今天早晨，讀的是《拆掉思維里的墻》的第1章-有意思比有意義更重要的前半部分。

其實(shí)，我原來(lái)的計(jì)劃是一天可以讀1章，也就是今天讀完第1章的內(nèi)容。可是，當(dāng)我讀完第1篇《不要去想人生的意義》的時(shí)候，我的余光瞟到電腦桌面右下角的時(shí)間顯示已經(jīng)5:45了，這就意味著讀1篇就要15分鐘，同時(shí)，我的腦子開(kāi)始快速計(jì)算：如果按照這個(gè)速度去推測(cè)，這一章共有10篇文章，這樣讀下來(lái)一定超過(guò)1個(gè)小時(shí)了，如果朗讀超過(guò)1小時(shí)，那勢(shì)必會(huì)壓縮交流的時(shí)間，而這樣可能就不能讓書(shū)友們有時(shí)間來(lái)體會(huì)今天讀的內(nèi)容，充分來(lái)分享自己的心得，上一次我們第二天分享明顯有書(shū)友已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了當(dāng)時(shí)的感覺(jué)；而如果1人讀1篇，正常咱們?cè)缟霞游依首x的最多不過(guò)7個(gè)人，這樣時(shí)間可以控制，可能后面的文章也不會(huì)都像這篇這么長(zhǎng)，慢下來(lái)，大家可以邊讀邊體會(huì)，咱們晨讀又不是為了趕進(jìn)度（雖然我承認(rèn)，我過(guò)去的確這么想過(guò)，并且就這么去做了），更重要的是咱們的收獲，哪怕只有一個(gè)點(diǎn)的收獲，也是好的……想了這些后，我就馬上和書(shū)友們都說(shuō)了我的想法，下一位書(shū)友開(kāi)始繼續(xù)讀了。在這個(gè)過(guò)程中，我看見(jiàn)了自己的隨機(jī)應(yīng)變，看見(jiàn)了自己對(duì)當(dāng)下的接納，我真的很高興有這兩點(diǎn)看見(jiàn)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)今早讀的這段內(nèi)容給我的感悟，兩個(gè)詞“有意思”和“有意義”。

首先，從外形上來(lái)說(shuō)，它兩像兄弟，長(zhǎng)得很像，三個(gè)字就有兩個(gè)字都一模一樣，不單單是同音喔，還是同字的。長(zhǎng)得像的詞，用我們小學(xué)語(yǔ)文學(xué)過(guò)的內(nèi)容來(lái)理解，就是很有可能是近義詞?？墒亲屑?xì)看，這兩個(gè)詞不是近義詞，他們的意思還是大不同的（具體的內(nèi)容我就不解釋了，書(shū)里和度娘都有更專(zhuān)業(yè)的解釋?zhuān)Ｕf(shuō)了這么多，我就有個(gè)大膽的猜測(cè)，古典就故意把這兩字放一起的，就是想讓我們看清楚，長(zhǎng)得像，不代表意思就像了。

接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)，讀完了這部分內(nèi)容后，結(jié)合我過(guò)去這僅有的三十多年的經(jīng)歷和思考，對(duì)這兩個(gè)詞的理解。

根據(jù)我從小到大接受到的教育，好像一直在教導(dǎo)我要做“有意義”的事，至于到底什么是有意義的，回答是五花八門(mén)，讓我深陷其中至今沒(méi)有找到唯一的答案，甚至我大膽猜測(cè)，它就沒(méi)有唯一答案。我記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)夢(mèng)想的文章，班上的同學(xué)們都寫(xiě)了將來(lái)想成為什么家，數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、音樂(lè)家……天真的我，也竟然信了，只是我相信那是別人，而我那時(shí)寫(xiě)得是記者，我覺(jué)得自己太普通了，無(wú)法和那些大家比，我也沒(méi)有想要要去比，現(xiàn)在回憶起來(lái)，從小我就有這種與世無(wú)爭(zhēng)（或者說(shuō)胸?zé)o大志）的心態(tài)，我只想著小學(xué)畢業(yè)順利升初中是有意義的。后來(lái)初中了，我想著升入高中是有意義的吧，升入高中了，我想著那就讀個(gè)大學(xué)是有意義的吧。到了大三，我開(kāi)始不知所措了，因?yàn)檫@一步步走來(lái)，我從來(lái)不知道什么是有意義，我理解的所謂的有意義，就是根據(jù)父母的期待按部就班。就這樣在掙扎迷茫中我踏入了社會(huì)，我不知道我要做什么才是有意義的，我知道周?chē)娜烁嬖V我要升職加薪，賺到很多很多錢(qián)才是有意義的，可是就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是失敗的。直到年近三十歲的時(shí)候，我突然感到焦慮，我覺(jué)得不能再這么渾渾噩噩了，我為什么要一味聽(tīng)別人說(shuō)的，為什么有名有利才是有意義的？所以帶著這些疑問(wèn)和僅剩的一點(diǎn)小倔強(qiáng)，我離開(kāi)了職場(chǎng)，我想讓自己停下來(lái)好好思考一下，到底什么才是有意義的。這兩年，我越來(lái)越覺(jué)得，這也不是一個(gè)唯一的答案，這是根據(jù)我所處的不同的狀態(tài)下決定的，不變的是適合自己的，讓自己舒服的就是對(duì)自己有意義的，我只有先照顧好自己，才有力量去照顧更多的人。

對(duì)于“有意思”，這是個(gè)以前從來(lái)不敢想的詞，我覺(jué)得離我太遠(yuǎn)了，是一種奢望，越長(zhǎng)大越不知道什么有意思了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得越來(lái)越找不到有意思的事了，是我太無(wú)趣了嗎？盡管我一點(diǎn)兒不想承認(rèn)，可也無(wú)可奈何。直到，有一天我開(kāi)始想學(xué)習(xí)，想獲得成長(zhǎng)，我覺(jué)得似乎找到了更大的一個(gè)空間，這個(gè)空間里有很多有意思的東西，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有意義的東西后就去嘗試，我不再給自己設(shè)限，就這樣，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有意思沒(méi)有那么難，有意思需要的是走心，走心了就發(fā)現(xiàn)處處都是有意思的，比如我參加了這么多訓(xùn)練營(yíng)，接觸了這么多同學(xué)，我覺(jué)得很有意思，真的是千人千面；比如，離開(kāi)了職場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)職業(yè)還有這么多豐富的形式，真的是時(shí)代發(fā)展太快了……現(xiàn)在的我，學(xué)著走心，也發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多有意思的東西，我也很開(kāi)心，我相信帶著這樣的心態(tài)，我一定會(huì)解鎖更多的有意思。