先是少年的你講述被霸凌的人最后被法律禁錮的惋惜。

后是抖音上講述失手軋死鬧事挑釁的學(xué)弟，學(xué)弟母親在法庭大呼過失行為人心狠。可笑，作為父母不關(guān)自己兒子尋釁滋事當(dāng)黑社會在校園霸凌內(nèi)向者，反過來在法庭上辱罵被施暴者。作為父母沒有引導(dǎo)好子女，熊家長培育出熊孩子，自有天收。只是可憐臟這個被施暴者雙手。

說起這個，我自己高中也遇到過霸凌事件。高中大多數(shù)是封閉住校，很多家長認(rèn)為交給學(xué)校就萬事大吉，全然不顧孩子的身心健康。那時候高中屬于半路出嫁去學(xué)校新開的畫班學(xué)畫。這個畫班是自稱天津科技大學(xué)水彩系教授李剛開的畫班。這個畫班幾乎不怎么交繪畫基礎(chǔ)。畫班里就有一個同屆女生劉慧琳，屬于那種很會來事的風(fēng)流女。習(xí)慣各種撩撥男生，整天和高中的混混混在一起。我在考察畫班學(xué)習(xí)期間曾經(jīng)去石家莊寧大寧畫班對比一下。回來后一天下午洗完澡去畫人像。剛坐下，就被劉慧琳搞了一身顏料畫紙和顏料盒都?xì)Я?，劉慧琳還一句道歉都沒有，還在那邊大笑。我懟了一句走路不長眼嗎。劉慧琳就摔門而去。課間畫班一個胖胖男生宋x。說劉慧琳叫我下去和我道歉，我下樓結(jié)果就被劉慧琳帶著七八人群毆一頓。我生在一個貧窮家庭，讀書是唯一出路，我去校導(dǎo)辦卻被警告如果校導(dǎo)辦正式介入就算是互毆都要記大過記入檔案。這就是三流井陘二中做法。教導(dǎo)處主任讓先找各自班主任解決此事，兩個班的班主任在一起也就問了劉慧琳一下情況假模假樣踢了施暴者中一個男生一腳就了事。劉慧琳見班主任踢了她的狗腿子，就開始耍潑哭鬧。

第二天，劉慧琳在畫班還把她父母叫過來，讓我在畫班給她道歉。畫班有個姓馬管理，也不問具體情況就叫我出來像劉慧琳父母道歉。我說明是她挑事還叫人打人，李剛還在那邊符合劉慧琳父母說劉慧琳是多么聽話乖巧的女孩子。又說我男孩子打兩下又打不壞，全然不說群毆可能導(dǎo)致惡劣傷害性質(zhì)。李剛那種諂媚樣至今還清晰記得。據(jù)聽說，劉慧琳是本地縣人大代表還是什么村主任。

這就是教師諂媚有失公正心，當(dāng)官父母給子女充當(dāng)黑勢力保護(hù)傘。沒有這種為官公平論就不會有宋小果案，沒有熊家長趾高氣昂就不會有少年的你那種施暴者反被殺大快人心。

對于校園霸凌施暴者我們不該容忍，對于校園霸凌施暴者的父母，這幫培養(yǎng)出社會毒瘤熊孩子的熊家長，更應(yīng)該嚴(yán)懲。對于那些被迫誤殺校園霸凌施暴者的受害者，我們更多應(yīng)該給于關(guān)愛，引導(dǎo)正確解決問題方法。