哈，看看人家優(yōu)秀的文章。
13:30至18:00，上班時間。
7點之前洗漱好且吃完晚飯，開始寫“晨讀感悟”，寫完睡覺！好開心！
縱向管理項目：
方老師說，我們除了輪崗實習(xí)外，還要弄一個課題研究。
怎么做呢？
1，確定目標(biāo)和原則：
在實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，然后結(jié)合實際，確定課題研究目標(biāo)，制定相關(guān)課題研究原則。
2，展望結(jié)果：
預(yù)想這個課題研究可能帶來哪些啟示和意義。
3，頭腦風(fēng)暴：
對于同一個問題，參與的每個同學(xué)可能都會有不同的想法，集思廣益，進行頭腦風(fēng)暴，把參與的同學(xué)的想法亮出來。
4，組織整理：
收集頭腦風(fēng)暴的想法，把每個可能出現(xiàn)的情況都挨個猜測，分析好與壞的方面。
5，確定行動方案：
經(jīng)過多個環(huán)節(jié)后，那么最后就得實踐起來，把分解好的步驟依次實施，并加以總結(jié)經(jīng)驗。
最后的最后，還有三個關(guān)鍵原則供你參考！
1,養(yǎng)成收集的習(xí)慣
2，確定下一步任務(wù)
3,學(xué)會關(guān)注結(jié)果
好啦，今天的晨讀感悟就到這里啦，感謝你的閱讀，歡迎提出您的看法和建議！明晚我們不見不散！
