在信息爆炸的時代，常深感無力的是注意力的渙散，稍不留神就忘了手頭的事情，而且很多事情都停留在表面。
A在寢室準(zhǔn)備期末考試復(fù)習(xí)，沒一會功夫室友二狗子就開始叫喚了：有什么好復(fù)習(xí)，先玩兩把再說，晚點也一樣，趕快來開黑…
A雖成功抵御了開黑的誘惑，但想安靜也沒轍，索性帶上耳機(jī)邊聽歌邊復(fù)習(xí)，但聽著聽著就自個先嗨起來了。
B正在寫工作計劃，旁邊手機(jī)震動一響，順手看看是什么信息，隨后就收不住手了，看看朋友圈的好友都發(fā)了些什么，置頂?shù)挠嗛喬柾屏耸裁磧?nèi)容等等
類似這樣的情形很多，本來計劃的事情一不小心就被打亂了，更何況現(xiàn)在是多屏?xí)r代，身邊的筆記本、手機(jī)、iPad等等智能設(shè)備。信息輸入的方式越多，就越容易走神，深度自然就難以維持。
除了時刻留意注意力的集中外，按照我的做法是眼不見為凈，那么在信息匱乏的時代，歷史名人是怎么做到深度的呢？
達(dá)芬奇畫雞蛋的故事。講的是達(dá)芬奇小時候在著名畫家和雕塑家費羅基俄的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)畫畫，費羅基俄是一位非常嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)的第一天就讓達(dá)芬奇畫雞蛋，畫了整整一天之后，達(dá)芬奇就開始厭倦了，但也沒見說要畫其他的，就這樣畫了一天又一天之后，達(dá)芬奇終于按耐不住問費羅基俄說：什么時候才能畫完，畫雞蛋有什么技巧？
費羅基俄告訴達(dá)芬奇說：要做一個偉大的畫家，除了需要扎實的基本功外，還需要很好的觀察能力，1000個雞蛋沒有1個是完全相同的，每個雞蛋都有細(xì)微的差別，同一雞蛋不同角度也是不一樣的，要做到手眼協(xié)調(diào)、得心應(yīng)手。
達(dá)芬奇覺得費羅基俄講的很有道理，經(jīng)過3年數(shù)不清的畫雞蛋，達(dá)芬奇做到了畫什么像什么。
這也是我們常人所缺乏的—深度。達(dá)芬奇的成功跟早年的基本功脫不開關(guān)系，也是這3年的持續(xù)刻意練習(xí)造就了達(dá)芬奇。
我常常在想碎片化閱讀能給我們帶來什么？是好友之間閑聊的談資，還是滿足一下自己假裝上進(jìn)的心理。
碎片化也意味著快消費，沒有沉淀價值的大量內(nèi)容從我們眼前一過，也就是當(dāng)時能給我們震感一下，覺得很有道理，就需要這樣才是對的，但轉(zhuǎn)眼就去翻朋友圈了。
現(xiàn)在很多速讀的公眾號十分受歡迎，10分鐘帶你了解一本書的內(nèi)容，每天推一篇，內(nèi)容很好，但看歸看，沒有去深入了解也是白費功夫，也許你只需要花費10分鐘就可以讀完這本書的主要觀點，但從學(xué)習(xí)的角度來講，你就需要花費10倍甚至百倍的時間去專研每一個細(xì)節(jié)，而更多的時候，它只是一個引子，一個指示牌，沒有去實踐就一丁點價值都沒，即使你讀了它。
我們看過很多書，但記得的能有多少？就像我們聽過很多道理，卻沒法為我所用一樣，沒有內(nèi)化成我們的經(jīng)驗時，它也僅僅是文字而已，只有知識在不斷的迭代，不斷的踐行，才能讓我們更好的走下去！
